<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Haarlemmermeer




                        nota van B&W

         Onderwerp      Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022

  Portefeuillehouder    drs. Marja Ruigrok
  Collegevergadering    30 november 2021
         Inlichtingen   Sandra Meienhorst
  Registratienummer     2021.0002782



                        1.   Voorstel
                        Het college heeft besloten om:
                        1. op grond van de artikelen 21 en 22 van de Algemene subsidieverordening
                            Haarlemmermeer 2017 (Asv) aan Stichting Het Cultuurgebouw voor 2022 een
                            prestatiesubsidie te verlenen van maximaal € 16.619.700;
                        2. op grond van artikel 43 van de Asv in vier termijnen een voorschot van 100% op de subsidie
                            te verlenen;
                        3. de tweede termijn te verrekenen met het bedrag van de eerste termijn dat ter
                            bevoorschotting is uitbetaald op grond van het besluit bevoorschotting subsidieverlening
                            2022 Het Cultuurgebouw (2021.0002386);
                        4. het niveau van toezicht, op grond van artikel 7 van de Asv en de beleidsregels Asv 2011, te
                            bepalen op oranje;
                        5. deze nota ter informatie te zenden aan de raad.

                        2. Samenvatting
                        Wij verlenen de prestatiesubsidie voor Het Cultuurgebouw in de vorm van één ongedeelde
                        subsidie. Dit betreft het bibliotheekwerk van de Bibliotheek Haarlemmermeer, het
                        kunstencentrum Pier K, de podiumactiviteiten van Schouwburg De Meerse en Poppodium
                        Duycker en het Podium voor Architectuur. De coronacrisis heeft een grote invloed op de
                        bedrijfsvoering van Het Cultuurgebouw, omdat gehele en gedeeltelijke sluiting en afgelasting
                        van vele activiteiten ook de realiteit van 2021 is en er nog lange tijd na-ijleffecten worden
                        verwacht. We hebben bewondering voor de inzet van Het Cultuurgebouw in deze tijd en de
                        activiteiten die online en offline toch hebben plaatsgevonden. In 2021 is de actualisatie
                        cultuurbeleid 2021-2024 vastgesteld (2021.0000373). Het Cultuurgebouw geeft aan op welke
                        wijze zij invulling gaat geven aan de zeven accenten van deze actualisatie. Wij zijn tevreden met
                        de invullingen van het Programma van Eisen (PvE) 2022 en de daaraan ten grondslag liggende
                        gemeentelijke cultuurdoelstellingen in het activiteitenplan 2022. Het is een geïntegreerd
                        cultureel programma 2022 met bijbehorende kwantitatieve prestatieafspraken. De bestuurlijke
                        en juridische fusie van Het Cultuurgebouw wordt in 2022 afgerond. Als gevolg van de
                        harmonisatie gaat in 2022 het nieuwe beleidsplan in en de invulling van de nieuwe
                        organisatiestructuur is dan een feit. De nieuwe naam, Stichting C., gaat per 1 januari 2022 van
                        start, waarmee alle voormalige labels onder C. vallen.
                        Omdat de algemene reservepositie in 2022 nog onder het voor een organisatie als
                        Het Cultuurgebouw gewenste niveau zal liggen, handhaven wij voor 2022 het niveau van
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                           Pagina 2




toezicht op oranje zoals dat voor 2021 gold. In 2022 gaan wij met Het Cultuurgebouw nog
steeds na op welke wijze code groen kan worden bereikt. In 2021 zijn de inkomsten door
commercieel ondernemerschap nihil geweest, onder andere door het wegvallen van de
verhuur- en horeca-opbrengsten. Het Cultuurgebouw heeft voor 2022 een totale
prestatiesubsidie van € 16.619.700 aangevraagd. De subsidie is inclusief huur- en rentelasten
van ongeveer € 5.700.000 voor de accommodatie in Hoofddorp-centrum en voor de overige
accommodaties die Het Cultuurgebouw in gebruik heeft. Dit zijn Pier K Nieuw-Vennep, het
Oude Raadhuis in Hoofddorp en de bibliotheekfilialen in Nieuw-Vennep, Floriande,
Badhoevedorp, Zwanenburg en Spaarndam. Met dit besluit verlenen wij aan
Het Cultuurgebouw een totale subsidie 2022 van € 16.619.700 voor uitvoering van de culturele
activiteiten, de organisatie en de huisvesting.

3. Uitwerking
3.1 Wat willen we bereiken?
Aanleiding
Het Cultuurgebouw heeft op 9 augustus 2021 een subsidieaanvraag voor 2022 voor activiteiten
ingediend. De aanvraag is gebaseerd op ons programma van eisen (PvE). Zowel Het PvE als de
aanvraag zijn voor 2022 gebaseerd op die van 2021, waarbovenop de indexering komt.
Het Cultuurgebouw vraagt een subsidie aan van € 16.619.700. In deze nota worden onze
aandachtspunten op het gebied van inhoud, financiën en proces beschreven.

Context
De na-ijleffecten van de coronacrisis zijn in 2022 naar verwachting nog merkbaar. Het blijkt dat
bezoekers terughoudend zijn wat betreft de aanschaf van kaartjes en abonnement voor
theater. Een groot deel van het publiek is van een oudere leeftijd. De effecten van
coronamaatregelen als de CoronaCheck-app zijn nog niet goed voorspelbaar. Tijdens de periode
van sluiting heeft Het Cultuurgebouw zich flexibel en creatief opgesteld en heeft diverse
(digitale) innovaties doorgevoerd. Dit krijgt in 2022 een vervolg. Het cultureel ondernemerschap
om de inkomsten te verhogen is onder druk komen te staan en moet weer opgebouwd worden.
Het Cultuurgebouw vervult een rol als spil in het culturele veld en geeft op de accenten van het
cultuurbeleid aan op welke wijze hier in 2022 invulling aan wordt gegeven. De samenwerking
met het sociaal domein wordt verder geïntensiveerd en zichtbaarder gemaakt; dit vraagt een
actieve profilering van rol en mogelijkheden van Het Cultuurgebouw.
Verder bereidt Het Cultuurgebouw zich voor op de strategische heroriëntatie, waarbij er twee
opgaven liggen. Zowel Het Cultuurgebouw als geheel als de bibliotheek moeten inleveren, bij
voorkeur door het vercommercialiseren en inleveren van vloeroppervlakten en ruimten. Er is
een werkgroep gestart, bestaande uit deelnemers vanuit Het Cultuurgebouw en vanuit de
gemeente, om dit traject voor te bereiden.

3.2 Wat gaan we daarvoor doen?
Wat zijn de argumenten?
Inhoudelijke beoordeling
Het activiteitenplan 2022 is de vertaling van de kwalitatieve prestatieafspraken uit ons PvE naar
kwantitatieve afspraken. Zowel het PvE als het activiteitenplan en de begroting zijn gebaseerd
op die van 2021. Met dien verstande dat Het Cultuurgebouw aangeeft op welke wijze zij hun rol
als spil in het culturele veld verder oppakken en hoe een actieve bijdrage wordt geleverd aan
het geactualiseerde cultuurbeleid. Dit in nauw overleg met de gemeente.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                            Pagina 3




Kunstencentrum (Pier K)
De activiteiten en diensten die het kunstencentrum levert, zijn onder te brengen in vier
domeinen: onderwijswerkveld, sociaal domein, onderwijs in vrije tijd en amateurkunst. Het
motto is 'Kunst Verrijkt'. In 2022 zijn de doelen:
•   het versterken van de verbinding tussen cultuuronderwijs op school en in de vrije tijd.
    Speciale aandacht daarbij krijgen wijken en kernen waar meedoen aan cultuureducatie niet
    vanzelfsprekend is;
•   aandacht voor aanbod van activiteiten in de kernen, in samenwerking met andere
    instellingen;
•   verder ontwikkelen van digitale producten en diensten zoals de digitale leeromgeving
    waarbij nadrukkelijk een combinatie van digitale en fysieke ontmoeting het uitgangspunt is.
    Onderdeel van de ontwikkeling is regionale en landelijke samenwerking en onderzoek naar
    het beter bereiken van (andere) doelgroepen;
•   aansluiten bij landelijke ontwikkelingen en prestaties in de sector cultuureducatie.

Het kunstencentrum ontwikkelt, coördineert en bemiddelt het Kunstmenu voor alle scholen
voor primair onderwijs (hierna: PO). Daarnaast heeft men deze rol voor alle voortgezet
onderwijs-scholen (hierna: VO) voor het Cultuurparcours. Bij het PO heeft Pier K een beoogd
bereik van 14.000 leerlingen, bij het VO van 6.500 leerlingen. Dit zijn vrijwel alle leerlingen. De
vraag van de school is daarbij leidend, er wordt dus maatwerk geleverd met een grote
diversiteit aan activiteiten. De disciplines waaruit gekozen kan worden zijn beeldend, dans,
erfgoed, media, muziek, theater en design. Innovatie is een doorlopende factor bij het aanbod
en de uitvoering van cultuureducatie.
Het kunstencentrum neemt in 2022 deel aan de derde periode van Cultuureducatie met
Kwaliteit (CMK), een programma cultuureducatie dat deels door het Rijk wordt bekostigd. De
focus ligt op kansengelijkheid, wat onder andere resulteert in verdere uitbreiding van CMK naar
het speciaal onderwijs. In 2022 nemen vijf van de zes scholen voor speciaal onderwijs in
Haarlemmermeer deel. Via 50% cofinanciering dragen wij in 2022 € 85.623 bij aan CMK. Dit
bedrag is opgenomen in de prestatiesubsidie. De andere 50% komt rechtstreeks van het Rijk.
Het Platform Erfgoededucatie Haarlemmermeer is verstevigd en breidt de samenwerking en het
aanbod uit. Er zijn diverse trajecten voor leerkrachten in het onderwijs. De samenwerking
tussen het onderwijs en de buitenschoolse trajecten wordt verstevigd. Het Mediafestival wordt
bezocht door minimaal 700 leerlingen uit het VO.

De cultuureducatie in de vrije tijd richt zich in de eerste plaats op het toegankelijk maken van
actieve kunstbeoefening voor kinderen, jongeren en volwassenen. Het kunstencentrum heeft
de intentie in 2022 6.500 deelnemers en 100.000 bezoekers te bereiken. Er worden minimaal 34
workshops beoogd. Ook zijn er vier bedrijven waar cultuureducatie een rol heeft. Het
Cultuurgebouw wil breed toegankelijk zijn voor alle doelgroepen, ook de kwetsbare inwoners,
waaronder ouderen of mensen met een beperking. Zij ontwikkelt voor deze doelgroepen een
speciaal aanbod en werkt samen met tal van organisaties op het gebied van zorg en welzijn.
Het Cultuurgebouw sluit hiermee aan bij de doelstellingen van de Stevige Sociale basis.

De disciplines voor het vrijetijdsdomein zijn:
•   de Kleine Pier (voor peuters en kleuters);
•   muziek (instrument bespelen, zingen, Muziekmakers, Muziekbende, bandjes, orkesten,
    koren, muziekoriëntatie, muziek op schoot);
•   theater, dans, musical (Jeugdtheaterschool, balletschool, theater, musical);
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 4 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                         Pagina 4




•    beeldende kunst (kinderkunstacademie, jongerenateliers, 2-dimensionale en 3-
     dimensionale kunst);
•    kinderkunstdagen (verschillende disciplines);
•    talent naar de top.
Regelmatig worden er exposities en festivals georganiseerd, zodat de deelnemers kunnen laten
zien wat er is geleerd.
Er zit een groei in het aantal deelnemers aan de activiteiten van het kunstencentrum. Dat is
bijzonder, zeker in het licht van de coronacrisis. Innovatie van werkvormen en activiteiten
kenmerkt het kunstencentrum. Omdat met de digitale werkvormen een groot bereik en
belangrijke klantenbinding wordt bewerkstelligd, worden de innovatieve werkvormen verder
uitgebreid.
Het kunstencentrum ondersteunt de amateurkunst op verschillende manieren.

De Bibliotheek
De bibliotheek heeft zes vestigingen, namelijk in Hoofddorp-centrum, Floriande, Nieuw-Vennep,
Zwanenburg, Badhoevedorp en in Spaarndam. De laatste is een jeugdbibliotheek in het
dorpshuis die vier middagen per week is geopend. De vestigingen zijn in totaal minimaal 250
uur per week geopend en ontvangen 500.000 bezoekers per jaar. Dit zijn niet altijd leden, maar
ook deelnemers aan workshops, bijeenkomsten en gebruik voor studie. De digitale bibliotheek
is 24 uur per dag geopend. De bibliotheek streeft naar 32.000 leden, dit houdt gelijke tred met
de landelijke ontwikkelingen, waarbij er sprake is van een dalend ledental van 5%.
Met specifieke activiteiten als Boekstart en de Bibliotheek op School pakt de bibliotheek samen
met het onderwijs en andere partners de laaggeletterdheid aan en stimuleert de
leesvaardigheid van jeugd en jongeren. Ook werkt de bibliotheek samen met organisaties
binnen het sociaal domein. De bibliotheek is voorts actief met een doorgaande lijn
mediawijsheid en de studiebieb met 150 werkplekken. Naast de eigen bibliotheekactiviteiten
worden culturele- en ontmoetingsactiviteiten én online activiteiten georganiseerd. Voorbeelden
zijn de Kidsboekenwerkplaats, activiteiten tijdens de Kinderboekenweek, Biebconcertjes, Poetry
Polder Slam en de Spannende Boeken weken. Voor de digitale informatiefunctie van de
bibliotheek is het Informatiepunt Digitale Overheid (IDO) belangrijk, waarvan in 2022 wordt
nagegaan of deze kan uitbreiden met bijvoorbeeld een wekelijks spreekuur. Bij de WerkBieb
leren werkzoekenden, waaronder anderstaligen vaardigheden voor het verwerven en behouden
van een baan.
Met ingang van 2022 wordt het lidmaatschap voor jongeren van 14 tot en met 17 jaar gratis. Dit
om gevolg te geven aan een aangekondigde wetswijziging. Omdat deze maatregel aansluit bij
het stimuleren van het lezen en taalontwikkeling hebben wij Het Cultuurgebouw hiervoor
gecompenseerd met € 40.000 zowel voor 2021 als voor 2022. Wij vragen Het Cultuurgebouw
om uiterlijk januari 2022 met een plan te komen hoe deze maatregel toekomstbestendig
doorgevoerd kan worden, dat wil zeggen hoe jongeren vanaf 17 jaar voor de bibliotheek
behouden blijven en dit met ingang van 2023 duurzaam financieel opgelost wordt.

