<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Overzicht bijlagen activiteitenplan On the Block: the sequel
Bijlage 1: Beschrijving aanpak en artistieke inhoud van de workshops
Het is een kleine moeite om in een vertrouwde omgeving, om de hoek van je huis deel te nemen aan
een workshop waarin je iets kan leren wat je altijd al wilde leren omdat je het kent van internet of
televisie. Door de activiteiten in de wijk aan te bieden kost het relatief weinig inspanning (qua geld,
tijd en inspanning om het juiste vervoer naar het centrum uit te zoeken) om direct effect te bereiken
bij de doelgroep. Ons doel is om alle jongeren uit de Nijmeegse aandachtswijken te bereiken. Om ook
echt alle jongeren te bereiken is een onderscheidend en divers aanbod van programma dat we
specifiek inzetten voor bepaalde doelgroepen belangrijk.
Aanpak
Elk van de 9 activiteiten wordt aangeboden en afgestemd op de vraag vanuit de wijk.
 Rap/beatrecording (6x)
     • Op dinsdag in wijk Hatert 16-18 uur
     • Op woensdag in wijk Lindenholt 18-20 uur
     • Op donderdag in wijk Dukenburg om 16-18 uur groep 12-15 jaar
     • Op donderdag in wijk Dukenburg om 19-21 uur groep 16-25 jaar
     • Op vrijdag in wijk Noord-Lent 18-20
     • Op vrijdag in wijk Noord-Oosterhout 20-22 uur
Beatwise
     • 20 talenten worden door het jaar heen uitgenodigd om deel te nemen aan dit
          talentontwikkelingstraject. Elk talent krijgt (verspreid door het jaar) 8x 2 uur lang coaching. Dit
          is een flexibel traject, en de beschikbaarheid is afhankelijk van de agenda’s van de talenten.
Urban dans
     • Op donderdag in Dukenburg 19-21 uur
Vloggen
     • Op dinsdag in Neerbosch-Oost 16-18 uur
Brassband
     • Op donderdag in Dukenburg 19-21 uur
Rooster:
  Dinsdag                         Woensdag                 Donderdag                Vrijdag
  Hatert rap/recording            Lindenholt               Dukenburg                Noord
                                  rap/recording            rap/recording 2x         Rap/recording 2x
  Neerbosch-Oost vloggen                                   Dukenburg hiphop
                                                           dans
                                                           Dukenburg brassband
                                                                                                           1
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>Artistieke inhoud van de workshops
De verschillende lessen worden aangeboden door kunstvakdocenten van de Lindenberg, dit zijn allen
ervaringsdeskundigen. Mensen die ooit als probleemjongere in aanraking zijn gekomen met het kunst-
en cultuuraanbod en dus weten wat dit voor de jongeren kan betekenen en op welke manier ze op
hun belevingswereld kunnen inspelen.
Raplessen - basisvaardigheden
    • verschillende rijmtechnieken
    • verschillende ritmetechnieken
    • schrijven van een eigen rap wel of niet gebaseerd op persoonlijke belevingen
    • luisteren naar verschillende beats en daar een keus uit maken voor de eigen rap
    • presenteren van een eigen rap
Beatrecording
    •    Wegwijs maken in het opname programma Logic-Pro-X
    •    Opnemen en mixen van muziek
    •    Structureren van rapteksten passend op de beats in bars (maten)
    •    Aanpassen van rapteksten op gekozen, vaststaande beats
Verdieping Beatwise – maatwerk
De getalenteerde jongere mag zelf aangeven in welke vaardigheden hij zich verder wilt ontwikkelen,
er valt te denken aan:
         • Opname van beat
         • Gebruik van auto tune
         • Zingen en rappen met autotune
         • Hoe maak je een song (hoe structureer je een lied, brug en verse etc.)
         • Studiotechniek
         • Inzoomen en uitwerken
         • Opname van een eigen Clip
         • Doorwerken van een Clip naar een eigen EP.
Urban Dance
    • verschillende hiphoptechnieken
    • samenwerken
    • presentatie op podium
Vloggen
    • Inspiratie opdoen (filmpje van een vlogger)
    • Onderzoeken, experimenteren, verzamelen (wat kun je over het onderwerp allemaal in beeld
         brengen, wat zou je erover kunnen zeggen en wat voor muziek zou daar eventueel bij kunnen)
    • Kiezen (welke ideeën ga je verder uitwerken)
    • Product maken (vlogplan maken, vlog oefenen, vlog maken)
                                                                                                  2
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>    •   Presenteren (elkaars vlogs bekijken, reflecteren, regelmatig een vlog van een duo uit de groep
        op YouTube zetten)
Brass Band Different Boys
    •   Samenspelen
    •   ritme oefeningen
    •   instuderen van o.a. samba-, calypso- en merengue-stijlen
    •   toewerken naar een spetterend optreden
    •   Geïnteresseerde deelnemers kunnen doorstromen naar 1 op 1 of duoles voor een
        (blaas)instrument bij de Lindenberg.
                                                                                                     3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 4 ======================================================================

