<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Bijlage 3: Aanbevelingen vanuit project ‘wijkaanpak Singelwijk’

Kern van de wijkaanpak Singelwijk: een community school als hart van de wijk
Het schoolbestuur OPSPOOR committeert zich binnen de wijkaanpak aan een community
school; een plek waar naast basisonderwijs ook andere activiteiten plaatsvinden, speciaal
gericht op de behoefte van de wijk waarin de school zich bevindt. Door deze activiteiten
focust de school zich in de Singelwijk op het wegnemen van belemmerende factoren die het
leren in de weg staan. Een voorbeeld is een verlengde schooldag, naschoolse activiteiten,
een zomerschool, oudercafés en taalklassen voor ouders van de kinderen. Deze extra
inspanningen hebben als doel om de saamhorigheid, verbinding en cultuur te versterken.
Een community school buiten de wijk (community) heeft niet het beoogde effect. De
commitment van OPSPOOR binnen de wijkaanpak hangt daarom direct samen met de
locatiekeuze voor de community school.

Een school is bij uitstek een plek waar ouders en kinderen met allerlei culturele
achtergronden, iedere dag samenkomen. Door andere faciliteiten en functies te koppelen
aan de school op de locatie in de Singelwijk, weet je ouders te bereiken die anders minder
zichtbaar zijn. Dit biedt de mogelijkheid om de doelgroepen in deze buurt te koppelen aan
de juiste instanties. In de wijkaanpak gaat speciale aandacht uit naar:
    • Laaggeletterden
    • Spanningen die worden veroorzaakt door het grote aantal verschillende
        nationaliteiten in de wijk
    • Zorgmijders
    • Overlastgevende jeugd

Voordelen van een community school als hart van de Singelwijk
   • Nabijheid en korte loopafstand zorgt voor een goede bereikbaarheid. De kinderen en
      met name de ouders van de Piramide komen veelal lopend naar school.
   • Een community school als hart van de wijk zorgt voor levendigheid en reuring
          o Community school speelt in op specifieke behoeftes van de wijk
          o Een school is een plek waar allerlei mensen samenkomen. Door bijvoorbeeld
             een meldpunt van het CJG toe te voegen in de community school, komen
             mensen die zelf niet snel naar het CJG gaan, toch in contact met het CJG.
          o Een buurtkamer als onderdeel van de community school zorgt voor inloop van
             mensen uit de buurt. Een losse buurtkamer zal, door het gebrek aan
             zichtbaarheid, minder goed bezocht worden.
          o Bewonersinitiatieven als de speel-o-theek als onderdeel van de community
             school zorgt ervoor dat mensen er spontaan mee in aanraking komen.
          o De Singelwijk heeft door het hoge aantal mensen met een niet-Westerse
             achtergrond en laaggeletterden, veel behoefte aan oudercafés en taalklassen.
             Door oudercafés en taalklassen te organiseren in de community school en
             daarmee in het hart van de wijk, bereiken we de doelgroep.



1
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>          o   Doordat er in de school iedere dag ouders met kinderen samenkomen,
              fungeert het als de ogen en oren van de wijk. Vanuit de wijkaanpak maken we
              een verbinder onderdeel van de community school. Een uitgangspunt voor
              het slagen van de verbinder, is dat de buurtkamer (als vaste werkplek van de
              verbinder) en school samen in het hart van de wijk komen. Een verbinder is
              een netwerker, de school is door de gunstige ligging in de Singelwijk een
              netwerklocatie bij uitstek.
          o   Piramide speelt met community school in op behoeftes van kinderen in
              Singelwijk. OPSPOOR committeert zich daarmee aan extra investeringen in de
              Singelwijk.
          o   Met een community school in het hart van de wijk scheiden we de oudere
              jeugd (Singelplein) fysiek van de jongere jeugd (schoolplein). Zo voorkomen
              we kopieergedrag.
          o   Inspanningen vanuit onze partners Wooncompagnie en OPSPOOR zoals een
              community school en een meer gevarieerde wijk zorgen op lange termijn voor
              een imagoverandering. Dit maakt de school populairder onder verschillende
              doelgroepen. Zo vormen de kinderen qua culturele achtergronden op termijn
              een betere afspiegeling van de wijk.

Kortom: de community school werkt alleen als de school in het hart van de community ligt.




2
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>