Het Taalhuis
Het Taalhuis biedt een overzicht van het aanbod rond taal in de buurt. Mensen worden zo goed
mogelijk begeleid naar het meest passende non-formele onderwijs in Haarlemmermeer, hun
digitale vaardigheden worden versterkt en mensen kunnen zich aanmelden als vrijwilliger. Er
wordt ingezet op het terugdringen van laaggeletterdheid, betere participatie in de maatschappij
en vergroting van kansen op de arbeidsmarkt door een effectieve netwerkorganisatie en het
aanbieden van een combinatie van professioneel en informeel educatief aanbod. De inzet van
de Taalhuiscoördinator is belangrijk om laaggeletterdheid op een georganiseerde manier aan te
pakken en de doelstellingen te behalen. De coördinator is verantwoordelijk voor de realisatie,
ontwikkeling en groei van het Taalhuis en de dienstverlening. Ook worden er samenwerkingen
</pre>

====================================================================== Einde pagina 4 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 5 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                           Pagina 5




opgezet en versterkt, met name op het gebied van doorverwijzing van mensen met Nederlands
als eerste taal, die niet voldoende taalvaardig zijn. Voor hen zetten we ook een
'camouflageaanbod' in, dat wil zeggen cursussen gericht op digitale vaardigheden, waarbij
tegelijkertijd het Nederlands wordt geoefend. Het Taalhuis organiseert diverse activiteiten
gericht op taal, zoals de jaarlijks terugkerende TaalZomer en de Dag van Lezen en Schrijven.

Jongeren Informatiepunt (JIP)
Het JIP geeft informatie en voorlichting aan jongeren: in het activiteitenplan 2022 staan de
activiteiten beschreven. Het JIP houdt minimaal één keer per week een live spreekuur.
Daarnaast organiseert het JIP zoveel mogelijk pauzespreekuren op middelbare scholen. Het JIP
onderhoudt een actuele informatiesite over uiteenlopende onderwerpen, organisaties in
Haarlemmermeer gericht op jongeren en hun aanbod. Ook geeft het JIP invulling aan de
informatie- en adviesfunctie met diverse activiteiten en projecten. In 2022 vragen wij twee
peer-education-projecten (PEP) uit te voeren, dit zijn trajecten waarbij jongeren elkaar
ondersteunen: één traject in het VO en één traject in het PO. Het JIP is in de uitvoering hiervan
ook afhankelijk van ruimte binnen het programma van de scholen. Mocht blijken dat het niet
haalbaar is om twee PEP-trajecten in 2022 uit te voeren, dan vragen we het JIP tijdig een
voorstel te doen voor de alternatieve besteding van de uren voor activiteiten passend binnen
de doelstellingen van het JIP, zodat hier in overleg met de gemeente over besloten kan worden.
Tot slot is het JIP één van de partners in preventie voor de jeugd en heeft het onder andere een
rol in het voor jongeren zichtbaar maken van het lichte ondersteuningsaanbod inclusief het
ontspanningsaanbod.

Theater
Het theater zet in op een breed georiënteerde programmering met een grote toegankelijkheid
voor alle doelgroepen. Herstel en terugkeer van het aantal bezoekers is de grootste prioriteit.
Het theater programmeert naast professionele voorstellingen ook amateurvoorstellingen voor
alle disciplines. Een programmeringsmix blijft artistiek-inhoudelijk leidend met het accent op
diversiteit. Ook innovatie en experiment zijn accenten. Inspanningen zijn gericht op het
mobiliseren van zowel ouderen als jongeren. Het theater faciliteert en ondersteunt proactief
amateurkunstbeoefenaars. Aandachtspunten blijven: continuering hoge kwaliteit en een
intensivering van het aantal voorstellingen. De coronamaatregelen hebben effect op de
programmering en de aantallen bezoekers. In 2022 zet het theater in op innovatieve
mogelijkheden, zoals streaming. Het Cultuurgebouw werkt samen met andere organisaties en
bouwt het aantal 'vrienden' uit. Behalve in de grote en de kleine zaal wordt geprogrammeerd in
de zaal in Nieuw-Vennep (Filmhuis), het Oude Raadhuis (Filmhuis en theater) en de overige
zalen. Per 1 juli 2022 is gepland dat een exploitant het Oude Raadhuis huurt van ons en voor het
gebruik met Het Cultuurgebouw afspraken maakt over de programmering. Dit is een maatregel
in het kader van de strategische heroriëntatie.

Het Poppodium
Het huidige beleid wordt gecontinueerd met een accent op diversiteit; het poppodium
faciliteert zowel ouderen als jongeren en formuleert daar een relevant aanbod voor. Popmuziek
in al z'n verschijningsvormen blijft daarbij leidend; uitvoering kan door professionals, maar ook
door amateurbeoefenaars zijn. Jongeren blijven als doelgroep wel prioriteit. Er is een intensieve
samenwerking met het Sociaal domein. Ook richt het poppodium zich op doelgroepen met een
beperking. In dat kader wordt ingezet op een maximale toegankelijkheid van de accommodatie.
Programmering vindt plaats binnen de zalen van het poppodium, in Duyckercafé en ook op
externe locaties. Een mooi voorbeeld daarvan is de programmering in Fort van Hoofddorp.
Samenwerking met andere poppodia, zowel regionaal als ook nationaal, is een belangrijke pijler
</pre>

====================================================================== Einde pagina 5 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 6 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                          Pagina 6




van het beleid. In 2022 zijn wederopbouw van het aantal betalende bezoekers en het aantal
vrijwilligers speerpunten.

Podium voor Architectuur
Het podium voor Architectuur blijft als aanjager fungeren voor processen op het gebied van
erfgoed, ruimtelijke processen en architectuur. De (hybride) activiteiten zijn toegankelijk voor
alle groeperingen. Prioriteit, naast een intensieve samenwerking met onder andere het
onderwijs, zijn signaleringen, rapportages, lezingen en presentaties op locatie. De adviesfunctie
voor inwoners en beleidsorganen wordt ook gecontinueerd en geïntensiveerd. Bij de educatieve
activiteiten staan de actuele erfgoedlijnen centraal. Op de website van de bibliotheek wordt
ToenHaarlemmermeer.nl zichtbaar gemaakt. Er is aandacht voor het historisch informatiepunt
erfgoed bij de bibliotheek. Ook actieve participatie bij festivals, zoals De Grazende Zwaan, het
Fortenfestival en Open Monumentendag zijn een prioriteit.

Het sociaal domein
Op basis van vraag van inwoners van de gemeente is er een scala aan activiteiten binnen het
sociaal domein met een culturele insteek. Samenwerking met andere instellingen staat voorop.
Er zijn activiteiten voor kwetsbare inwoners, zoals senioren en mensen met een verstandelijke
of fysieke beperking. Met de LHBTI-gemeenschap worden dansnachten georganiseerd, er zijn
multiculturele activiteiten en vakantieactiviteiten voor kinderen die zelf niet op vakantie
kunnen. De inclusieve samenleving is het uitgangspunt.

Met het voornemen subsidieverlening van 25 oktober 2021 hebben we de aanvrager in de
gelegenheid gesteld om een zienswijze op ons voornemen in te dienen. Van deze gelegenheid
heeft de aanvrager geen gebruik gemaakt.

Wat zijn de kanttekeningen en risico's?
Niveau van toezicht
De financiële situatie van Het Cultuurgebouw is een punt van zorg en aandacht. De verwachting
rond de programmering in 2022 is met het opstellen van deze begroting nog onzeker en niet op
het oude niveau van voor de coronacrisis. De begroting sluit met een begroot verlies van
€ 212.000. Wij monitoren deze situatie continu. De aanvraag is geïndexeerd met 1,5%. In de
praktijk zullen diverse kostenposten van Het Cultuurgebouw met een hoger percentage
geïndexeerd worden, denk hierbij aan huur of personeel. De gevolgen hiervan en ook de
langere termijngevolgen van de coronacrisis, moeten nog in kaart worden gebracht. Hierover
blijven wij het gesprek voeren.
De aanvraag is beoordeeld op basis van de criteria uit de interventiepiramide uit de nota
Uitwerking nota sturing maatschappelijke organisaties (2010.0043401). Op basis van die criteria
wordt het toezichtsniveau bepaald. Het bepaalde toezichtsniveau heeft gevolgen voor de
frequentie van overleg en informatievoorziening. Op basis van deze criteria komt
Het Cultuurgebouw uit op toezichtsniveau oranje. De reden hiervoor is de algemene
reservepositie, die in 2022 nog onder het voor een organisatie als Het Cultuurgebouw gewenste
niveau zal liggen.
Aan Het Cultuurgebouw is een tweetal opdrachten opgelegd in het kader van de strategische
heroriëntatie. Deze gaan in 2023 in en worden in 2025 geheel geëffectueerd. In 2022 wordt dit
traject voorbereid. Het in de verhuur zetten van het Oude Raadhuis heeft per 1 juli 2022 al
consequenties voor Het Cultuurgebouw. Tot dat moment kan de programmering door gaan
zoals voorheen; daarna worden afspraken hierover gemaakt met de exploitant van het Oude
Raadhuis.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 6 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 7 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                                     Pagina 7




Het Cultuurgebouw neemt een positie in als spil in het culturele veld. Daarnaast vult
Het Cultuurgebouw zeven accenten uit de actualisatie van het cultuurbeleid in. Deze invulling
kan niet leiden tot meer subsidie, maar wij vragen aan Het Cultuurgebouw na te gaan op welke
wijze door verlegging van prioriteiten, toch deze belangrijke bijdragen kunnen worden geleverd
en om met de gemeente af te stemmen waar binnen de zeven accenten prioriteit aan wordt
gegeven. De actualisatie cultuurbeleid is hierbij leidend in de prioritering.
Ten opzichte van eerdere begrotingen is de post onvoorzien inmiddels verdisconteerd in de
gehele begroting. Bovenstaande financiële nadelen en risico's vormen een bedreiging voor een
snelle route naar code groen. De verhuizing van de bibliotheek Nieuw-Vennep biedt een kans,
maar zal waarschijnlijk pas in 2024 gestalte kunnen krijgen. Echter dienen gesprekken hierover
voortgezet te worden om de weg naar code groen te kunnen blijven volgen.
Ook Het Cultuurgebouw heeft door de coronacrisis de deuren tijdelijk moeten sluiten en deze,
tot op heden, wel weer kunnen openen. Als gevolg hiervan is in 2021 net als in 2020
substantiële financiële schade opgelopen. Wij hebben een aanvraag toegekend gekregen uit het
provinciaal noodfonds en gebruiken dit door Het Cultuurgebouw huurcompensatie te verlenen.
Hiermee is, naar verwachting, het grootste deel van de schade in 2021 gecompenseerd. De
verwachting is dat Het Cultuurgebouw ook in 2022 nog na-ijleffecten ondervindt van de
coronacrisis. Wij blijven in gesprek over de gevolgen hiervan.

3.3 Wat mag het kosten?
Middelen
De kosten voor de uitvoering van deze nota worden geraamd op maximaal € 16.619.700. Dit
bedrag betreft de maximale subsidie aan Stichting Het Cultuurgebouw.

Tabel 1
    Subsidie Het Cultuurgebouw 2021 (= subsidiegrondslag                         € 16.374.000
    2022)
    BIJ: indexatie 2022 (1,5%)                                                   €   245.700
    Subsidie Het Cultuurgebouw 2022                                              € 16.619.700


De subsidie is inclusief een bedrag van € 33.100 voor de coördinator Taalhuis en inclusief een
bedrag van € 8.200 voor de activiteiten van het Taalhuis. Deze subsidie wordt verleend op
grond van de Algemene wet bestuursrecht (Awb artikel 4:23 lid 3 sub c). Met ingang van 2023
worden deze activiteiten verleend op grond van de verdeelregel Taal- en
onderwijsachterstanden.

De kosten worden gedekt uit het in de programmabegroting beschikbare budget van het
Programma Maatschappelijke Ontwikkeling en de volgende beleidsdoelen en taakvelden (zie
tabel 2).

Tabel 2
    Media                                              Beleidsdoel D   Taakveld 5.6    € 5.679.400
    Cultuurpresentie, -productie en                    Beleidsdoel D   Taakveld 5.3   € 10.852.100
    -participatie
    Samenkracht en burgerparticipatie                  Beleidsdoel A   Taakveld 6.1        €46.900
    Onderwijsbeleid en leerlingzaken                   Beleidsdoel B   Taakveld 4.3        €41.300
    TOTAAL                                                                            € 16.619.700

Op grond van artikel 43 Asv verlenen we een voorschot van 100%. Dit voorschot betalen we in
vier termijnen. We verrekenen de tweede termijn met het voorschot van € 4.093.500 dat per
</pre>

====================================================================== Einde pagina 7 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 8 ======================================================================

<pre>Besluit verlening prestatiesubsidie Het Cultuurgebouw 2022
                                                                                            Pagina 8




1 november 2021 betaald is op basis van de nota Bevoorschotting prestatiesubsidie 2022 Het
Cultuurgebouw (2021.0002386). Het is onze intentie dat dit jaar de laatste keer is dat we Het
Cultuurgebouw vooruitbetalen.

Inflatiecorrectie
Over indexering van subsidie voor loon- en prijscompensatie wordt jaarlijks door de raad in de
voorjaarsrapportage besloten. In de Voorjaarsrapportage 2021 is voor het subsidiejaar 2022 de
inflatiecorrectie op 1,5% vastgesteld.

3.4 Wie is daarvoor verantwoordelijk?
Het verlenen van subsidie is een bevoegdheid van het college. Binnen ons college is de
portefeuillehouder cultuur eerste aanspreekpunt.

3.5 Welke overige relevante informatie is beschikbaar?
Juridische aspecten
De subsidie wordt verleend op grond van de Algemene subsidieverordening Haarlemmermeer
2017 (2016.0069187). Tegen het besluit staat bezwaar en beroep open.

Participatie en communicatie
Over het voornemen tot verlening heeft Stichting Het Cultuurgebouw besloten geen zienswijze
in te dienen. Het Cultuurgebouw wordt door middel van een besluit geïnformeerd over het
verlenen van de prestatiesubsidie.

Coronacrisis
In deze nota is geen rekening gehouden met eventuele (financiële) gevolgen van de
coronacrisis. Mocht daartoe aanleiding zijn, kan in 2022 per (groep) subsidieontvangende
organisatie(s) worden afgewogen of het (financieel) mogelijk is om deze organisatie(s) te
ondersteunen.

3.6 Wanneer en hoe zal het college over de voortgang worden geïnformeerd?
De verleende subsidie wordt in 2023 met een nota verantwoord.



4.   Ondertekening

Burgemeester en wethouders van de gemeend
de loco-secretaris.



