<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Jaarverslag Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)
                       2021
                                         W.M.M. Verschoor
                                           december 2022
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>Inleiding
Eind 2019 hebben alle scholen in Hattem, de gemeente Hattem, de bibliotheek Noord Veluwe,
Vérian en de aanbieder van voorschoolse educatie (Partou) een convenant getekend waarin onder
andere resultaatafspraken met betrekking tot VVE zijn vastgelegd.
Dit is het tweede jaarverslag, volgend op het jaarverslag van 2020. De gegevens over 2021 zijn voor
dit verslag verzameld en bestudeerd, met soms al een doorkijkje naar 2022.
Deze resultaatafspraken die in het convenant zijn vastgelegd, zijn als volgt:
     1. De betrokken partijen streven naar een bereik van minimaal 90%, dit wil zeggen dat van alle
         kinderen die jaarlijks een VVE indicatie krijgen, tenminste 90% start met voorschoolse
         educatie.
     2. De schoolbesturen en de gemeente Hattem streven er naar dat 90% van de kinderen die
         gebruik hebben gemaakt van VVE aan het einde van groep 2 zonder taalachterstand begint
         aan groep 3.
     3. 90% ouders van de geïndiceerde VVE-kinderen worden bereikt met passende ondersteuning
         voor het bieden van een (meer) (taal)rijke thuisomgeving. De ouders zijn bereikt wanneer zij
         op de hoogte zijn van het aanbod met betrekking tot taalontwikkeling voor hun kind(eren) in
         Hattem. Daarnaast zijn ouders doorverwezen waar nodig.
Resultaten 2021
Alle zes de scholen, Partou, Vérian, gemeente Hattem (in de persoon van de gemeentelijke
logopediste) en de bibliotheek Noord Veluwe hebben ieder op hun vlak de gegevens aangeleverd
over 2021.
     1. Bereik voorschoolse educatie
In 2021 zijn er door Vérian 15 kinderen geïndiceerd voor VVE. Daarvan konden er 11 in 2021 en 4 in
2022. Dit heeft te maken met het moment van indicatie (rond 2 jaar) en het aanvangsmoment van
VVE (2,5 jaar).
Van de kinderen die in 2021 konden starten met VVE, zijn er 8 daadwerkelijk gestart (bereik van
73%). In de resultaatafspraken hebben we afgesproken dat een deelname van minimaal 90% het VVE
programma het streven is. In 2021 bereiken we 73%, maar in absolute aantallen is dit een verschil
van 3 kinderen in 2021.
Van de 3 die van het aanbod hebben afgezien, maakte er 1 al gebruik van kinderdagopvang, gaat er 1
naar de reguliere peuterspeelzaal en 1 gaat naar speciaal onderwijs. Hieruit is de conclusie te trekken
dat alle ouders gebruik maken van het aanbod, tenzij hun kind al naar een andere vorm van opvang
gaat. Het liefste zien we dat iedereen gebruik maakt van het VVE aanbod, maar een andere
opvangvorm voorziet ook in een taalrijke(re) omgeving.
De basis waarop de indicatie is afgegeven is voornamelijk de omgevingsanalyse en/of het (lage)
opleidingsniveau van de ouder(s).
Verdeling VVE kinderen op de scholen
Op de scholen zijn er in 2021 in totaal 23 kinderen in groep 1 of 2 gestart met een VVE indicatie.
Daarnaast zijn er 6 kinderen die zonder indicatie VVE volgen. De verdeling over de scholen ziet er als
volgt uit, waarbij opvalt dat De Vlonder en Het Palet net als vorig jaar veruit de meest leerlingen
hebben met een VVE indicatie.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>                                                             2020                       2021
  Sint Andreasschool                                            3                            2
  Van Heemstraschool                                            3                            3
  OBS Palet                                                     9      4 + 6 zonder indicatie
  J. Jaspersschool                                              2                            0
  OBS de Vlonder                                               12                           14
  GBS de Zaaier                                                 1                            0
  TOTAAL                                                       30                           29
Ook is er net als vorig jaar gekeken naar alle leerlingen van groep 1 en 2, dus met en zonder VVE
indicatie, en wie daarvan een verlenging krijgt. En dus langer ‘kleutert’. Wanneer VVE kinderen vaker
langer kleuteren, kan dit een signaal zijn dat hun (risico op) achterstand onvoldoende ingelopen is.