<pre>Bijlage 2: invulling organisatie en planning
Organisatie
De organisatie bestaat uit de projectgroep, waarin naast de projectleider (Hoofd sociaal domein van
De Lindenberg), een uitvoerend projectadviseur (tevens docent en ervaringsdeskundige), de 3
belangrijkste samenwerkingspartners (Talis, Sterker en Bindkracht), en procesmanager
wijkontwikkeling van de Gemeente Nijmegen zit. De projectgroep werkt nauw samen met de
stuurgroep, die bestaat uit de projectleider, de projectadviseur, de projectcoördinator, alle docenten
en wijkbeheerders en 1 jongeren per wijk (4 in totaal).
 Projectleider                  Bestaat uit:
                   Financiën Opstellen begroting en bewaking budget
                                Indienen subsidieverzoeken en evaluatie ism fondsenwerver Lindenberg
                                Opstellen verantwoording
               Communicatie Inrichten communicatietraject, intern en extern
                                Uitvoeren publiciteit
                 Programma Programmering
                                Organiseren samenwerking
                                Aansturen en uitvoeren productie en techniek
 Stuurgroep (3x per jaar)       Bestaat uit:
                                Projectleider- en coördinatie (De Lindenberg, Hiek Sparreboom)
                                Uitvoerend projectadviseur (docent/ervaringsdeskundige) Jaromir
                                Alphenaar
                                Manager Leefbaarheid (Talis) Jaques Steegemans.
                                Beleidsadviseur jeugd (Sterker Sociaal Werk) Guus Bremer
                                Manager Jongerenwerk (Bindkracht 10) Erna Kroese
                                Programmaleider “Ieder talent telt” Hendrik-Jan Derksen
                                Gemeente Nijmegen Bea de Ruijter Procesmanager wijkontwikkeling
 Projectproject (6 x per        Bestaan uit:
 jaar)
                                Projectleider- en coördinatie (De Lindenberg, Hiek Sparreboom)
                                Uitvoerend projectadviseur (docent/ervaringsdeskundige) Jaromir
                                Alphenaar
                                Jongerenwerker Bindrakcht 10 Boubaker Bouchalga
                                2 partners: Brass Band (Judine Thodé) , Beatwise (Aziz),
                                2 docenten: Dans & Vlogdocent ( Margenna Apostel) en docent beatcreating
                                (Hamza Saai)
                                1 wijkbeheerder (Talis)
                                2 deelnemende jongeren
                                                                                                     4
</pre>

====================================================================== Einde pagina 4 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 5 ======================================================================