                                                             larian ie




Bijlagen:
     Activiteitenplan 2022
     Begroting 2022 en Meerjarenbegroting 2023-2026
</pre>

====================================================================== Einde pagina 8 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 9 ======================================================================

<pre>Activiteitenplan
2022
</pre>

====================================================================== Einde pagina 9 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 10 ======================================================================

<pre>Inhoud

     Inleiding                                                                           5

     De link met ‘Cultuur in 2025, evaluatie en actualisatie cultuurbeleid 2021-2024’    6

1.   Algemene programmering                                                              8
     1.2 iktoon                                                                         10
     1.3 Tentoonstellingen                                                              11
     1.4 Culturele Verhuur                                                              12
     1.5 Cultureel en commercieel ondernemerschap                                       12

2.   Theater                                                                            13

3.   Poppodium                                                                          16

4.   Cultuureducatie                                                                    19
     4.1 Cultuuronderwijs op school                                                     19
     4.2 Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)                                            22
     4.3 Cultuuronderwijs in de vrije tijd                                              23
     4.4 Talentontwikkeling                                                             29

5.   Bibliotheek                                                                        30
     5.1 Kennis en Informatie                                                           30
     5.2 Jongeren Informatie Punt (JIP)                                                 32
     5.3 Ontwikkeling en Educatie                                                       33
     5.4 Kunst en Cultuur                                                               37
     5.5 Lezen en Literatuur en Sociaal domein                                          37
     5.6 Taalhuis                                                                       38

6.   Erfgoed en Architectuur                                                            40
     6.1 Cultureel erfgoed: Historisch Informatiepunt en Toen Haarlemmermeer            40
     6.2 Architectuur                                                                   40

7.   Sociaal Domein                                                                     42

     Nawoord                                                                            45




                                                                                             3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 10 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 11 ======================================================================

<pre>Inleiding
Op het moment van schrijven van dit activiteitenplan is 2022 nog ver weg en is veel onzeker.
Misschien wel meer dan ooit tevoren. Medio 2021 is de lockdown nog deels van kracht, zijn er beperkingen aan
bibliotheek- en kunstencentrumbezoek en draaien theater en poppodium op een minimaal pitje met hooguit
50 bezoekers per voorstelling. De hoop is dat dit alles stapsgewijs richting 2022 verder versoepelt en dat
2022 weer min of meer normaal zal zijn. Maar zeker weten doen we het niet. Dat er in 2022 nog sprake zal zijn van
na-ijleffecten lijkt een reële aanname. Zeker niet alle bezoekers van voorstellingen en/of concerten, deelnemers aan
cursussen of workshops zullen onmiddellijk weer terug (durven) keren. Daarnaast is er de vraag hoe groot de uiteinde-
lijke schade aan de aanbodzijde is. Zijn de artiesten en voorstellingen, zoals destijds ooit beoogd en geprogrammeerd,
er in 2022 nog wel? En hoe zit het met internationale artiesten? Komen die überhaupt nog? Tegelijkertijd is sprake van
zeer forse nieuwe bezuinigingen vanuit de gemeente die (ook) Het Cultuurgebouw treffen. Deels wellicht al in 2022
en anders zeker in de jaren daarna. Ook hierover is op het moment van schrijven van dit activiteitenplan nog niet alles
duidelijk, maar dat er flink slecht weer op komst is, lijkt inmiddels duidelijk. En dan hebben we het nog niet eens over
het zogenaamde ‘corona-tekort’ van 2021, dat wederom lijkt op te lopen tot een bedrag dat ruimschoots de miljoen euro
overschrijdt. Is voor dit tekort nog vóór 2022 een oplossing gevonden of nemen we dit uiteindelijk als een ‘loden (en
feitelijk ondraaglijke) last’ het nieuwe jaar mee in?

Er zijn zeker ook positieve en optimistisch stemmende ontwikkelingen met betrekking tot 2022 te melden.
In de afgelopen twee ‘corona-jaren’ vond Het Cultuurgebouw eindelijk in ruime mate de tijd en energie om de eigen
visie, organisatie en beleid richting de toekomst goed onder de loep te nemen en deze,
met behulp van medewerkers, gebruikers en stakeholders, op meerdere fronten te herschrijven en reorganiseren.
Resultaten zijn vanaf begin 2022 op vele fronten zicht- en merkbaar. Het Cultuurgebouw verdwijnt als naam en merk,
evenals de namen van de verschillende onderdelen van Het Cultuurgebouw: De Bibliotheek Haarlemmermeer,
Kunstencentrum Pier K, Schouwburg De Meerse, Poppodium Duycker, Podium voor Architectuur Haarlemmermeer en
Schiphol. Vanaf 1 januari 2022 (en vanaf deze pagina in dit activiteitenplan) heten wij C. (spreek uit: C punt).
C. als geheel en C. met toevoeging wanneer het over een onderdeel van de organisatie gaat: C.bibliotheek, C.theater,
C.muziekschool, C.galerie, C.cafe, C.jeugdtheaterschool, C.kinderkunstdagen, C.studiehuis, C.architectuur, etc. Daarbij
komt meteen een geheel nieuwe vormgeving, huisstijl en logo en starten we direct met een fonkelnieuwe website
die alle andere bestaande websites vervangt: www.Cpunt.org Ook de organisatiestructuur is en wordt onder handen
genomen. De historische, deels nog van voor de fusie stammende, interne organisatiestructuur maakt in de komende
periode plaats voor een toekomstbestendige, meer integrale, C.-brede organisatie, met korte(re) lijnen en logischer on-
derlinge verbanden en aansturing. Dit proces is begin 2022 nog in volle gang en zal zich ook in 2022 verder ontplooien
en vormen binnen de organisatie. Het uiteindelijke einddoel is dan echter duidelijk en de implementatie is dan ook al
goeddeels voorbereid. Het belangrijkste is en blijft natuurlijk de inhoud, het beleid, waarvoor wij bestaan en waarom wij
doen wat we doen. De relevantie van C. als de ‘spil’ in de Haarlemmermeerse kunst & cultuur & cultuureducatie & kennis
& ontwikkeling. Daarom is er gedurende heel 2021 toegewerkt naar het nieuwe ‘Meerjarenbeleid 2022-2025’, met een
aftrap in 2022. De contouren van dit Meerjarenbeleid waren op het moment van dit schrijven in grote lijnen duidelijk, zo
lag er al het nieuwe Toekomstvisie-document dat bedoeld was als basis. Blijft dat het moeilijk is een activiteitenplan te
schrijven dat traditiegetrouw een meerjarenbeleidsplan dient te volgen, terwijl dat op dit moment nog niet in definitieve
vorm bestaat. We hebben ons uiterste best gedaan in dit activiteitenplan alvast de ‘geest’ van het beoogd meerjaren-
beleid te laten doorklinken. Wat daarbij zeker geholpen heeft, is de in 2021 verschenen ‘actualisatie cultuurbeleid’ van
de gemeente Haarlemmermeer.

In dit document worden, ook ten aanzien van Het Cultuurgebouw (nu C.) ambities en richtlijnen richting toekomst
geschetst die in grote lijnen overeenkomen met de eerder zelf door Het Cultuurgebouw (C.) in haar ‘Toekomstvisie’
geschetste toekomstbeeld: meer naar de vele dorpskernen toe met kunst & cultuur, cultuureducatie en bibliotheek-
services, meer zichtbaarheid (en meer van offline naar online), meer innovatie en digitalisering (onder andere online
aanbod, streaming), meer duurzaamheid, inclusie en diversiteit. Ambities die u in de komende pagina’s steeds opnieuw
terug ziet keren, zowel in de programmering, de educatie als ook bij de programma’s ‘kennis & ontwikkeling’ (o.a.
bibliotheken) en ‘sociaal domein’. En die straks ook zeker weer de kern van het nieuwe meerjarenbeleid zullen vormen.

Een behoorlijke optelsom alles bij elkaar van mogelijk zorgelijke en toch ook van optimistisch stemmende
ontwikkelingen op weg naar 2022 (en verder). Het maakt 2022 bij voorbaat al tot een uiterst dynamisch nieuw jaar.
Het begin van de toekomst, de wedergeboorte van (voorheen) Het Cultuurgebouw, de start van C.


Arjen Davidse
Directeur-bestuurder C.




                                                                                                                            5
</pre>

====================================================================== Einde pagina 11 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 12 ======================================================================

<pre>    De link met ‘Cultuur in 2025, evaluatie en actualisatie cultuurbeleid                                                       Landschap als drager van Cultuur
                                                                                                                                Hier verwijzen wij met name graag met trots naar het al vele jaren innovatieve activiteitenaanbod van Podium voor
    2021-2024’                                                                                                                  Architectuur, dat met een relatief kleine personele bezetting nu al jaren de ‘lead’ neemt in tal van inspirerende
                                                                                                                                initiatieven in de regio, rondom Schiphol, Rijsenhout, met ‘Safari’s’ en excursies, tentoonstellingen en interactieve
    In februari 2021 verscheen de gemeentelijke uitgave ‘Cultuur in 2025, evaluatie en actualisatie cultuurbeleid               sessies, binnen het onderwijs en/of binnen lokale gemeenschappen. Met oog voor de polder, het water, de
    2021-2024’. Het ligt voor de hand dat Het Cultuurgebouw, veelvuldig ter sprake komend in genoemd rapport in haar            geschiedenis en het erfgoed, maar ook gericht op de toekomst, op nieuwe woonvormen, nieuwe energie, nieuwe
    aankomende meerjarenbeleidsplan, goeddeels overlappend qua tijdsvak, maar ook in haar afzonderlijke activiteiten-           inrichting. Inmiddels zijn ook steeds meer initiatieven vanuit educatie en programmering in ontwikkeling die zich
    plannen betreffende genoemde jaren, duidelijk aanhaakt bij de accenten en programmalijnen van deze actualisatie.            eveneens richten op het landschap en/of lokaal erfgoed. Denk aan de concertseries vanuit Duycker in het recent
    Hieronder lopen wij puntsgewijs deze accenten na en leggen wij de link met het beleid en de ambities van                    opgeleverde en gerenoveerde Fort van Hoofddorp, of de recente, door de burgemeester geopende, ‘beeldende’
    Het Cultuurgebouw. Nadere uitwerkingen van afzonderlijke programmaonderdelen of activiteiten vindt u elders in dit          programmering rondom het Crash museum tijdens Monumentendag. Een nieuwe activiteit die waarschijnlijk duurzaam
    activiteitenplan verder uitgewerkt.                                                                                         zal worden voortgezet.

    Overigens werden enkele maanden na het verschijnen van de actualisatie van het gemeentelijk cultuurbeleid zeer              Cultuur vernieuwt
    forse bezuinigingen aangekondigd die de komende jaren de cultuursector in het algemeen, en Het Cultuurgebouw                Het Cultuurgebouw heeft zich gedurende de ‘Corona-lockdown’ een voorbeeld getoond van snelle, innovatieve
    in het bijzonder, fors zullen gaan raken. Het kan in onze ogen natuurlijk niet zo zijn dat dit geen invloed heeft op de     aanpassing en innovativiteit. In ongelofelijk korte tijd werd het bestaande ‘fysieke’ aanbod omgegooid naar een
    uitgesproken ambities in de actualisatie. Bezuinigingen en nieuwe, vaak kostbare ambities gaan slecht samen. In de           grotendeels ‘online’ variant, waarmee uiteindelijk o mogelijk zelfs nog meer mensen werden bereikt dan daarvoor.
    komende jaren moet daarom steeds met voldoende gevoel voor realiteit bekeken worden in hoeverre onderstaande                Veel van de toen opgedane kennis blijft uiteraard behouden en wordt verwekt in een toekomstig meer ‘hybride’
    wensen daadwerkelijk ook in de komende jaren al gerealiseerd kunnen gaan worden.                                            werkwijze van zowel fysiek als ook digitaal aanbod. Inmiddels wordt het hoofdgebouw aan het Raadhuisplein ook
                                                                                                                                in snel tempo geschikt gemaakt voor ‘streaming’ mogelijkheden vanuit alle zalen en zelfs ook andere ruimtes. Een
    Cultuur brengen we samen                                                                                                    centrale studio maakt regie en schakelingen mogelijk en de momenteel in ontwikkeling zijnde nieuwe website zal te
    Het Cultuurgebouw streeft er al jaren naar ‘spilpunt’ voor kunst, cultuur, kennis en ontwikkeling te zijn voor de gehele    zijner tijd ook direct geschikt zijn om eigen producties ‘live’ en ‘on demand’ te gaan vertonen. Daarnaast ontwikkelt
    gemeente Haarlemmermeer en al haar inwoners. Daartoe werkt ze samen met praktisch alle maatschappelijke or-                 het service-, onderwijs- en activiteitenaanbod zich ook continue verder door, analoog aan innovatieve ontwikke-
    ganisaties, onderwijs, culturele en erfgoedpartners, amateurkunst en - in toenemende mate ook - zorginstellingen.           lingen in de maatschappij, wetenschap en kunst & cultuursector. Laserprinters doen hun intrede in het beeldende
    Collega-cultuurmakers en/of brengers worden waar mogelijk gefaciliteerd en/of ondersteund. Het Cultuurgebouw is             kunstaanbod, een ‘high-tech’ DJ-studio is ingericht onder Duycker, de bibliotheek is al jaren een schoolvoorbeeld van
    tenslotte de grootste faciliteit op dit terrein in de regio en wil haar voortrekkersrol op dit terrein graag waarmaken.     voortgaande innovatie en automatisering. Maar ook achter de schermen is Het Cultuurgebouw vergeleken met haar
    Maar ook die van samenwerkingspartner, initiator, ondersteuner en facilitator. Door de combinatie in haar aanbod van        collega’s elders in het land bovengemiddeld vergevorderd in bijvoorbeeld haar professionalisering op ICT-gebied.
    zowel kunst- & cultuurprogrammering, cultuureducatie (zowel binnen- als buitenschools), bibliotheekservices, sociaal
    domein-activiteiten, als als culturele verhuurder van oefenruimtes, studio’s en zalen, is Het Cultuurgebouw van nature      Cultuur online
    al bij vrijwel de gehele lokale gemeenschap in al haar geledingen betrokken en ermee verbonden. Desalniettemin              Het nieuwe marketingbeleid van Het Cultuurgebouw gaat de komende jaren steeds meer van ‘offline’ (advertenties,
    blijven wij continue alert op nieuw initiatief, hebben ook wij inmiddels inclusiviteit en diversiteit hoog in ons vaandel   brochures, posters) naar ‘online’ (website, social media). Het cursus- en workshop-aanbod blijft, na de Corona-
    en zoeken daarom permanent naar nieuwe samenwerking en nieuwe partners. Door dit activiteitenplan heen treft u              periode, live activiteiten digitaal ondersteunen en ontwikkelt meer hybride varianten. Programmering in de theater en
    dan ook tal van voorbeelden van gezamenlijk initiatief en samenwerking met derden aan.                                      concertzalen zal straks, naast een fysieke beleving, ook steeds vaker middels streaming online thuis te volgen zijn.
                                                                                                                                De nieuwe, momenteel in ontwikkeling zijnde website van Het Cultuurgebouw, zal een ‘state-of-the-art’, moderne,
    Cultuur dichterbij                                                                                                          innovatieve en uiterst interactieve site worden die de huidige vijf (!) grotendeels verouderde label-sites zal gaan
    Hier ligt een grote wens en ambitie van Het Cultuurgebouw. Naast Hoofddorp en Nieuw-Vennep (en in iets mindere              vervangen. Begin 2022 staat de oplevering hiervan gepland. Het zichtbaarder zijn in de kernen van de gemeente zal
    mate Badhoevedorp, Zwanenburg en Spaarndam) kent Haarlemmermeer nog tientallen andere kernen waar het                       zeker ook bevorderd worden door een grotere online zichtbaarheid.
    aanbod van Het Cultuurgebouw nu nog veel te weinig zichtbaar, laat staan ‘ervaarbaar’ is. Centraal in het nieuwe
    beleid van Het Cultuurgebouw staat daarom de ambitie de haarvaten van de gemeente op te gaan zoeken met een                 Cultuur faciliteert en regisseert
    mix van kleinschaliger culturele programmering, cursussen en workshops en ‘op maat’ gemaakte bibliotheek-                   Het Cultuurgebouw is een constructief gesprekspartner van de gemeente inzake ontwikkelingen en mogelijke
    voorzieningen. Voor de hand liggend daarbij zijn de bestaande wijkcentra en dorpshuizen als locaties voor nieuw             verbeteringen in het regionale cultuurbeleid. Het Cultuurgebouw participeert in diverse overleggen en werkgroepen
    initiatief. Daar lopen inmiddels de eerste gesprekken (o.a. met stichting Maatvast) over. Daarnaast zijn verschillende      en denk en werkt graag constructief mee aan de toekomst van Haarlemmermeer. Of het nu gaat om cultuurbeleid,
    nieuwe locatie-initiatieven in ontwikkeling die gebruik maken van natuurlijke mogelijkheden: forten, boerderijen, de        gezondheidsbeleid, promotie en toerisme, stadsontwikkeling, voorzieningen en parkeerbeleid, of samenwerking in de
    ringvaart (boten!), een mobiel podium dat ‘zomaar’ overal op kan duiken… Tenslotte is Podium van Architectuur van           grotere regio MRA. Het Cultuurgebouw beseft dat zij een grote speler is in het lokale maatschappelijke veld en pakt
    oudsher, en dat zal ook zeker niet gaan veranderen, actief in het landschap en op steeds weer opnieuw onverwachte           haar verantwoordelijkheid op dat gebied dan ook graag en zelfbewust. Een prettige en constructieve samenwerking
    locaties. Het betreft hier een ‘work in progress’ waarvan in 2022 echter al wel degelijk de eerste resultaten zichtbaar     is daarbij essentieel en wordt door Het Cultuurgebouw dan ook gekoesterd.
    gaan worden. Ook hier weer de verwijzing naar de verder uitwerkingen elders in dit plan.

