<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Memo
Kenmerk               : 1684589/1689085
Aan                   : Gemeenteraad Meppel
Van                   : College van B&W
Datum                 : 2 november 2022
Onderwerp             : jaarverslag leerplicht gemeente Meppel schooljaar 2021-
                      2022
Afschriften voor      :

Het college van Burgemeester en Wethouders brengt jaarlijks verslag uit aan de
gemeenteraad over de uitvoering van de leerplicht en kwalificatieplicht in de
gemeente. Het jaarverslag is een verantwoording over het uitgevoerde beleid in
het schooljaar 2021-2022.
In het jaarverslag is een cijfermatige infographic opgenomen met een weergave
van de hoeveelheid verzuim, vrijstellingen, overige werkprocessen, thuiszitters en
afdoeningen.
Dit maakt inzichtelijk dat het aantal verzuimmeldingen gelijk is gebleven maar het
aantal meldingen vanuit zorg met 50% is gestegen. Deze meldingen hadden
afgelopen schooljaar een beduidend langere doorlooptijd en namen een intensieve
inzet vanuit leerplicht met zich mee.
In de afdoeningen is te zien dat de leerplichtambtenaren in hun aanpak meer met
hun ketenpartners samen hebben gewerkt zoals in de MAS (methodische aanpak
schoolverzuim) uitgewerkt is. De aanpak is eenduidig en geeft duidelijkheid over
wie wat doet in welke fase.
Opvallend is de toename van het aantal thuiszitters in de gemeente: van 6 naar
15 jongeren. Dit is een landelijke trend deels door Corona ontstaan.
De groep jongeren die thuisonderwijs volgen fijn vond vindt het lastig weer in een
groep te functioneren. De andere groep heeft de sociale interactie juist erg
gemist. Jongeren ervaren psychische problemen, angststoornissen en
motivatieproblemen.
Op basis van de uitkomsten van het afgelopen schooljaar is een aantal
aanbevelingen gedaan voor het schooljaar 2022-2023 namelijk:

• De preventieve inzet van de leerplichtambtenaren voort te zetten zoals
deelname ZAT’s (zorg advies teams) , aansluiten bij zorg overleggen, geven van
voorlichting/advies en uitvoeren van spijbelspreekuren in het voortgezet onderwijs
• Voorlichtingsbijeenkomsten op het voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs
te continueren samen met de regio en het RMC
• Afspraken maken met het onderwijs over zowel de verzuimregistratie als het
correct melden van verzuim
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>