<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Raadsmededeling openbaar
Nummer               :   116-2025
Datum                :   6 oktober 2025
B&W datum            :   2 oktober 2025
Beh. Ambtenaar       :   K. Wartena/G. Sikking
Portefeuillehouder   :   H. van Lochem
Onderwerp            :   Beantwoording schriftelijke vragen over het voorstel toekomstige situatie
                         Schaersvoorde locatie Slingelaan


Aanleiding:

Het college van B&W heeft de raad voorgesteld om akkoord te gaan met het verder onderzoeken van
het scenario nieuwbouw voor Schaersvoorde Slingelaan en hiervoor een voorbereidingskrediet van
€ 100.000 beschikbaar te stellen. Er zijn enkele vragen gesteld over dit voorstel. In deze
raadsmededeling worden de vragen beantwoord.

Inhoud mededeling:

Vragen fractie BBB-HMV:

   1. Renoveren van het pand wordt vooral duur door de tijdelijke huisvesting die 13 miljoen
      zal kosten. Wat is de onderbouwing van het bedrag van 13 miljoen euro?

       Op bladzijde 10 van het haalbaarheidsonderzoek staat een korte onderbouwing van de
       kosten voor tijdelijke huisvesting. De grootste kostenpost is het huren van units. De
       uiteindelijke kosten hiervoor zijn sterk afhankelijk van de beschikbaarheid in de markt en
       kunnen daarom lager, maar ook hoger uitvallen.

   2. De optie renoveren in fases is niet meegenomen. In dat geval zou niet de gehele school
      hoeven te verhuizen, wat mogelijk de kosten zou drukken (tegenover de school ligt een
      sportveld waar tijdelijke noodgebouwen geplaatst zouden kunnen worden en de
      leerlingen les zouden kunnen krijgen). Wat is de reden dat deze optie niet is
      onderzocht?

       Bij het vernieuwbouwscenario is het werken in fasen beoordeeld. Het gefaseerd werken zorgt
       voor extra hoge kosten omdat delen van het gebouw beschikbaar moeten blijven terwijl
       andere delen gerenoveerd moeten worden. Tijdelijke aanpassingen van constructies,
       technische installaties, openbare ruimte, etc., is in dergelijke gevallen vaak nodig en dat
       vraagt een forse investering waardoor het kostenbesparende effect op tijdelijke huisvesting te
       verwaarlozen is. Om die reden is het gefaseerd werken niet verder uitgewerkt.

   3. Op welke wijze is, naast het bestuur, het personeel van Schaersvoorde betrokken bij
      de besluitvorming?

       Het onderzoek is in nauwe samenwerking met Schaersvoorde uitgevoerd. Met het bestuur is
       het nodige overleg gevoerd. Daarnaast is de visie op onderwijs en ruimte besproken tijdens
       twee werksessies met een vertegenwoordiging van het personeel. Het personeel is verder
       tijdens informatiebijeenkomsten in juli en september geïnformeerd nog los van de interne
       communicatie binnen Schaersvoorde zelf.


Pagina 1 van 3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>   4. Het rapport waardestellend cultuurhistorisch onderzoek geeft een duidelijk historische
      waarde aan het gebouw. Deze nieuwe informatie moet worden meegenomen in de
      besluitvorming. Is daarom het toekennen van 100.000 euro voor het onderzoeken naar
      een geschikte locatie voor nieuwbouw niet voorbarig?

       Nee, dat vinden wij niet voorbarig. Het rapport van het Gelders Genootschap leidt wat ons
       betreft niet tot een wijziging van het voorkeursscenario. Nieuwbouw is de beste optie, met
       name vanwege de hoge éénmalige kosten en het gegeven dat bij nieuwbouw de
       onderwijskundige visie van Schaersvoorde optimaal kan worden gerealiseerd. We kunnen
       dan weer voor een lange periode vooruit. Dit hoeft echter niet te betekenen dat het
       historische gebouw verdwijnt, wellicht is een herbestemming naar bijvoorbeeld wonen een
       reële optie om het gebouw te behouden.



Vragen fractie D66

   1. Het renovatie / BENG/ENG scenario “vraagt een integrale aanpak van het bestaande
      gebouw waarbij de levensduur minimaal wordt met 25 jaren”. Voor de kapitaallast
      berekening wordt gerekend met de ‘minimale 25 jaar’.

       Welke aanvullende bouwfysische maatregelen zijn er nodig voor een levensduur van
       40 jaar? Welke bijkomende investering is hiervoor nodig?