    Cultuur in beeld
    Het Cultuurgebouw heeft sinds haar ontstaan uit de destijds complexe fusie tussen resp. De Meerse, Pier K,
    Bibliotheek en Duycker, nog lange tijd ‘geleund’ op de oude namen en merken. Als eenheid is zij nooit echt ‘in de
    markt gezet’. Nog steeds heerst er weinig herkenning bij de naam ‘Cultuurgebouw’, daar waar bijvoorbeeld De Meerse
    of Pier K wel alom bekend zijn, maar waarbij niemand zich realiseert dat dit inmiddels allemaal onderdel van één
    en dezelfde organisatie is. Per begin 2022 treedt Het Cultuurgebouw voortaan naar buiten als C. Alle oude namen,
    merken, logo’s, huisstijlen en websites verdwijnen daarbij. Als C. zullen wij ons voortaan eenduidig en helder gaan
    manifesteren in al onze online en offline uitingen. Wij verwachten dat dit ook een enorme impuls zal gaan geven aan
    de ‘overall’ zichtbaarheid en herkenbaarheid in de gehele gemeente. Het nieuwe communicatiebeleid is straks
    geprofessionaliseerd, innovatief, helder en eenduidig, begrijpelijk en online en offline herkenbaar en zichtbaar.
    Synergie zal ontstaan tussen de nu nog gescheiden doelgroepen van bibliotheek, theater, poppodium en
    kunstencentrum. C., en met name haar aanbod, zal straks duidelijker en herkenbaarder dan tevoren in
    Haarlemmermeer aanwezig en zichtbaar zijn.




6                                                                                                                                                                                                                                                       7
</pre>

====================================================================== Einde pagina 12 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 13 ======================================================================

<pre>1. Algemene programmering                                                                                                Het Peuterfestival

                                                                                                                         Doelstellingen Cultuur                     Activiteiten en Prioriteiten               Prestatie indicatie
Programmering C. algemeen
                                                                                                                         Kinderen al op jonge leeftijd in contact   Theatervoorstellingen, workshops: dans,    2.000
                                                                                                                         brengen met cultuur en hun ouders          muziek, theater en beeldende kunst,
dit is het laatste jaar dat we de algemene programmering apart in een hoofdstuk noemen. Vanaf 2023 is alle               daarbij betrekken.                         interactieve activiteiten, voorlezen en
programmering gewoon C. Programmering C. brengt vanuit Haarlemmermeer zoveel mogelijk mensen in aanraking                                                           spelen. Zowel inhoudelijk als organisa-
met een zo breed mogelijk spectrum van kunst en cultuur voor beleving, ontmoeting, verbinding, verwondering,                                                        torisch en productioneel een gevarieerd
verrijking, kennis, ontwikkeling, inspiratie, innovatie en experiment in een open, uitnodigende en veilige omgeving.                                                festival neerzetten met aandacht voor
Programmering C. is verantwoordelijk voor de samenstelling, kwaliteit en samenhang van alle programma’s, onder-                                                     verwondering.
steund door de veelheid aan expertise van haar specialisten. Programmering C. is met haar multidisciplinair
programma toonaangevend en de aanjager van kunst en cultuur, biedt een podium voor initiatieven en vormt de              In februari 2022 vindt de negende editie plaats van Het Peuterfestival met als thema ‘Kleur’. C. kiest er bewust voor
intermediair in Haarlemmermeer en de Metropool Regio Amsterdam.                                                          om Het Peuterfestival altijd samen te laten vallen met de Nationale Voorleesdagen waarbij de waarde van voorlezen
Eén van de hoofdactiviteiten van C. is het uitgebreide programma van theater, dans, muziek, cabaret en andere            en taalontwikkeling voorop staat. C. ondersteunt deze doelstelling door voorstellingen en activiteiten te program-
(podium)kunsten. Een aanbod van zowel internationale wereldsterren, landelijke topartiesten, als ook de vele steeds      meren die kleine kinderen uitdagen en verwonderen. Het Peuterfestival is uitgegroeid tot een echt familiefestival waar
weer nieuwe ontdekkingen van aanstormende talenten op zowel nationaal als lokaal niveau. Dit totaalprogramma             ouders, grootouders met hun (klein) kinderen van 2-4 jaar uit heel Haarlemmermeer en omstreken een weekend lang
biedt C. aan op de eigen zeven verschillende professioneel geoutilleerde podia van onderling verschillende capaciteit    genieten van ‘het allerleukste voor de allerkleinsten’. Met de kinderen bereiken we ook de jonge ouders die vaak voor
en karakter. Maar ook op diverse locaties buiten deze zalen, zoals in de passage, in de bibliotheekvestigingen, buiten   het eerst weer kennis maken met cultuur en met C. In de loop van de jaren is een nauwe en constructieve samen-
op het plein, in de Harmoniekoepel in Nieuw-Vennep, of in samenwerking met - en dan ook bij - de vele partners           werking opgebouwd met Stichting Kinderopvang Haarlemmermeer en de Speel-o-theek.
elders in de gemeente.
Dit programma wordt verzorgd vanuit alle geledingen van C.; schouwburg, poppodium, kunstencentrum, bibliotheek           Het Kinderboekenfeest
en podium voor architectuur, als ook in toenemende mate in onderlinge samenhang, of door C. in zijn totaliteit.
                                                                                                                         Doelstellingen Cultuur                     Activiteiten en Prioriteiten               Prestatie indicatie
Programmering C. realiseert dit door zichtbaar te zijn met:
• Een professionele programmering op het gebied van theater, muziek, dans, film, literatuur, beeldende kunst,            Leesbevordering, kennismaking met de       Ontmoeting en kennismaking met              250
   ontmoeting en gesprek, architectuur en erfgoed. Zowel receptief als actief.                                           schrijvers van kinderboeken.               kinderboekenschrijvers en hun
                                                                                                                         Samen genieten van de opening van de       boeken. Een inspirerend programma
• Een gemeenschappelijk programma-aanbod van activiteiten in verbinding met de domeinen maatschappij en
                                                                                                                         Kinderboekenweek.                          bieden met een voorstelling,
   participatie, kunst- & cultuur- (en overige) educatie, persoonlijke ontwikkeling en informatie. Op het moment dat                                                workshops, ontmoetingen en interactieve
   we de krachten van C. bundelen ontstaat een uniek aanbod dat zorgt voor een gezamenlijke beleving.                                                               activiteiten. De Passage als aantrekkelijke
   Bijvoorbeeld het peuterfestival, lezersfeest, muziekfestival, mediafestival, debat, seniorenprogramma’s, school-                                                 ontmoetingsruimte.
   voorstellingen, expertmeetings en exposities.
• Programma’s in de eigen locaties maar ook op diverse locaties in de verschillende kernen.                              Tijdens de Kinderboekenweek in de tweede week van oktober, viert C. ook in 2022 Het Kinderboekenfeest. Het
• Programma’s voor talentontwikkeling.                                                                                   Haarlemmermeers Kinderboekenfeest is zowel lokaal als regionaal een begrip geworden. Lezen en leesbevordering
• Specifieke programma’s voor de kwetsbaren in de samenleving en het primair en voortgezet onderwijs.                    vormen de aanleiding voor de activiteiten op het feest. Kinderen van 6-12 jaar worden in contact gebracht met
• Programma’s waarbij bewoners, maatschappelijke, culturele en commerciële netwerkpartners actief betrokken              bekende kinderboekenschrijvers. De kinderboekenschrijver en het kinderboek staan centraal. We starten het feest
   worden om de participatie te bevorderen. Programmering C. fungeert hierin als makelaar bij de totstandkoming          met een grote zaal voorstelling rondom het thema, waarna we diverse schrijvers aan de kinderen presenteren.
   van nieuwe samenwerkingsprojecten.                                                                                    De kinderen kunnen deze schrijvers vervolgens op het feest -dat op allerlei locaties in C. plaatsvindt- ontmoeten. Ook
• Programmering op aanvraag.                                                                                             zijn er tal van nevenactiviteiten die met schrijven, boeken, woorden en taal te maken hebben. De magie van taal en
• Een broedplaats; vanuit alle deskundigheid en disciplines werkt C. constructief samen om maatwerk te leveren.          lezen staat centraal. We betrekken de scholen in Haarlemmermeer bij het Kinderboekenfeest met een Kinderboeken-
                                                                                                                         journaal dat in iedere schoolklas kan worden bekeken. Ook hierin staat het thema centraal en nodigen we de kinderen
In Gesprek                                                                                                               uit om het feest te bezoeken. Het thema van het Kinderboekenfeest wordt in mei 2022 bekend gemaakt. We werken
                                                                                                                         nauw samen met boekhandel Stevens. Rabobank is sponsor van het Kinderboekenfeest.
Doelstellingen Cultuur                     Activiteiten en Prioriteiten          Prestatie indicatie
                                                                                                                         Cinekid on Tour
C. als ‘podium’ om te spreken, te infor-   Literaire activiteiten, gesprek en    500
meren, te luisteren, met elkaar in debat   ontmoeting.
te gaan.                                   Verdere uitwerking rondom actuele                                             Doelstellingen Cultuur                     Activiteiten en Prioriteiten               Prestatie indicatie
                                           thema’s voor gesprek en ontmoeting.
                                                                                                                         Kinderen van 3 -12 jaar in contact         Filmprogramma in de herfstvakantie in       200
                                                                                                                         brengen met bijzondere en niet             combinatie met de Kinderkunst-
‘In gesprek’ is de programmalijn waaronder alle activiteiten waarbij het gesproken woord centraal staat zijn             commerciële films.                         dagen. C. promoten als kleinschalig en
gebundeld. Hierin zien wij ook een maatschappelijke taak. In Het Oude Raadhuis vindt een reeks gesprekken plaats                                                    veilig filmhuis waar je bijzondere films
over actuele en lokale thema’s. We organiseren literaire avonden met bekende Nederlandse schrijvers, waar hun werk                                                  kunt bekijken. Partner blijven van Cinekid.
aan de orde komt. Daarnaast biedt C. informatieve lezingen over actuele onderwerpen.
                                                                                                                         Cinekid on Tour is onderdeel van het grootste kindermediafestival ter wereld: Cinekid.
                                                                                                                         Niet alleen in de Westergasfabriek in Amsterdam maar, dankzij de Cinekid on Tour theaters, waaronder sinds 2019
                                                                                                                         ook in C., kunnen kinderen vanaf 3 jaar tijdens Cinekid bijzondere en opvallende films en televisieproducties bekijken.
                                                                                                                         Cinekid on Tour biedt C. een bijzonder filmpakket aan van festivalfavorieten die in Nederland nog niet vertoond zijn.
                                                                                                                         Voor elke leeftijd (van 3 t/m/12 jaar) zit er wel iets tussen.
                                                                                                                         In C. programmeren we Cinekid on Tour in de herfstvakantie samen met de Kinderkunstweek.