                                                      VVE           niet-VVE
  Sint Andreasschool                                            0                   0
  Van Heemstraschool                                            2                   2
  OBS Palet                                                     0                   2
  J. Jaspersschool                                              0                   1
  OBS de Vlonder                                                0                   0
  GBS de Zaaier                                                 0                   0
  TOTAAL                                                        2                   5
Uit gegevens blijkt niet dat VVE kinderen vaker langer kleuteren dan kinderen zonder VVE indicatie.
Belangrijk is nog wel om na te gaan welke maatstaf de verschillende scholen hebben gehanteerd om
te bepalen of een kind langer ‘kleutert’. Het uitgangspunt bij het aanleveren van de gegevens was dat
als je als school vindt dat de kleutertijd van het kind verlengd wordt, dat ook zo is. Dit uitgangspunt is
gekozen omdat er vanuit de PO raad geen peildatum meer wordt gehanteerd (voorheen 1-10 of 1-1)
maar dat er gekeken wordt naar de ontwikkeling van het individuele kind.
      2. Resultaten VVE programma
De gemeentelijke logopediste volgt en toetst alle kinderen met een VVE indicatie, zowel in de
peuteropvang en op de basisschool (tm groep 2). De toetsing vindt plaats aan de hand van de
Peabody Test waarbij de receptieve woordenschat wordt getoetst. Dit zijn woorden die het kind wel
begrijpt, maar (nog) niet gebruikt.
Kinderen worden getoetst aan het begin en het eind van de voorschoolse periode (2,5 jaar en 4 jaar)
en aan het einde van de vroegschool (6 jaar).
Nu is alleen deelname aan het VVE programma geen garantie dat het doel wordt bereikt dat
kinderen zonder taalachterstand aan groep 3 beginnen. Het is belangrijk om te onderkennen dat ook
de inzet van de ouders en de omgeving, het opvolgen van de adviezen die ouders krijgen en het
niveau van het kind van grote invloed zijn op het resultaat.
De logopediste scoort de kinderen kwantitatief aan de hand van een toets en kwalitatief op basis van
de ontwikkeling die zij ziet bij ieder individueel kind. Omdat de aantallen in Hattem klein zijn, zijn er
geen betrouwbare cijfers te generen op zowel kwantitatief als kwalitatief niveau. Er is volume nodig
om conclusies te trekken over de resultaten van het VVE programma. De cijfers die er zijn, zeggen
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 4 ======================================================================

<pre>iets over individuen en niet over een groep in het geheel. In de bijlage zijn wel 2 tabellen opgenomen
over de kwantitatieve en kwalitatieve scores.
In 2023 willen we uitzoeken hoe we de kwaliteit van het VVE programma toch kunnen monitoren,
zonder dat we dit cijfermatig inzichtelijk maken. Daarbij kan bijvoorbeeld gedacht worden aan het
(laten) toetsen van de uitvoering van de gebruikte programma’s. De gebruikte programma’s zijn
landelijk al gecertificeerd.
     3. Resultaat met betrekking tot ouderbetrokkenheid
In 2021 zijn er in Hattem 127 kinderen geboren; 34 ouders hebben een Boekstartkoffertje bij de
bibliotheek opgehaald. Dit is een te mager resultaat en we willen daarom de werkwijze voor het
bereiken en verkrijgen van het boekstartkoffertje in 2023 herzien.
In de loop van 2021 zijn er nieuwe afspraken gemaakt met Partou en VluchtelingenContact Hattem
(VCH) over het bevorderen van ouderbetrokkenheid. Sindsdien wijst Partou alle ouders die voor een
intake komen voor een kind met een VVE indicatie op de mogelijkheid van de Voorleesexpress. En
VCH zal alle bestaande en nieuwe gezinnen hierop wijzen en, met toestemming van de ouders,
hiervoor aanmelden.