<pre>Planning
 Voorbereiding
 Juni t/m dec 2021              -   Laatste gedeelte On the Block 1.0
 Juni-juli 2021                 ·   Projectplan schrijven en fondsen aanvragen
 Juni-december 2021             ·   Gesprekken met gemeente Nijmegen & partners
                                ·   Fondsenwerving
                                ·   Werven deelnemers
 Uitvoering
 Jan 2022                       ·   Fondsuitslagen bekend. GO / NO GO of gedeeltelijke GO
 Feb 2022                       -   Start met wekelijkse activiteiten
                                ·   Start stuurgroep 1e bijeenkomst
                                -   Start projectgroep 1e bijeenkomst
 Maart 2022                     ·   projectgroep 2e bijeenkomst
 Mei 2022                       ·   projectgroep 3e bijeenkomst
                                ·   stuurgroep 2e bijeenkomst
 Augustus 2022                  ·   projectgroep 4e bijeenkomst
 Oktober 2022                   ·   projectgroep 5e bijeenkomst
                                ·   stuurgroep 3e bijeenkomst
 December 2022                  ·   evaluatie projectgroep (6e bijeenkomst) en stuurgroep (4e bijeenkomst)
 Jan-maart 2023                 ·   Afsluitende gezamenlijke evaluatie met projectgroep en stuurgroep
                                ·   Financiële en inhoudelijke verantwoording
Evaluatie en verslaglegging
Evaluatie van dit project zal uitgevoerd worden op de verschillende niveaus, met zowel de
projectgroep als de stuurgroep en afsluitend nog een gezamenlijke evaluatie. De ervaringen en
belevingen van de doelgroep zal hierbij voorop staan. Bij iedere workshopgroep zal na afsluiting een
groepsevaluatie plaatsvinden, samen met de docent. Deze informatie wordt teruggekoppeld en
besproken met de stuurgroep en de projectgroep.
Door corona was het afgelopen periode erg lastig om een geschikte student te vinden, maar we zijn
momenteel weer in gesprek met de studenten van de hogeschool Arnhem – Nijmegen om onderzoek
te doen naar het effect van cultuurparticipatie van dit project binnen deze specifieke wijken. Zij zullen
zowel de deelnemers van het project, als jongeren in de wijk die niet deelnemen, ondervragen over
hun overwegingen om wel/niet deel te nemen aan het kunst- en cultuuraanbod in Nijmegen.
                                                                                                        5
</pre>

====================================================================== Einde pagina 5 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 6 ======================================================================

