<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Politieke avond 7 maart 2023, Vraag met betrekking tot bezuinigingen m.b.t. Leerlingenvervoer

(T): echnisch.
(P): olitiek.
(I): Informatief.

    -   In 2021 heeft de raad unaniem besloten om geen opstapplaatsen in te voeren. Nu ligt er
        twee jaar later toch een voorstel om dit door te voeren. Wat is er in de tussentijd gebeurd,
        dat er nu niet naar de raadsmotie gehandeld wordt? (P)

    -   Het college probeert dit voorstel te verkopen onder de noemer “zelfredzaamheid
        stimuleren”. Hoe ziet het college het stimuleren van zelfredzaamheid voor de diversiteit aan
        beperkingen waar we mee te maken hebben bij deze doelgroep? En waarom is er voor
        gekozen juist het leerlingenvervoer daarvoor in te zetten? (P)

    -   Is het de taak van het leerlingenvervoer om de leerlingen zelfredzaam te maken? (I/P)

    Nee, in de volksmond wordt er gesproken over leerlingenvervoer, maar feitelijk gaat het over
    tegemoetkoming bekostiging leerlingenvervoer. Het is niet aan de gemeente om leerlingen
    zelfredzaam te maken, dat is aan de ouders. Het is wel de taak om aan te blijven sluiten bij de
    situatie in het gezin en de aanspraak die gedaan wordt. De voorliggende vraag die beantwoord
    moet worden is kort gezegd: “In hoeverre is de tegemoetkoming noodzakelijk en in welke vorm
    het meest passend?”

    -   Welke andere maatregelen zijn overwogen om zelfredzaamheid van deze kinderen te
        stimuleren? (I)

    De verordening gaat niet over andere maatregelen, de verordening regelt de bekostiging
    tegemoetkoming leerlingenvervoer.

    -   Hoeveel geld wordt er nu precies bezuinigd? (T) En is dit bedrag ook naar wens van het
        streefdoel van dit college geweest? (I)

    Er wordt geen bezuiniging beoogd. De kosten om de vervoersvoorziening in stand te houden
    zullen alleen maar toenemen, zeker met de inflatie en energieprijzen van nu. Als er een
    financieel voordeel behaald wordt, dan zal dat marginaal zijn, maar dat is niet de motivatie voor
    dit beleid. Er is geen streefdoel, bezuinigen is niet het doel.



    -   Uit onderzoek door het SCP* is gebleken dat mensen met een verstandelijke beperking niet
        kunnen anticiperen op zelfredzaamheid. Waarom ziet dit college dit anders dan het SCP? (P)
        En is dit inzicht van het SCP het waard om op het leerlingenvervoer te bezuinigen? (P)
    -   Er wordt over gesproken dat er altijd ruimte is voor maatwerk. De criteria voor maatwerk zijn
        alleen niet uitgewerkt. Wat zijn de exacte criteria voor maatwerk? (I)

    Maatwerk is juist maatwerk door er geen criteria naast te houden, maar juist te onderzoeken wat
    de mogelijkheden zijn. Uiteraard zijn de uitgangspunten wel voor iedereen gelijk zoals die in de
    verordening, dan wel beleidsregels staan.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>* https://www.scp.nl/actueel/nieuws/2020/12/03/mensen-met-een-verstandelijke-beperking-zijn-
minder-tevreden-met-het-leven-vaker-eenzaam-en-doen-minder-mee-in-de-samenleving
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>