                                                                                                                                                                                                                                                   9
</pre>

====================================================================== Einde pagina 13 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 14 ======================================================================

<pre>     Lezingen en Literaire Diners                                                                                                    Het inclusief karakter van iktoon wordt gewaarborgd door de blijvende inzet om moeilijk bereikbare deelnemers te
                                                                                                                                     vinden en op verschillende locaties betaalbare (vaak gratis) evenementen op te zetten. Hierdoor vindt heel creatief
                                                                                                                                     Haarlemmermeer een podium en ontstaan er bijzondere ontmoetingen tussen deelnemers, bezoekers en partners.
      Doelstellingen Cultuur                        Activiteiten en Prioriteiten                Prestatie indicatie
                                                                                                                                     C.kunstencentrum is aanspreekpunt voor iktoon Haarlemmermeer, coördineert de activiteiten in Haarlemmermeer en
      De schrijver in contact met de lezer          Lezingen, literaire diners, voordrachten,   500                                  verzorgt de marketing ervan. De gemeente Haarlemmermeer benadrukt het belang van iktoon door projectsubsidie-
      brengen in een professionele en               filosofie en gesprek. Een uitdagend en                                           verlening te koppelen aan deelname aan iktoon.
      theatrale sfeer.                              afwisselend programma samenstellen.
                                                                                                                                     1.3 Tentoonstellingen
     C. organiseert in 2022 tien literaire activiteiten: acht lezingen en twee literaire diners. De literaire diners zijn al enige
     jaren een groot succes. Met deze unieke combinatie van literatuur en gastronomie zetten we een succesvol concept
     neer waarbij we het publiek in contact met het werk van de schrijver brengen. De schrijver vertelt tijdens het                  Doelstellingen Cultuur                    Activiteiten en Prioriteiten                Prestatie indicatie
     driegangen diner over eigen werk en het publiek kan in gesprek gaan met de schrijver in een informele sfeer.                    Actieve en/of passieve participatie van   Verrassen, verwonderen, nadenken,           4 tentoonstellingen
                                                                                                                                     bewoners aan cultuur.                     kijkplezier met exposities die een breed
     De lezingen hebben tot doel een zo groot mogelijk publiek te laten genieten van het neusje van de zalm van de                                                             scala aan onderwerpen en disciplines
     Nederlandse literatuur. Maar ook non fictie schrijvers, columnisten en filosofen geven in 2022 lezingen over hun kijk                                                     tonen en aansluiten bij de andere activi-
     op het leven. De lezingen in C. worden ervaren als leerzaam en verrassend en dagen uit tot denken en gesprek.                                                             teiten die in C. plaatsvinden.
     Filosofe Joke Hermsen verzorgt in de Maand van de Filosofie een lezing en in het kader van de seniorenmiddag                                                              Workshops, lezingen.
     vertelt Maarten Spanjer over zijn werk en leven. Voor het najaar 2022 worden nog schrijvers geboekt.
                                                                                                                                     Erfgoed als toekomst III
     Activiteiten overdag voor senioren in C.                                                                                        Met de toenemende bevolkingsgroei en daaruit volgende verstedelijking, neemt de druk op het agrarische landschap
                                                                                                                                     en erfgoed toe. Wat vormt eigenlijk de identiteit van een gebied? Welke kansen biedt ons erfgoed?
                                                                                                                                     Deel III zal laten zien:
      Doelstellingen Cultuur                        Activiteiten en Prioriteiten                Prestatie indicatie                  • Geniedijk in tweehonderd meter – fotografie Loek van Vliet 2Transformatie de Gerritshoeve - film en fotografie.
      Tegemoet komen aan de vraag van de            Lezingen, films, senioren café, dans-       400                                  • Maquette Haarlemmermeer- Energietransitie en Erfgoed van technologie naar sociale opgave.
      sterk groeiende doelgroep senioren om         paleis, theatervoorstellingen, galerie-                                          • Het Grote Polderlintentapijt – community project met borduurmachines en verhalen/lezingen, ook te zien bij
      overdag culturele activiteiten bij te wonen   bezoek en gesprek.                                                                   Grazende Zwaan locatie Kleine Vennep. Een eigentijds borduurverhaal van 70 meter met door en voor alle leef-
      in C.                                         Binding houden met de doelgroep                                                      tijden bewoners van Haarlemmermeer over de periode 1852 tot 2052, de periode van drooglegging tot en met
                                                    Senioren door een gezamenlijk C.-breed                                               scenario’s over waterberging.
                                                    en betaalbaar, kostendekkend pro-                                                • Transformatie de Gerritshoeve - film en fotografie.
                                                    gramma overdag aan te bieden.
                                                                                                                                     Mediafestival 2022 | Connected
     Uit onderzoek blijkt dat bij senioren grote belangstelling is voor overdag-activiteiten. De programmeurs van C. komen
                                                                                                                                     Het Mediafestival vindt plaats tijdens de Week van de Mediawijsheid in november 2022. Workshops, een spannende
     in 2022 met een kostendekkend receptief/actief overdag-aanbod voor deze doelgroep, afgestemd op hun wensen.
                                                                                                                                     tentoonstelling met toonaangevende kunstenaars uit binnen- en buitenland en een programma op scholen.
     Daarin worden de al bestaande activiteiten zoals Het Seniorencafé en het Danspaleis (samen met Amstelring)
                                                                                                                                     Het Mediafestival betekent ontwerpen, ontdekken, nadenken en experimenteren. Dit jaar is het thema ‘Connected’.
     opgenomen. C. wil hiermee tegemoet komen aan de vraag van deze sterk groeiende doelgroep in Haarlemmermeer.
                                                                                                                                     Pastelista
     En verder…
                                                                                                                                     Jet Nijkamp, Annemarie Vink e.a.
     C. verzorgt, naast het bovenstaande, ook andere C.-brede programma’s voor o.a. netwerkbijeenkomsten voor het
                                                                                                                                     Een tentoonstelling gewijd aan kunstenaars die werken met het medium pastel. Pastelkrijt is fijn gemalen pigment dat
      Doelstellingen Cultuur                        Activiteiten en Prioriteiten                Prestatie indicatie                  samengeperst is tot een krijtvormig geheel, waaraan een bindmiddel is toegevoegd. Pastelkrijt staat bekend om de
                                                                                                                                     schilderachtig rijke, kleurige uitstraling. De techniek werd populair aan het einde van de 18e eeuw en vergt veel tech-
      C. als betrouwbare initiator en of            Aanbieden van expertise,                    5-10 samenwerkingspartners
      samenwerkingspartner profileren               programmering en professionele uit-         (v.w.b. C.-brede programmering)      nische kennis. Zes hedendaagse kunstenaars laten zien wat er allemaal mogelijk is.
                                                    voering van activiteiten n.a.v. vraag.
                                                    Samenwerking aangaan en                                                          Illustratief
                                                    samenwerking zoeken                                                              Rondom de landelijke voorleesdagen een tentoonstelling met werk van illustratoren van kinderboeken.

     primair onderwijs, het Mediafestival voor het primair en voortgezet onderwijs, Het Groene Loper Festival, een Rondje            Praktijkschool De Linie
     Cultuur voor het voortgezet onderwijs, de banenmarkt voor jongeren en exposities en activiteiten vanuit de                      Leerlingen uit het eerste en tweede leerjaar maken bij het vak Beeldende Vorming werkstukken voor de jaarlijkse
     actualiteit. Hierover meer elders in dit activiteitenplan.                                                                      expositie rondom een thema. Maandenlang wordt er gewerkt met een heel bijzonder resultaat.

     1.2 Iktoon                                                                                                                      iktoon
                                                                                                                                     Werk van amateurs.
      Doelstellingen Cultuur                        Activiteiten en Prioriteiten                Prestatie indicatie
                                                                                                                                     Onder voorbehoud van de coronaontwikkelingen kan er hopelijk weer een begin gemaakt worden met het kijken met
      Het verbinden en activeren van                In samenwerking met deelnemers en           1.500 deelnemers                     mensen met beginnende dementie.
      non-professioneel creatief                    locatiehouders evenementen organiseren      2.000 bezoekers
      Haarlemmermeer. Hierbij wordt extra           ten behoeve van de amateurkunsten.
      aandacht besteed aan het includeren van       Hierbij wordt extra aandacht besteed aan
      moeilijker bereikbare groepen.                het behoud van een inclusief karakter

     Amateurkunstfestival Iktoon is onderdeel van C.amateurkunstondersteuning, hieronder vallen alle activiteiten en
     diensten die de amateurkunst in Haarlemmermeer ondersteunen.
     De organisatie van iktoon bestaat uit een projectleider en enkele stagiairs die een jaarlijks terugkerende
     evenementenreeks organiseren. Het gros van deze evenementen vindt plaats in de maand juni. In samenwerking met
     alle C. functies vinden er verschillende optredens, exposities, lezingen, workshops en vertoningen plaats, gedragen
     door amateurkunstenaars uit de gemeente.
     De organisatie zet zich in voor amateurkunstenaars, -verenigingen en andere potentiële creatieve deelnemers in de
     gemeente Haarlemmermeer. Iktoon biedt goed georganiseerde dienstverlening en streeft ernaar toegankelijk te zijn
     voor een breed, inclusief publiek.

10                                                                                                                                                                                                                                                             11
</pre>

====================================================================== Einde pagina 14 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 15 ======================================================================

<pre>     1.4 Culturele Verhuur                                                                                                     2. Theater
     De verhuringen zijn jaarlijks goed voor ongeveer 30.000 bezoekers in C. Steeds vaker weten culturele initiatieven         Doelstellingen Cultuur Activiteiten/ prioriteiten Prestatie-indicatoren
     hun weg naar C. te vinden. Wij faciliteren grote evenementen als TOME (Meerjazz) en GIG tot aan kleine verhuringen        Omdat de schouwburg ‘na corona’ moet afwachten in hoeverre de theaterbezoekers haar weer weten te vinden,
     van amateurgezelschappen. Deze verhuringen hebben ook steeds vaker een samenwerkingskarakter. Wij zetten ons              worden vooralsnog de cijfers aangehouden van 2021. Omdat de schouwburg in het eerste seizoen na corona voor-
     in om deze instellingen een plek te geven en professioneel te ondersteunen met mensen, faciliteiten en adviezen.          zichtigheidshalve iets minder programmeren, is het zelfs al een uitdaging om deze cijfers te halen. De verwachtingen
     Onze samenwerkings-/verhuurlijst is oneindig lang, maar hierbij een kleine greep: Amstelring, Maatvast, Concours          qua resultaten op het gebied van (culturele) verhuur (zo’n 14% van het totaal) zijn zo mogelijk zelfs nog lastiger te
     Hippique, Keep the fire burning, basis- en middelbare scholen, Harmonieverenigingen, stichting Vier het leven en vele     voorspellen in deze fase.
     dansscholen. Juist in de culturele verhuur kan het gebouw (en zijn dependances) zelf zijn waarde bewijzen als spil in
     Haarlemmermeer.                                                                                                           Passieve participatie van bewoners in podiumkunsten. Programmering van theater- en filmvoorstellingen:
     1.5 Cultureel en commercieel ondernemerschap                                                                              Zaal                         Aantal voorstellingen     Aantal bezoekers
                                                                                                                               Grote zaal                   165                       62.500
     C. ontvangt jaarlijks zo’n 16 miljoen euro ondersteuning vanuit de gemeente. De kosten voor het volledige jaar-
     programma van C. zijn ongeveer 21 miljoen euro. Het verschil, 5 miljoen euro, verdient C. zelf met kaartverkoop,          Kleine zaal                  95                        14.500
     cursus- & workshopcontributie, bibliotheekabonnementen, ondersteunende horeca en dankzij bijdragen vanuit                 Het Oude Raadhuis            90                        6.500
     fondsen en partnerships met een aantal regionale bedrijven. Dit alles tezamen benoemen we als ‘cultureel onder-
                                                                                                                               Filmhuis Het Oude Raadhuis   30                        2.000
     nemerschap’, want in alle facetten nauw verweven met en/of gelieerd aan ons primaire proces: kunst & cultuur,
     cultuureducatie en bibliotheekwerk.                                                                                       Filmhuis Nieuw-Vennep        40                        2.500
     Deze inkomsten zijn essentieel voor onze culturele activiteiten. Met alleen subsidie zijn deze simpelweg niet             Overige zalen*               40                        3.000
     mogelijk. Het is dus noodzakelijk dat C. middels dit ‘cultureel ondernemerschap’ zelf minimaal zo’n 5 miljoen euro per
     jaar weet op te brengen om haar primaire taken te kunnen blijven vervullen. Wel heeft de afgelopen periode van            Totaal                       460                       91.000
     ‘corona-lockdown’ duidelijk gemaakt dat grofweg gesteld kan worden dat de gemeentesubsidie vooral de vaste                *Overige zalen betreft podiumzaal Pier K en Museum De Cruquius.
     lasten (met name huur, loon, nutskosten, rente, afschrijvingen, onderhoud) mogelijk maakt, waar de inkomsten uit het
     cultureel ondernemerschap vooral de variabele kosten (met name de programmakosten, direct gelieerd aan de vele            C.theater biedt het beste in schoonheid, verbeelding en gastvrijheid; ter verrijking, ontspanning en ontmoeting. C.
     verschillende activiteiten) mogelijk maken. Vallen dus (bijvoorbeeld vanwege een ‘lockdown-periode’) ineens vrijwel       heeft met C.theater een veelzijdig regionaal theater dat een afspiegeling wil tonen van het landelijk theateraanbod,
     alle activiteiten weg, en dus ook de daarmee samenhangende (programma)kosten, èn ook de inkomsten (tickets,               zoveel mogelijk aansluitend op de smaak en interesse van de inwoners van Haarlemmermeer. Naast ruimte voor
     contributie, abonnementen, omzet), dan houdt dat elkaar uiteindelijk nog steeds redelijk in evenwicht. Deze rede-         populair aanbod is er ook ruimte voor vernieuwende en grensverleggende programma’s. C.theater wil haar publiek
     nering gaat overigens niet helemaal op, omdat in de ‘lockdown-jaren’ 2020 en 2021 uiteindelijk toch nog wel een           daarmee prikkelen en aan zich binden (publiek dat anders naar Amsterdam, Leiden en Haarlem zou gaan).
     verlies is ontstaan van per jaar ongeveer een miljoen euro, maar het geeft wel redelijk aan in hoeverre subsidie (vaste   De bestaande bezoekers worden blijvend uitgedaagd om eens een vernieuwende kunstuiting te bezoeken en/of om
     lasten) en cultureel ondernemerschap (variabele lasten) beiden een eigen, essentiële rol vervullen in de exploitatie      nieuwe namen te bezoeken die nu nog onbekend zijn, maar later wellicht de nieuwe grote sterren worden.
     van C.
     Commercieel ondernemerschap behelst alle inkomsten die feitelijk helemaal los staan van het primaire proces (kunst        Dit activiteitenplan beslaat het kalenderjaar 2022. De theaterprogrammering gaat echter per seizoen. Dat betekent
     & cultuur, cultuureducatie en bibliotheekwerk). Het gaat daarbij met name om de verhuur van ruimtes en faciliteiten       dat het jaar 2022 op dit moment voor de helft programmatisch is ingevuld. Voor de grote zaal wordt er een verant-
     aan niet-culturele derde partijen (congressen, vergaderingen, recepties, bruiloften, etc.) en de daarmee samenhan-        woorde mix nagestreefd van populair - experimenteel in een gemiddelde verhouding van 70% - 30%. Deze formule
     gende services (horeca, personeel, techniek, etc.). Dit staat binnen C. feitelijk nog altijd in de kinderschoenen en      houdt in dat 70% van het aanbod geschikt is voor een breed publiek. Daarnaast is 30% van het programma-aanbod
     levert op dit moment, zeker na aftrek van de hiermee samenhangende (personele) kosten, nog altijd relatief weinig         ingeruimd voor minder bekende of vernieuwende uitingen van kunst. In alle zalen is er ruimte in de programmering
     extra inkomsten op. Dit komt vooral omdat dit soort ‘commerciële verhuur’ vaak op gespannen voet staat met de             voor makers van diverse afkomst en gender. In de grote zaal gaat het meestal om grootschalig gemonteerde
     primaire functies van C. Ruimtes zijn vaak al gereserveerd voor de programmering, voor het onderwijs of andere            producties en producties voor een groot publiek, met focus op cabaret, populaire muziek/musical, toneel, show,
     culturele functies. Of er is sprake van ‘overlast’ van tegelijkertijd plaatsvindend programma of onderwijs in nabij       internationale top. Voorbeelden van voorstellingen voor een breed publiek in de grote zaal in 2022 zijn: Van der Laan
     gelegen ruimtes. Verhuur moet het dus veelal doen met de ‘rest-uren’; bijvoorbeeld de maandag- of dinsdag-                & Woe, Youp van ‘t Hek, Mr. Boogiewoogie, Marc-Marie Huijbregts, Tineke Schouten, Jandino Asporaat, Huub Stapel,
     ochtenden. Niet direct de meest aantrekkelijke verhuurmomenten. Daarnaast is het voor C., als non-profit, primair         Ogene, Paulien Cornelisse, Stef Bos en Veldhuis & Kemper. In het meer uitdagende segment in de grote zaal staan
     cultuurgerichte organisatie, steeds lastiger een soortgelijk service- en faciliteitenniveau te kunnen bieden als de       onder andere: de eerste theatervoorstellingen van De Speld en RUMAG, Mamma Medea, The Ruggeds,
     directe concurrenten op dit vlak in de regio: de vier- en vijfsterren hotels, de congres- en evenementenbranche,          Bonita Avenue, Soy de Cuba, Dominic Seldis en Volkstuin.
     de horeca. Desalniettemin heeft C. de ambitie ook op het terrein van commercieel ondernemerschap nog verdere
     stappen te zetten. Hiervoor zal echter wel eerst flink geïnvesteerd moeten worden in professionaliteit,                   De kleine zaal van C.theater dient meer als doorgroeipodium voor cabaret en als eindpodium voor groot/medium
     serviceniveau, faciliteiten en acquisitie. Eventueel toekomstige inkomsten uit commercieel ondernemerschap dienen         gemonteerde podiumkunsten en artistiek uitdagende producties met focus op toneel, dans, jeugdtheater, jazz,
     uiteraard weer ten goede te komen aan de primaire functies van kunst & cultuur, cultuureducatie en bibliotheekwerk        klassiek en wereldmuziek. Hier geldt een mix van populair - experimenteel in een gemiddelde verhouding van 50% -
     (en dus zo mogelijk niet direct weer in mindering te worden gebracht op de subsidiëring). Overigens ondervindt C.         50%. In 2022 staan in het populaire genre in de kleine zaal onder andere reeds geboekt: Christel de Laat, Harry
     vanuit de gemeente en regelgeving wel regelmatig de nodige weerstand en belemmering, o.a. op vergunnings- en              Sacksioni, Leoni Jansen, Carel Kraayenhof, 70’s Unplugged, Het Volk, Sjaak Bral, Rayen Panday, Round Midnight
     regelgeving gebied, bij het realiseren van haar ambities van eigen ondernemerschap. Dit staat in onze ogen dan ook        Orchestra en Maartje en Kine. Meer experimenteel of uitdagend is in deze zaal o.a.: De Theatertroep, Black Sheep
     nogal haaks op de regelmatige aansporingen vanuit diezelfde gemeente om toch meer werk te gaan maken van dit              Can Fly, De Dansers, Orkater, Danstheater Aya, Lavinia Meije en Theatergroep PUNCH.
     eigen ondernemerschap.
                                                                                                                               Voor de theaterprogrammering van Het Oude Raadhuis, als het gaat om onbekend en onbemind, heeft de
                                                                                                                               programmaformule zich langzaam ontwikkeld tot een verhouding van 30% - 70%. Dit komt enerzijds door de groei
                                                                                                                               van het aanbod van relatief onbekende cabaretiers en stand-uppers. Daarnaast is ook sprake van stagnering in de
                                                                                                                               doorgroei van de bekendheid van het aanbod van klassieke muziek, jazz- en wereldmuziek en kleinschalige toneel-
                                                                                                                               producties. Dat wil zeggen dat de gezelschappen wel al langer bestaan, maar dat dat niet tot bekendheid bij het
                                                                                                                               grote publiek leidt, terwijl zij uitstekende kwaliteit leveren. Het is een podium voor klein gemonteerde kleinschalige
                                                                                                                               (vaak solo) producties met nog een heel ongewis of klein publiek. De zaal heeft een laboratoriumfunctie. Het is intiem
                                                                                                                               met focus op cabaret, spoken word, kleinkunst, nieuw (klassiek) muziektalent en poppentheater. Wat bekendere
                                                                                                                               namen en populairder aanbod (vaak try-outs) in Het Oude Raadhuis betreffen onder andere: Fernando Lameirhinhas,
                                                                                                                               Max van den Burg, Rob Scheepers, Hans Dagelet, Helmert Woudenberg, Sara Kroos. Het meer uitdagende aanbod
                                                                                                                               bestaat onder meer uit: Thirsa van Til, Lotte Velvet, Esmee & Roy, Micha Molthof, Bodil de la Parra, Ludique en Lavalu.