<pre>Bijlage 3: CV’s culturele professionals / vakdocenten On the Block
Rap || Djahboy a.k.a. Jaromir Alphenaar (1992)
              Is de rapdocent van On the Block. Scoorde in 2010 met zijn nummer ‘Gi Mi Na Thing’ 1,5 miljoen views
              op youtube. Heeft dankzij het succes van deze en andere nummers meer dan 40 optredens mogen
              geven en workshops gegeven hierover op scholen en in buurthuizen. Heeft meegedaan aan de
              liveshows op de tv van ‘The Next MC’. Vanaf 2016 brengt hij zijn muziek uit onder de naam Djahboy en
              vormt een rapgroep met de naam ‘365 Grind’. In 2018 heeft Jaromir een nummer uitgebracht met
              Ronnie Flex ‘Atletiek’ op zijn trapalbum Nori en ging hij met hem mee op tour. Van 2018-2019 staat
              Jaromir onder contract bij ‘El Chapo Productions’. Jaromir heeft gewerkt als straatcoach in Nijmegen en
              omgeving, met als doel de moeilijkere doelgroep te behoeden voor rebels gedrag. In 2019 heeft Jaromir
              workshops mogen geven voor Bindkracht 10. De afgelopen twee jaar is hij verbonden als
              ervaringdeskundige adviseur en zeer betrokken docent bij On the Block. Hij heeft afgelopen zomer ook
              de zeer succesvolle online rapcontests georganiseerd.
Coach Beatwise || Aziz van Aalst
              Is coach bij Beatwise en ondersteunt jongeren in het talentontwikkelingstraject van On the Block. Heeft
              Muzikaal Ondernemerschap aan de Herman Brood Academie gestudeerd en scoorde in 2012 een
              platendeal bij Noah’s Arc, één van de grote spelers in de hiphopscene. Hij heeft meer dan 20 miljoen
              streams behaald, op festivals gespeeld en samengewerkt met verschillende artiesten, zoals Jan Smit en
              Kraantje Pappie waarmee hij de single ‘Bofkont’ heeft uitgebracht. Hij is ook bezig met een nieuw label
              op te richten voor de urban scene in Nijmegen. Na zijn eigen ervaringen als beginnend artiest en de
              moeilijkheden die daarbij komen kijken, heeft hij besloten zijn kennis en ervaringen door te geven aan
              een nieuwe generatie artiesten als coach. Hij is ook actief als Talentmakelaar Hiphop voor verschillende
              Nijmeegse initiatieven en projecten, zoals bijvoorbeeld het project ‘Yung Talents’ een kweekvijver voor
              jong hiphoptalent in Nijmegen.
Dans & Vlog || Margenna Apostel (1998)
              Is de dans- en vlogdocent van On the Block. Margenna is sinds 2016 actief als dansdocent en verzorgt
              danslessen en dansworkshops bij verschillende studio’s. Eind 2020 is ze ook een eigen dansschool,
              Genna Dance Studio, in Nijmegen gestart waar ze lessen voor jong en oud aanbiedt. Ze is
              gespecialiseerd in de stijlen Afrodance, Afrohouse en Dancehall. Ook biedt ze danslessen aan voor
              kinderen met een verstandelijke beperking. Ze vindt het belangrijk dat iedereen de mogelijkheid heeft
              om te kunnen dansen. Zo heeft ze ook de opleiding Maatschappelijk begeleider specifieke doelgroepen
              afgerond en werkt sinds maart dit jaar bij Pluryn waarin ze mensen met een verstandelijke beperking
              begeleidt.
Beatrecording || Hamza Saai (1992)
              Is de docent Beatrecording en Audio Engineering van On the Block. Is bekend onder zijn artiestennaam
              Marraman. Zo heeft hij in 2017 samengewerkt met ‘’Ir-sais’’ op de track ‘’Laat los’’. Ir-sais scoort
              wereldwijd miljarden streams op diverse platforms. Hamza is hierbij betrokken geweest als uitvoerend
              artiest en tekstschrijver. In hetzelfde jaar heeft hij ook opgetreden bij Urban Royal met ‘365 Grind’ waar
              hij net als docent Jaromir Alphenaar onderdeel van is. ZE hebben voor 30.000 mensen opgetreden met
              acts zoals: Boef, SFB en Ali-B. Ook heeft Hamza 1 miljoen streams behaald met de track ‘’Wejow’’ op
              Spotify. Dit in samenwerking met Svenchy, Radi-r en JF. Sindsdien is hij actief als zelfstandig artiest en
              docent.
                                                                                                                         6
</pre>

====================================================================== Einde pagina 6 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 7 ======================================================================

<pre>Bijlage 4: Publiciteitsplan
Communicatiedoelstellingen
Het project bestaat uit 5 pijlers waar we in de communicatiestrategie mede gebruik van maken:
    •   Het bereikbaar maken voor iedereen
    •   Samenwerken met verschillende domeinen, zij bereiken jongeren waar de Lindenberg dit niet
        vanzelfsprekend zelf kan
    •   Bieden van uniek en passend aanbod voor een specifieke doelgroep, in dit geval urban arts
    •   Jongeren de kans bieden om te leren en te ontwikkelen door hen uit te dagen
    •   Het aanbieden van het juiste gereedschap en begeleiding door vakdocenten.
De communicatiedoelstelling van “On the Block” is om de kracht van de samenwerking tussen
cultuurorganisaties, welzijnsorganisaties en woningcorporaties zichtbaar te maken. Samen
organiseren we kunst-, en cultuuractiviteiten voor kwetsbare jongeren in een aantal wijken van
Nijmegen met als doel persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijke binding. Door jongeren uit te
nodigen om deel te nemen aan een reeks urban arts workshops ter bevordering van hun persoonlijke
competenties draagt het project op een positieve wijze bij tot preventieve zorg en geven we de
jongeren toegang tot de samenleving. Daarnaast willen we met het project bewustwording creëren
voor de positieve bijdrage die kunst- en cultuur kan bieden in samenwerking met verschillende
domeinen.
Doelgroepen waar dit project op focust
Werving jongeren 12 – 25 jaar
Voor communicatieprofessionals zijn jongeren vaak ongrijpbaar als doelgroep. Wijkcoaches en
jongeren weten zelf echter vaak heel goed hoe andere jongeren te bereiken. Zij weten uit eigen
ervaring wat werkt en niet werkt en kennen ook de media-uitingen die populair zijn bij jongeren. We
voorzien de wijkcoaches en samenwerkingspartners van informatiemateriaal in de vorm van flyers,
posters en banners, maar de werving zal met name in persoonlijk contact en peer to peer plaatsvinden.
Samenwerkingspartners die een rol spelen in de werving van de jongeren zijn: het jongerenteam van
Beeldbrengers (media voor en door jongeren in Gelderland, zie https://beeldbrengers.tv/),
welzijnsorganisaties, de wooncorporatie, wijkagenten, brede scholen, wijkcentra en sociale wijkteams.
De boodschap naar de jongeren is: het met plezier en dichtbij huis ontdekken van nieuwe
                                                                                                   7
</pre>