       Over 25 jaar is het 2050 en is de ambitie gesteld dat we in Nederland CO2 neutraal zijn. Door
       integraal te renoveren naar BENG is het gebouw klaar om in 2050 volledig van het gas af te
       gaan en kan het gebouw all elektric worden. Er hoeven dan geen grote intensieve renovaties
       meer aan de schil van het gebouw plaats te vinden. Dit kan worden behaald door het
       toepassen van materialen welke een langere levensduur hebben (bv. kozijnen van hardhout
       of aluminium i.p.v. zachthout, installaties met een langere levensduur dan 18-25 jaar).
       Kanttekening daarbij is dan dit een hogere investering vraagt gezien de hogere kostprijs van
       deze materialen en dat dit uiteindelijk geen of nauwelijks effect heeft op de kapitaallasten.

   2. Vraag: Wat is boekhoudkundig voor nodig om ook voor dit scenario met een
      levensduur van 40 jaar te rekenen?

       In de verordening financieel beleid, beheer en organisatie van de gemeente Aalten is door de
       raad de verschillende afschrijvingstermijnen vastgesteld voor nieuwbouw en renovatie van
       schoolgebouwen. Dit is gebaseerd op de gemiddelde verwachte technische levensduur bij
       nieuwbouw en renovatie. Het renovatiescenario zal voldoende moeten aantonen dat de
       levensduur met 40 jaar wordt verlengd. In dat geval kan vanuit gemeentelijke richtlijnen met
       40 jaar (nieuwbouw) worden gerekend i.p.v. met 25 jaar (renovatie).


   3. Het Gelders Genootschap en Commissie Omgevingskwaliteiten adviseren om het oude
      HBS gebouw uit 1959 een gemeentelijk monument te maken. In het “Adviesrapport
      renovatie onderwijsgebouw Schaersvoorde” wordt er nog vanuit gegaan dat het
      gebouw geen monument is. Zo lezen we een maatregel voor het oude HBS gebouw om
      “de gevel aan de buitenzijde na te isoleren” en “vervangen kozijnen kunststof
      kozijnen”. Dit lijkt op gespannen voet te staan met een monumentenstatus.

       Wat voor impact heeft een aanstaande monumentenstatus op het “renovatie /
       BENG/ENG scenario” Is deze studie nog wel geldig?

       Het haalbaarheidsonderzoek is uitgevoerd voordat het advies van het Gelders Genootschap
       en Commissie Omgevingskwaliteiten is afgegeven. Als het als een monument aangemerkt




Pagina 2 van 3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>       wordt, wordt het aanbrengen van wijzigingen aan het exterieur en interieur beperkt. Het is
       uiteindelijke kostbaarder om een monument te renoveren dan een niet monument.

       Om de schil van een monument op orde te brengen zullen bijvoorbeeld voorzetwanden aan
       de binnenzijde van de buitengevels moeten worden geplaatst. En is het mogelijk alleen
       toegestaan om monumentenglas toe te passen. Het zit dus in de materiaalkeuze en de
       mogelijkheden en onmogelijkheden wat toegestaan is bij een monument om te renoveren.

       Het rapport van het Gelders Genootschap leidt wat ons betreft niet tot een wijziging van het
       voorkeursscenario. Nieuwbouw is de beste optie, met name vanwege de hoge éénmalige
       kosten en het gegeven dat bij nieuwbouw de onderwijskundige visie van Schaersvoorde
       optimaal kan worden gerealiseerd.

   4. Is het een mogelijk scenario om op locatie Stationsplein nieuwbouw voor VMBO
      onderbouw te doen en voor HAVO / VWO een apart plan te ontwikkelen?

       Een dergelijk scenario geniet niet de voorkeur omdat, net als in de huidige situatie, de afstand
       een belemmering vormt voor optimale samenwerking binnen de school en de faciliteiten niet
       optimaal kunnen worden gedeeld.

   5. Er wordt aan de raad gevraagd om “Akkoord te gaan met het verder onderzoeken van
      het scenario nieuwbouw voor Schaersvoorde Slingelaan inclusief de mogelijke
      toevoeging van maatschappelijke functies”. Dit betekent dat het huidige
      Schaersvoorde de functie van school zou verliezen. Voor het oude HBS gebouw wordt
      geadviseerd om hier een gemeentelijk monument van te maken. In het raadsbesluit
      noem het college de optie om het historische gebouw te herbestemming naar
      bijvoorbeeld wonen.

       Waarom wordt de raad niet gevraagd om in te stemmen met een
       haalbaarheidsonderzoek naar mogelijke toekomstige bestemming voor het oude HBS
       gebouw met het doel het historische gebouw te behouden?

       De opdracht was om een scenariostudie uit te voeren voor renovatie of nieuwbouw van de
       locatie Slingelaan. Herbestemming van het oude HBS maakt geen onderdeel uit van de
       scope van dit project. Indien gekozen wordt voor het scenario nieuwbouw, dan is een
       onderzoek naar de mogelijke herbestemming van het huidige pand een logisch gevolg maar
       dient dit als apart project te worden opgepakt.




Pagina 3 van 3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>