12                                                                                                                                                                                                                                                       13
</pre>

====================================================================== Einde pagina 15 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 16 ======================================================================

<pre>     Voor de jongsten onder ons heeft C.theater mooie kindervoorstellingen die steeds vaker C. breed worden                      Strategie
     geprogrammeerd. Deze programmering vindt plaats in alle theaterzalen. Peppa Pig (Het Peuterfestival), Meneer                Voor 2022 kiest C.theater voor de volgende strategie in de programmering:
     Monster, Deze ridder zegt nee, Het Zandkasteel, Skate Disco for Kids, Oorlogsgeheimen, Boer Boris is de Baas,               • Podiumkunsten inzetten als verbinder in de Haarlemmermeerse samenleving.
     De Klokkenluider van de Notre Dame, De vliegende Hollander en Alice in Wonderland.                                          • Voortzetting van populaire muziek programmering op het gebied van pop/rock, cover/tribute voor een zittend
                                                                                                                                     publiek.
     De genres in 2022 zijn als volgt verdeeld:                                                                                  • Sturen op sluitende exploitatie, wederopbouw totale en betalende bezoekersaantallen.
                                                                                                                                 • Blijvend investeren in de positieve sfeer op de werkvloer en een hoge waardering van het theater door gasten.
     Cabaret en Kleinkunst               25%      Culturele verhuringen               14%
                                                                                                                                     Zowel waardering voor de voorstellingen en concerten als de sfeer en gastvrijheid in het theater.
     Toneel en muziektheater              8%      Schoolvoorstellingen                 4%                                        • Vasthouden van de talentontwikkelingsmogelijkheden met name in Het Oude Raadhuis en de kleine zaal.
     Theaterconcert                      18%      Klassieke muziek                     4%                                        • Contacten blijven onderhouden met het middelbaar en hoger beroepsonderwijs.

     Kinder- en Familievoorstelling       7%      Dans                                 3%                                        Doelen 2022
     Musical en show                      5%      Overig                               5%                                        Doelen voor 2022 zijn;
                                                                                                                                 • Wederopbouw van het aantal betalende theaterbezoekers,
     Film                                 7%
                                                                                                                                 • Verdere samenwerkingen met maatschappelijke organisaties,
                                                                                                                                 • De ingezette programmavoornemens uitvoeren en zo goed mogelijk communiceren met de buitenwereld.
     Binnen ieder genre worden de verschillende stromingen met een of meer producties geprogrammeerd en/of                       • Het uitbouwen van ‘De Vrienden’ van C.theater.
     de verschillende beoogde doelgroepen worden binnen ieder genre bediend.                                                     • Het blijvend inzetten op mensen enthousiasmeren voor de wat minder voor de hand liggende programma’s en
     Zo wordt er bij dans gedacht aan aanbod dat ook boeiend voor jongeren of kinderen moet zijn. En aan de                         namen.
     verschillende vormen van dans: klassiek ballet, moderne dans maar ook werelddansstijlen zoals Ierse dans,
     of Zuid-Amerikaanse dans.
     Bij cabaret en kleinkunst, wordt aandacht besteed aan typisch stand up aanbod, kolderiek cabaret, geëngageerd
     cabaret, liedjescabaret, typetjescabaret, bespiegelend cabaret, moppen-humor enz. Het valt op dat bepaalde
     (jongere) artiesten ook een jong publiek trekken en daarmee verrijken en verjongen cabaretiers ook de bezoekers-
     populatie van de schouwburg. Ook vanuit de aanbod kant wordt er gezocht naar een breed spectrum binnen een
     genre. Als theater neemt C. een rol op zich om jonge aanstormende cabaretiers een springplank te bieden naar een
     professionele carrière. Maar blijft ze ook volgen als ze een paar jaar verder zijn en nog (net) niet doorgebroken. En tot
     slot probeert C.theater zoveel mogelijk van de gearriveerde cabaretiers binnen te halen omdat haar publiek dat zo
     enorm graag wil. Daarmee heeft C.theater nu voor het laatst Youp van ’t Hek die op zijn afscheidstournee C.theater
     drie dagen aandoet, nadat hij in het begin van zijn carrière in 1982 voor het eerst een plekje in Het Oude Raadhuis
     kreeg.
     Bij cabaret zie je dat relatieve nieuwkomers in onze samenleving zich relatief eenvoudig een plekje verwerven.
     Wij staan er altijd ruimhartig tegenover omdat wij hun stem graag horen en een breder publiek gunnen. Spelers met
     een Surinaamse, Antilliaanse, Hindoestaanse, Turkse, Marokkaanse, homoseksuele, streng christelijke, autistische
     achtergrond krijgen ruim baan in ons theater zolang de kwaliteit van hun programma’s goed is.
     Bij theaterconcerten heeft C.theater van sommige stromingen maar één concert en van andere meer. Langs komen
     ieder jaar Boogie en Blues, Country, Britpop, Amerikaanse pop voornamelijk uit de vorige eeuw, Zuid-Amerikaans en
     Iers, Zuid-Afrikaans, Nederpop, en Engelstalige Nederlandse bands om een beeld te geven van de variatie. Het zijn
     soms originele bands die het prettig vinden om voor de verandering een seated concert te doen maar vaker zijn het
     tribute bands uit binnen- en buitenland met een enorm hoge kwaliteit.
     Bij klassieke muziek zit de diversiteit in de gekozen instrumenten en de gekozen componisten.
     Bij jeugdtheater in de leeftijden, de thematieken en subgenres (jeugddans, jeugdpop, jeugdmime enz).
     Bij toneel onderscheidt C.theater de kluchten van het repertoiretoneel, de toegankelijke komedie, het kleinschalige
     toneel, en het eigentijdse repertoire en muziektheater. Ook hier heeft de diversiteit zowel een publieks kant, als ook
     een makers kant.
     C.theater laat de opleidingskant volledig over aan instituten als C.kunstencentrum. Maar zodra zij, na een opleiding
     binnen het kunstvakonderwijs, professional zijn geworden, voelt C.theater het als een plicht om kansen voor hen te
     creëren, hun publiek te vinden en hun talent verder te ontwikkelen. Omdat dit nooit voor iedereen kan, wordt gezocht
     naar een match met ons publiek.

     C.theater is al jaren een bovengemiddeld presterend theater wat betreft het aantal voorstellingen, publieksaantallen
     en waardering. Via een landelijke benchmark door brancheorganisatie VSCD wordt dit jaarlijks gemonitord.




14                                                                                                                                                                                                                                                 15
</pre>

====================================================================== Einde pagina 16 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 17 ======================================================================

<pre>     3. Poppodium                                                                                                                 Ontwikkeling en educatie in de popcultuur
                                                                                                                                  Een steeds belangrijker onderdeel binnen de Nederlandse popsector is het domein van scholing en talentont-
                                                                                                                                  wikkeling. Dat is in het bijzonder van belang voor makers die zich aan het begin van hun loopbaan bevinden, maar
     Doelstellingen Cultuur           Activiteiten/prioriteiten                         Prestatie-indicatoren (bezoekers)         niet alleen voor hen. Scholing in muziek kan beginnen in het primair en het voortgezet onderwijs en krijgt ook vorm
                                      Grote Zaal                                        9.000                                     door het muziekonderwijs op de vele muziekscholen die Nederland rijk is.