====================================================================== Einde pagina 7 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 8 ======================================================================

<pre>vaardigheden. De workshops worden gegeven door vakdocenten die de leefomgeving van de jongeren
uit eigen ervaring kennen.
Informeren stakeholders
We willen door middel van dit project bewustwording creëren voor de positieve bijdrage die kunst- en
cultuur kan bieden voor persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijke verbinding in een complexe
omgeving. Kunst en cultuurbeoefening biedt competenties waarmee je beter meedoet in je eigen
wereld en die daarbuiten. Kunst en cultuur heeft een stimulerend effect heeft op het denkvermogen,
weerbaarheid, vindingrijkheid en empathie.
Deze boodschap dragen we uit naar diverse stakeholders waaronder beleidsmakers en overheid. Dit
doen we middels persberichten naar lokale, regionale en landelijke media, en nieuwsberichten in de
communicatie uitingen van de samenwerkingspartners.
Communicatiemiddelen
De volgende instrumenten worden ingezet om bekend te maken en doelgroepen te activeren:
•    Aansluiting: reguliere PR van alle deelnemende organisaties.
•    Websites: workshopprogramma bekend maken op eigen websites van de samenwerkingspartners.
•    Posters en flyers verspreiden in de wijken en met name de jongerenwerkers voorzien van
     informatie voor de werving.
•    Publicaties: interne en externe publicaties zoals wijk en personeelsbladen, intranet etc. van alle
     samenwerkende organisaties.
•    Free publicity (lokaal, regionaal en nationaal geschreven media, radio, tv, internet)
Vermelding financiers
Financiers van dit project (als sponsoren en fondsen) kunnen indien gewenst hun logo laten plaatsen
op bovenstaande marketinguitingen. Ook kan de perscommunicatie van de deelnemende organisaties
hiervoor worden ingezet. Eveneens is het mogelijk (in overleg, bij een bovenmatige bijdrage) om de
fondsnaam te koppelen aan de projectnaam. Graag verlenen we ook onze medewerking aan een
artikel over dit project, bijvoorbeeld in het magazine of op de website van het fonds.
                                                                                                        8
</pre>

====================================================================== Einde pagina 8 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 9 ======================================================================

<pre>Publiekbereik social media
Waar andere projecten de nadruk leggen op het traditioneel neerzetten van een eindproduct in de
vorm van een presentatie en daarmee de artistieke groei van de jeugd bevorderen, wil ‘on the block’
een stap verder gaan en daarnaast ook toewerken naar een ‘online presentatie’ op social media. Op
deze manier spelen we extra in op de hedendaagse belevingswereld van de doelgroep en bereiken we
een groter publiek met ons project.
                                                                                                 9
</pre>

====================================================================== Einde pagina 9 =================================================================

<br><br>