Daarnaast is in de werkgroep VVE de Voorleesexpress en aanmeldprocedure hiervoor besproken,
zodat ook de scholen dit kunnen inzetten waar nodig.
Conclusie
De afgelopen jaren hebben we als gemeente fors ingezet op het verbeteren van de kwaliteit van het
VVE programma en de betrokkenheid van alle partijen te vergroten. Met elkaar hebben we veel voor
elkaar gekregen. Zo is er een werkgroep die twee maal per jaar samenkomt. Hierdoor zijn de lijnen
tussen de voor- en vroegschool en de JGZ weer kort en weet men elkaar snel te vinden. Ook werken
alle partijen met eenzelfde overdrachtsformulier en vindt er een warme overdracht plaats tussen de
kinderopvang en de basisschool. De bibliotheek biedt extra ondersteuning voor de gezinnen thuis en
daarbij is VluchtelingenContact een belangrijke schakel. Doordat de gemeentelijke logopediste is
ingezet voor het volgen en toetsen van alle kinderen met een VVE indicatie, komt er meer zicht op de
resultaten.
Dit jaarverslag is het tweede meetmoment na het eerste jaarverslag van 2020. Het is nu helder
geworden dat het lastig is om een goed beeld te schetsen op basis van cijfers. In 2023 willen we
daarom onderzoeken op welke andere wijze we de resultaten van het VVE programma kunnen
monitoren om zodoende toch goed zicht te krijgen op de resultaten.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 4 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 5 ======================================================================

<pre>        Bijlage
        In onderstaande tabel zijn de resultaten van de kwantitatieve toets te zien die door de gemeentelijke
        logopediste wordt afgenomen. De tabel laat zien hoeveel leerlingen een achterstand hebben ten
        opzichte van de norm/de gemiddelde leeftijdsgenoot, hoeveel leerlingen op leeftijdsniveau score en
        hoeveel leerlingen een voorsprong hebben ten opzichte van leeftijdsgenoten.
        Tabel 1: Scores woordenschat begin eind peutertijd en eind kleutertijd:
                               Aantal kinderen            Achterstand              Op niveau             Voorsprong
                               met een meting
                             2020          2021      2020        2021       2020         2021          2020 2021
          Eind peutertijd    8             10        5           8          3            2             0       0
          Eind kleutertijd   14            7         8           5          6            2             0       0
        In tabel 2 is weergegeven hoe de gemeentelijke logopediste de doorgemaakte groei waardeert. Het
        kan zijn dat vanuit de toets blijkt dat een kind nog een achterstand heeft, maar dat een kind toch wel
        een groei heeft doorgemaakt die boven verwachting is, gelet op bijvoorbeeld individuele
        omstandigheden (zoals de coronapandemie, achtergrond van de ouders en de mate waarin ouders in
        staat zijn hun kind te helpen (omdat zij de Nederlandse taal bijvoorbeeld niet machtig zijn)).
        Tabel 2: Oordeel over de doorgemaakte groei
                            Totaal aantal       Onder verwachting        Naar verwachting         Boven verwachting
                              kinderen               gegroeid                gegroeid                    gegroeid
                          2020      2021       2020        2021       2020        2021          2020         2021
Gedurende                 8         4          3           0          1           2             4            2
peutertijd/
voorschoolse periode
Gedurende                 13        6          3           3          9           2             1            1
kleutertijd/
vroegschoolse
periode
Gedurende peuter-         7         8          0                      4           4             3            0
en kleutertijd / voor-
en vroegschoolse
periode
        Er zijn in 2021 minder kinderen getoetst dan in 2020. Dit komt deels doordat een aantal kinderen
        naar een andere school zijn gegaan buiten Hattem, waardoor de logopediste hen niet meer kan
        volgen. En deels omdat de gemeentelijke logopediste vanwege ziekte een groot deel van het
        schooljaar 2021/2022 afwezig is geweest.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 5 =================================================================

<br><br>