                                      Kleine Zaal                                       3.500                                     C.poppodium speelt hier op verschillende manieren op in. Te beginnen met een ‘pop’ educatief aanbod in het primair
                                      Duyckercafé                                       13.500                                    onderwijs vanuit C.kunstencentrum.
                                                                                                                                  Voor het voortgezet onderwijs worden workshops, projecten en maatwerk op het gebied van popcultuur en (talent)
                                      Oefenruimtes                                      3.000
                                                                                                                                  ontwikkeling aangeboden. Vanuit het poppodium en/of in samenwerking vanuit de andere functies van C. of andere
                                      C.poppodium op locatie                            3.000                                     organisaties wil C.poppodium een dergelijk aanbod blijven bieden in Haarlemmermeer.
                                      TOTAAL                                            32.000                                    Ook liggen er kansen voor samenwerking in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs die C.poppodium wil onder-
                                                                                                                                  zoeken. Vooral die opleidingen die zich richten op popmuziek of de evenementenorganisatiebranche. Echter be-
                                      Waarvan ontwikkeling & educatie                   4.500                                     vinden deze opleidingen zich niet in Haarlemmermeer.
                                      Waarvan commerciële verhuur in zalen en/of café   2.500
                                                                                                                                  Het vrijetijdsprogramma voor jongeren bestaat uit jamsessies, open podium avonden, workshops, masterclasses,
     In het activiteitenplan 2019, het laatste ‘normale jaar’ voor de corona-crisis, stond een gepland aantal bezoekers van       coaching programma’s en het jaarlijkse internationale uitwisselingsprogramma Bootcamp. C.poppodium wil extra
     32.000. Voor 2022 hoopt C.poppodium ditzelfde aantal te realiseren. Echter is lastig in te schatten of dit realistisch is.   inzetten op de verbinding van de verschillende talentontwikkelingsmogelijkheden die zij biedt. Allereerst door het
     Te beredeneren is enerzijds dat de gedeeltelijke culturele onthouding in de vorm van de verminderde mogelijkheid             inzetten van de oefenstudio’s als startpunt van talentontwikkelingsprojecten door het bieden van coaching naast de
     tot cultuurbezoek leidt tot een tanende interesse en anderzijds dat het gemis eraan juist leidt tot een herwaardering        eigen oefentijd. Met de onlangs ingerichte dj/producer studio hoopt zij nog meer aan te sluiten bij de behoeftes van
     ervan omdat men juist in de onzekere coronatijd vertroosting in kunst en houvast in erfgoed zoekt (Luiten 2020).             jongeren.
     Ook baart de economische krimp die in Haarlemmermeer extreem hoog is ons zorgen. Ondanks die twijfels wil
     C.poppodium inzetten op datgene wat wel mogelijk is en uitgaan van de kracht van muziek.                                     Verder wil C.poppodium de eventuele vervolgstappen in de keten van talentontwikkeling vanuit het poppodium opti-
                                                                                                                                  maliseren. Denk aan een optreden bij een open podiumavond (Schoolslag/Project Cover) of bij Frisse Duyck,
                                                                                                                                  een optreden als support act van een grote act en uiteindelijk een avondvullend programma met een eigen concert.
            C.poppodium gelooft in de kracht van muziek als verbinder, uitdager en bevrijder.
                                                                                                                                  Tevens wil C.poppodium de huidige open podiumavond Schoolslag vernieuwen en verdiepen door meer aandacht op
     C.poppodium is hét poppodium voor popcultuur in Haarlemmermeer e.o. en organiseert live concerten, festivals,
                                                                                                                                  coaching vooraf te leggen en de samenwerkingen met andere jongerencentra en middelbare scholen op het gebied
     dancefeesten, open podia, jamsessies, café concerten, (talent)ontwikkeling, educatie en andere popcultuur
                                                                                                                                  van scouting, werving en doorstroming te intensiveren.
     gerelateerde activiteiten.
                                                                                                                                  C.poppodium blijft graag aangesloten bij provinciale en landelijke ontwikkelingen op het gebied van scholing en
     De kracht van muziek
                                                                                                                                  talentontwikkeling. Zo is er een samenwerking met Kunstbende, zijn er gesprekken om Popsport weer terug te laten
     Als iets heeft weten te verbinden in tijden van Covid-19 dan was dat wel muziek. Slechts vijf dagen nadat de regering
                                                                                                                                  komen in Noord-Holland en is zij onderdeel van het provinciale netwerk van NH pop. Stichting NH pop heeft de
     een nationale quarantaine had ingesteld en het fysieke contact tussen mensen daarmee grotendeels aan banden was
                                                                                                                                  ambitie om de belangen van de Noord-Nederlandse popsector te behartigen. C.poppodium is hierbij aangesloten
     gelegd, barstten Italiaanse steden uit in zang. In Duitsland volgde men spoedig het voorbeeld en werd ‘Bella ciao’
                                                                                                                                  doordat de programmeur onderdeel is van het bestuur en de diverse medewerkers op het gebied van programmering,
     aangeheven om de Italianen een hart onder de riem te steken. In Spanje galmde flamenco door de straten, terwijl
                                                                                                                                  marketing en directie met haar collega’s van de andere zalen regelmatig overleg heeft en gezamenlijk activiteiten
     in verschillende Nederlandse gemeentes zowel happy hardcore als klassieke composities van balkons schalden.
                                                                                                                                  ontwikkelt.
     Groepen mensen ontwikkelen gevoelens van saamhorigheid en solidariteit wanneer ze deelnemen aan een dergelijk
     muzikaal ritueel. Muziek blijkt in dit opzicht een krachtig bindmiddel en dat wil C. vanuit het poppodium blijven stimu-
                                                                                                                                  C.café als derde podium
     leren en naar de mensen brengen. Niet alleen door het organiseren van prachtige concerten in de eigen locaties van
                                                                                                                                  C.café zal in 2022 wederom als het derde podium van het poppodium fungeren. C.café is dé ontmoetingsplaats voor
     C. maar zeer zeker ook door de kernen in te trekken met een gedifferentieerd muzikaal aanbod.
                                                                                                                                  iedereen die zich op een of andere manier binnen de popscene beweegt of gewoon gezellig met vrienden wat wil
                                                                                                                                  drinken. Het café weet inmiddels een vaste bezoekersgroep aan zich te binden door maandelijks terugkerende
     Het poppodium wil een regierol nemen in het verbinden van pop culturele activiteiten in samenwerking met andere
                                                                                                                                  succesvolle concepten zoals Café Live, Café Akoestiek, Duycker Americana, Vinyl Night, Funk That, Comedy café,
     partners. Zo ziet C.poppodium Het Fort bij Hoofddorp als vaste partner om daar meerdere malen per jaar openlucht-
                                                                                                                                  Music Jam, Popquiz en Bluesnight.
     concerten te organiseren, willen we de samenwerking met Amstelring verder intensiveren om muziek naar de diverse
     verzorgings- en verpleeghuizen te brengen en wil C.poppodium ook structureler gaan samenwerken met Maatvast en
                                                                                                                                  Programmalijnen
     andere maatschappelijke organisaties en bestaande (erfgoed) locaties in Haarlemmermeer.
                                                                                                                                  De programmalijnen voor 2022 zijn als volgt gedefinieerd:
                                                                                                                                  • Pop/Rock; alle zalen poppodium en op externe locaties
     Diversiteit en inclusie
                                                                                                                                  • Metal/Punk; alle zalen poppodium
     Popmuziek is een dynamische cultuurvorm die zich voortdurend ontwikkelt door nieuwe muzikale impulsen en cross-
                                                                                                                                  • Blues/Jazz; alle zalen poppodium
     -overs vanuit tal van genres en inspiratiebronnen. Naast de krenten uit de pop zoals bijvoorbeeld Stereo MC’s, Wende
                                                                                                                                  • Reggae/Dub; alle zalen poppodium
     Snijders, Big Country e.a., successen van tribute concerten en dance avonden voor 40-plussers wil C.poppodium
                                                                                                                                  • Soul/R&B/Funk; alle zalen poppodium
     meer ruimte bieden voor programmering met meer diversiteit. C.podium wil dit realiseren door co-creaties met am-
                                                                                                                                  • Folk/Americana; alle zalen poppodium
     bassadeurs uit diverse groepen. Zo wil C.poppodium in 2022 tweemaal een dansnacht organiseren in samenwerking
                                                                                                                                  • Urban; alle zalen poppodium en op externe locaties
     met de lhbtqi+ gemeenschap, concertavonden organiseren vanuit een specifieke culturele achtergrond en verder
                                                                                                                                  • Cover/Tribute; alle zalen poppodium en op externe locaties
     inzetten op urban muziek voor jongeren. Jongeren weten wat er speelt en kennen de trends en ontwikkelingen.
                                                                                                                                  • Dance; alle zalen poppodium
     Werving van meer ambassadeurs en het verdiepen van de ambassadeursrol van reeds bestaande concepten zoals
                                                                                                                                  • Open Podium; alle zalen poppodium en op externe locaties
     Van de Polder & 4 Da Culture zijn daarbij van cruciaal belang.
                                                                                                                                  • Familie & Kids; alle zalen poppodium en op externe locaties
                                                                                                                                  • Workshops & Masterclasses; alle zalen poppodium en op externe locaties
     Groei en kwaliteit
                                                                                                                                  • Specials; alle zalen poppodium en op externe locaties
     Ook in 2022 stuurt het poppodium aan op een sluitende exploitatie, wederopbouw van de totale- en betalende be-
     zoekersaantallen, een wederopbouw van het aantal vrijwilligers vanwege het uitblijven van aanwas ten tijden van de
     pandemie, een positieve sfeer op de werkvloer en een goede waardering van haar gasten op het gebied van gast-
     vrijheid en kwaliteit zowel in de eigen locaties als daarbuiten.




16                                                                                                                                                                                                                                                       17
</pre>

====================================================================== Einde pagina 17 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 18 ======================================================================

<pre>                                                                                                                        4. Cultuureducatie
     Strategie
     Voor 2022 kiest het poppodium voor de volgende strategie in de programmering:                                      C.kunstencentrum
     • Muziek inzetten als verbinder in de Haarlemmermeerse samenleving.                                                De activiteiten en diensten die het kunstencentrum levert, zijn onder te brengen in vier domeinen: onderwijswerkveld,
     • Regierol nemen in het verbinden van pop culturele activiteiten in samenwerking met andere maatschappelijke       sociaal domein, onderwijs in vrije tijd en amateurkunst. Het motto is ‘Kunst Verrijkt’.
         organisaties en (erfgoed) locaties.                                                                            De kunsten zijn in alle domeinen de constante factor. Het kunstencentrum werkt met vakmensen, zowel in het
     • Voortzetting van populaire muziek programmering op het gebied van pop/rock, cover/tribute en urban zowel in de   primaire proces als in de ondersteuning daarvan. Creativiteit, onlosmakelijk verbonden met het werk van de
         eigen locaties als daarbuiten.                                                                                 kunstenaar, is een belangrijk kenmerk van het vakmanschap van alle medewerkers.
     • Meer ruimte bieden voor een diverse programmering in samenwerking met ambassadeurs uit de diverse                C.kunstencentrum verzorgt, op een gedreven manier, voor de inwoners van Haarlemmermeer, een breed en
         gemeenschappen.                                                                                                kwalitatief hoogwaardig aanbod in cultuuronderwijs, kunsteducatie en -participatie, om met plezier sámen te
     • Sturen op sluitende exploitatie, wederopbouw totale en betalende bezoekersaantallen en een wederopbouw van       ontdekken, te ontplooien, te maken en uit te wisselen.
         het aantal vrijwilligers.                                                                                      Het kunstencentrum richt zich in de eerste plaats op het toegankelijk maken van actieve kunstbeoefening voor
     • Blijvend investeren in de positieve sfeer op de werkvloer en een goede waardering van gasten op het gebied van   kinderen en jongeren. Zo investeren we in een creatieve generatie, die zelfbewust hun culturele identiteit ontwikkelt.
         gastvrijheid en kwaliteit zowel in de eigen locaties als daarbuiten.                                           C. legt het fundament voor de actieve kunstbeoefenaar en de theater-, musea- en concertbezoeker van morgen en
     • Optimaliseren van de vervolgstappen in de verschillende talentontwikkelingsmogelijkheden die we bieden.          draagt zo bij aan volwaardig burgerschap.
     • Kansen onderzoeken voor samenwerking in het middelbaar en hoger beroepsonderwijs.                                Het kunstencentrum heeft in 2020 opnieuw het certificaat van het kwaliteitskeurmerk CBCT ontvangen.
     • Aansluiten bij de provinciale en landelijke ontwikkelingen op het gebied van scholing en talentontwikkeling.
     • Voortzetting van C.café als derde podiumplek. Zodat bezoekers gratis van muziek kunnen genieten in een huis-     Doelen voor 2022 (en verder):
         kamersfeer en artiesten een podium hebben voor try-outs.                                                       • Het versterken van de verbinding tussen cultuuronderwijs op school en in de vrije tijd. Speciale aandacht daarbij
                                                                                                                           krijgen wijken en kernen waar meedoen aan cultuureducatie niet vanzelfsprekend is.
     Doelen 2022                                                                                                        • Aandacht voor aanbod van activiteiten in de kernen, in samenwerking met onder andere Stichting Maatvast.
     Doelen voor 2022 zijn;                                                                                             • Verder ontwikkelen van digitale producten en diensten zoals de digitale leeromgeving waarbij nadrukkelijk een
     • wederopbouw van het aantal betalende bezoekers in de eigen en op externe locaties;                                  combinatie van digitale en fysieke ontmoeting het uitgangspunt is. Onderdeel van de ontwikkeling is regionale en
     • wederopbouw van aantal vrijwilligers;                                                                               landelijke samenwerking en onderzoek naar het beter bereiken van (andere) doelgroepen.
     • verdere groei van samenwerkingen met maatschappelijke organisaties en (erfgoed) locaties;                        • Aansluiten bij landelijke ontwikkelingen en prestaties in de sector cultuureducatie.
     • de ingezette programmalijnen uitvoeren en de spilfunctie in de lokale en regionale muziekscene verder
        versterken.                                                                                                     4.1 Cultuuronderwijs op school

                                                                                                                        Doelstellingen Cultuur      Product-clusters      Activiteiten/prioriteiten                           Prestatie-indicatoren
                                                                                                                        Actieve en/of passieve      Bemiddeling
                                                                                                                        participatie van bewoners   Kunstmenu
                                                                                                                        aan cultuur.
                                                                                                                                                                          Bemiddeling tussen alle culturele aanbieders en     Bereik:
                                                                                                                                                                          60 PO scholen in Haarlemmermeer ten behoeve         14.000 leerlingen PO
                                                                                                                                                                          van 14.000 leerlingen (bandbreedte 5%).
                                                                                                                                                                          Ontwikkelen en coördineren van het Kunstmenu.
                                                                                                                                                    Bemiddeling           Bemiddeling tussen alle culturele aanbieders en 7   Bereik:
                                                                                                                                                    Cultuurparcours       VO scholen in Haarlemmermeer ten behoeve van        6.500 leerlingen VO
                                                                                                                                                                          6.500 VO leerlingen (bandbreedtes 5%).
                                                                                                                                                                          Ontwikkelen en coördineren van het
                                                                                                                                                                          Cultuurparcours.
                                                                                                                                                    Aanbod Pier K PO/VO   Eigen aanbod Pier K PO en VO                        Bereik:
                                                                                                                                                                                                                              PO 10.000
                                                                                                                                                                                                                              VO 3.500
                                                                                                                                                                          Cultuureducatie met kwaliteit PO.                   1.500
                                                                                                                                                                          Uitvoeren van programma’s op maat voor scholen
                                                                                                                                                                          inclusief speciaal Onderwijs.
                                                                                                                                                                          Innovatief onderwijs VO
                                                                                                                                                                          Uitvoeren van Innovatie Cultuuronderwijs pro-
                                                                                                                                                                          gramma in directe relatie met de scholen.

                                                                                                                        Algemeen
                                                                                                                        Cultuuronderwijs op school vergroot de kunstzinnige en creatieve vermogens van iedereen en verschaft kennis en
                                                                                                                        inzicht in kunstvormen. Het is een middel tot expressie en tot persoonlijke ontplooiing. Het ontwikkelt plezier in
                                                                                                                        cultuur en kunstzinnig talent bij kinderen en jongeren zodat zij volwaardig kunnen deelnemen in de samenleving. In
                                                                                                                        het Kinderrechtenverdrag van de Verenigde Naties, onder andere in artikel 31, wordt erkend dat het een recht is voor
                                                                                                                        elk kind om deel te kunnen nemen aan het culturele en artistieke leven en dat ieder kind gelijke kansen geboden moet
                                                                                                                        worden tot culturele, artistieke en creatieve bezigheden.
                                                                                                                        De positieve invloed van cultuuronderwijs op de ontwikkeling van kinderen is groot: het bevordert zowel het leren,
                                                                                                                        als competenties zoals kritisch en probleemoplossend vermogen, zelfstandigheid, samenwerking en sociale en
                                                                                                                        communicatieve vaardigheden.
                                                                                                                        De gemeente Haarlemmermeer heeft in april 2021 een geactualiseerde cultuurnota uitgebracht. Hierin wordt
                                                                                                                        geconstateerd dat hoewel de gemeente een stevig fundament voor cultuureducatie kent, er meer aandacht voor
                                                                                                                        samenhang, kansengelijkheid en flexibiliteit gewenst is in de komende jaren.
                                                                                                                        De experts van cultuuronderwijs op school staan hiervoor klaar. Het C.team met focus op educatie kan het
                                                                                                                        beschikbaar maken van cultuur voor de bewoners van Haarlemmermeer realiseren. Als motor legt het verbindingen
                                                                                                                        om alle facetten van cultuur toegankelijk te maken en daarmee de sociale verbindingen en het culturele begrip te
                                                                                                                        vergroten voor leerlingen.
18                                                                                                                                                                                                                                                    19
</pre>

====================================================================== Einde pagina 18 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 19 ======================================================================

<pre>     Kenmerk                                                                                                                  Met de ontwikkeling richting een expertisecentrum staat de advies- en bemiddelingsfunctie van KCOS centraal in het
     De school is altijd ‘in the lead’. Het C. Team Educatie ontzorgt scholen maar, daagt ze ook uit om nieuwe paden te       team en wordt geborgd dat aanbieders van cultuureducatie van buíten de C. organisatie een gelijke positie hebben
     bewandelen met als doel cultuuractiviteiten als een vanzelfsprekend onderdeel van het curriculum te zien.                ten opzichte van het onderwijswerkveld, als de aanbieders bínnen C.
                                                                                                                              In 2022 worden de vernieuwde website en het gezamenlijk communicatieplatform voor aanbieders en scholen
     Activiteiten en diensten                                                                                                 geëvalueerd.
     • Verbinding, C. staat voor de connectie tussen wat zij doet en wat kinderen meemaken én tussen cultuur op
         zichzelf en cultuur als middel.                                                                                      Kwantificeerbare prestaties KCOS 2022
     • Aanbod (ready-made), een grote diversiteit aan activiteiten, vakkundig uitgevoerd en goed geregeld.                    • Het bemiddelen, adviseren en begeleiden van alle scholen in Haarlemmermeer
     • Activiteiten op maat en ruime mogelijkheden om activiteiten speciaal voor de school op maat te maken.                     (60 scholen primair onderwijs, zeven scholen voortgezet onderwijs).
     • Ondersteuning en uitvoering cultuurbeleid, professionele kunstdocenten en uitvoerend adviseurs helpen in               • Er wordt één ICC training georganiseerd voor minimaal acht leerkrachten.
         verschillende rollen de ambities van de school vorm te geven, zowel binnen- als naschools.                           • Er worden vier bijeenkomsten georganiseerd voor het primair onderwijs en alle bovenstaande scholen zijn op ten
     • Bemiddeling, advies, deskundigheidbevordering, facilitering en advisering in het totaal van binnenschoolse                minste één van die bijeenkomsten vertegenwoordigd.
         cultuureducatie.                                                                                                     • Er worden twee bijeenkomsten georganiseerd voor het voortgezet onderwijs en alle bovenstaande scholen zijn
     • Innovatieve benadering, C. is op de hoogte van de laatste ontwikkelingen en zorgt voor uitdagingen waarin de              op ten minste één van die bijeenkomsten vertegenwoordigd.
         behoeftes en wensen van de individuele school centraal staan.                                                        • Evalueren van de nieuwe site, het communicatieplatform en de moneva systematiek die in 2020 ingevoerd is.

     Samenwerking                                                                                                             Producten en diensten voor het primair onderwijs
     De samenwerking met cultuurpartners, binnen en buiten de C. organisatie, is essentieel. Het Team Educatie heeft hier     Team Educatie is aanwezig en actief op de scholen binnen de gemeente Haarlemmermeer. Zij positioneert zich als
     een centrale positie en gaat vraaggericht te werk. Bij het ontwikkelen van nieuwe activiteiten ambieert het co-creatie   aanbieder van lespakketten en leerlijnen en biedt samenhangende pakketten voor leerlingen in alle leeftijdsgroepen.
     met veel aandacht voor maatwerk. Het Team Educatie bekleedt een spilfunctie en ontwikkelt zich de komende jaren          Het team ondersteunt leerkrachten, individueel en in teamverband, bij de uitvoering van dit aanbod.
     tot een expertisecentrum om de ambities van de gemeente in de praktijk vorm te geven.                                    Samenhang en duurzaamheid staan centraal evenals ruimte aan kleinere, collega-aanbieders met hun kleinschaligere
                                                                                                                              activiteiten.
     Erfgoededucatie                                                                                                          Voor haar dienstverlening aan het onderwijs wordt gekeken naar vertaling van trends in onderwijs en cultuur-
     Het Platform Erfgoededucatie Haarlemmermeer heeft de afgelopen jaren veel ontwikkeling doorgemaakt. Er is in             werkveld, naar producten voor kunst- en cultuureducatie.
     2021 een verbindingsfunctionaris aangesteld die voor de komende jaren de opdracht heeft het netwerk te versterken        Hierbij wordt het experiment niet geschuwd. Zo wordt nieuw aanbod niet alleen gevoed door de praktijk van het
     en duurzaam op te bouwen. Team Educatie blijft in de regierol maar de eigenaarschap van het netwerk is van de            onderwijs, maar kan het ook innovatief en baanbrekend zijn.
     instellingen die uit de samenwerking expertise en steun kunnen putten. Ook dit platform en de rol van Team Educatie      Uitgangspunt is en blijft dat elke school het cultuuronderwijs kiest dat past bij het eigen beleid. De diensten en
     hierin, is onderdeel van de ontwikkeling tot een expertisecentrum.                                                       producten worden daarom aangepast op de binnen de school gehanteerde onderwijsvisie.

     Digitalisering                                                                                                           In het aanbod onderscheiden zich vier verschillende productgroepen:
     Team Educatie zet de samenwerking met diverse aanbieders van digitale leeromgevingen voort in de komende jaren           • Lespakketten,
     en waar mogelijk wordt ook gekeken naar uitbreiding. Het eigen lesmateriaal voor scholen wordt, waar behoefte en         • Programma’s op maat,
     mogelijkheid is, verder gedigitaliseerd. De communicatiekanalen rond de diensten van Team Educatie zijn toe aan          • Meerjarige samenwerking,
     vernieuwing en daarmee wordt in 2022 gestart.                                                                            • Langlopende maatwerkprogramma’s.

     Lokale partners                                                                                                          Lespakketten worden veelal verkocht via de bemiddelingssite van Kunst en Cultuur Op School.
     Het C. aanbod voor het onderwijs wordt in toenemende mate ontwikkeld en uitgevoerd met lokale partners. Binnen           Programma’s op maat en meerjarige samenwerking worden mede gefinancierd vanuit de regeling Cultuureducatie
     de subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit wordt met verschillende partners samengewerkt en dit wordt in          met Kwaliteit.
     2022 verder uitgebreid.
                                                                                                                              Verkoop via KCOS
     Kwantificeerbare prestaties samenwerking 2022                                                                            Team Educatie positioneert zich als aanbieder van lespakketten en leerlijnen, maar ook als maatwerkontwikkelaar.
     • Het Platform Erfgoededucatie heeft een plan van aanpak, bijbehorende financiering en uitvoering van een                Zij biedt samenhangende pakketten voor leerlingen in alle leeftijdsgroepen en ondersteunt leerkrachten, individueel
        ‘frame voor aanbod’ als één geheel rond het aanbod van erfgoededucatie.                                               en in teamverband, bij de uitvoering van dit aanbod. Daarmee biedt zij ruimte aan de kleinere, collega-aanbieders die
     • De (digitale) communicatiekanalen worden vernieuwd om klanten beter van dienst te zijn.                                vaker kleinschaligere activiteiten bieden aan het onderwijs.
     • Team Educatie heeft voor de uitvoering van haar aanbod samenwerkingsovereenkomsten met minimaal vijftien               Training, co-teaching en lesmateriaal voor de leerkracht wordt in samenwerking afgestemd zodat de school het
        verschillende cultuurpartners.                                                                                        cultuurbeleid samenhangend kan ontwikkelen en invullen.
                                                                                                                              Behalve basispakketten, die op zichzelf een leerlijn vormen voor de hele school, biedt C. modulaire pakketten waarbij
     ‘Kunst en cultuur op school’                                                                                             scholen de leerlijnen zelf verder verdiepen of uitbreiden.
     De bemiddelingsfunctie voor Kunstmenu en Cultuurparcours is bij Team Educatie ondergebracht onder de naam
     Kunst en Cultuur Op School (KCOS).                                                                                       Naast het actieve aanbod spant C. zich in toenemende mate in om kunstbeleving bij het onderwijswerkveld meer
     De beweging richting een expertisecentrum laat het team een stevig fundament bouwen door de scholen te                   onder de aandacht te brengen. In 2022 wordt extra focus gelegd op nieuwe vormen van samenwerking met de
     adviseren en ondersteunen bij het samenstellen van het jaarlijkse culturele programma op basis van een actueel           bibliotheek en podia binnen de C. organisatie vanuit de gemeentelijke cultuurnota.
     cultuurbeleidsplan. Het team monitort daarmee de voorwaarden die aan het onderwijs zijn gesteld door de gemeente         C. heeft uit eigen middelen een fonds gecreëerd om professionele en toonaangevende jeugd- en muziektheater-
     Haarlemmermeer bij het verstrekken van de matchingssubsidie. Ook zorgt de ontwikkeling richting een expertise-           voorstellingen betaalbaar aan te bieden aan leerlingen binnen Haarlemmermeer.
     centrum voor meer aandacht voor kwaliteit en innovatie bij de aanbieders die activiteiten aanbieden via de website.      Ook is het Mediafestival, waarbinnen werk is te zien van internationale kunstenaars, toegankelijk gemaakt voor de
                                                                                                                              bovenbouw van het primair onderwijs. Voor het aanbod in 2022 wordt de verhouding tussen het receptieve en
     Focus voor KCOS is om scholen en besturen te adviseren en begeleiden bij:                                                actieve aanbod in alle disciplines opnieuw bezien. ‘
     • het cultuureducatiebeleid binnen de school,
     • de mogelijkheid van diverse regelingen, naast die van de gemeente Haarlemmermeer
        (bijvoorbeeld Cultuureducatie met Kwaliteit),
     • aanvragen van subsidie,
     • monitoren en evalueren lopende subsidietrajecten,
     • bemiddeling tussen onderwijs en cultuuraanbieders.

     Tot de taken behoren ook het organiseren en faciliteren van de ICC-opleiding voor leerkrachten van het primair
     onderwijs en het organiseren van vier tot zes thematische netwerk- en kennisdelingsbijeenkomsten voor het
     onderwijsveld.

20                                                                                                                                                                                                                                                    21
</pre>

====================================================================== Einde pagina 19 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 20 ======================================================================

<pre>     4.2 Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)                                                                                     Afgelopen jaren zijn de activiteiten gefinancierd vanuit co-creatie. De school neemt de helft van het factuurbedrag op
                                                                                                                                 zich. Per school is weinig capaciteit en tijd om te besteden aan het ontwikkelen van een programma in samenwerking
     Vanuit de basispositie die cultuur op de Haarlemmermeerse scholen heeft, bood Cultuureducatie met Kwaliteit C.              met het team. Scholen vragen het team steeds vaker: hoe leiden we leerlingen op voor de toekomst? Onderwijs op
     de afgelopen jaren mogelijkheid om de samenwerking in cultuuronderwijs te verdiepen en te intensiveren. Het ge-             het snijvlak van kunst, technologie en wetenschap kan aan die ontwikkeling bijdragen. Het team ontzorgt scholen
     dachtegoed Kunst in Leren - de basis van de CMK1 aanvraag - is in acht jaar organisch doorgegroeid naar integraal           door het ontwikkelen van een inhoudelijke leerlijn ‘Kunst & Technologie’.
     cultuuronderwijs in verbinding met andere leergebieden. Mooie trajecten zijn tot stand gekomen, onder andere zijn in        Verder maakt Team Educatie een duurzame verbinding met de Docentenopleiding Beeldende Kunst én kopstudenten
     samenwerking met het Speciaal Onderwijs projecten ontwikkeld die kinderen hebben verrijkt en waarbij zij hun crea-          Kunst/Bèta door een jaarlijkse samenwerking, waarbij een masterstudent een project ontwikkelt en uitvoert op één of
     tieve vermogens hebben ontdekt. Daarbij zijn duurzame partnerschappen ontstaan.                                             meer VO-scholen, onder begeleiding van het team.

     Tot 2024 kan Team Educatie binnen de regeling blijven werken om het bereik te vergroten, met name op die plaatsen           Kwantificeerbare prestaties voortgezet onderwijs 2022
     in de regio waar cultuuronderwijs niet vanzelfsprekend is en het verschil kan maken.                                        • Alle zeven scholen nemen C. aanbod af.
     De verbinding binnen-buitenschoolse educatie wordt onder de loep genomen en daarbij de theorie Cultureel                    • Het Rondje Cultuur wordt uitgevoerd in samenwerking met C. partners.
     Vermogen omarmd. Het organiseren van de beschikbaarheid van het ontwikkelen van                                             • Drie scholen zijn betrokken bij de ontwikkeling van een nieuw innovatief project of programma.
     culturele vermogens voor alle jonge mensen in Haarlemmermeer ziet het team als een belangrijke opgave.                      • Het Mediafestival heeft minimaal 700 bezoekende leerlingen uit het voorgezet onderwijs.
                                                                                                                                 • In samenwerking met een masterstudent wordt voor minstens één school een project ontwikkeld en uitgevoerd.
     In de voorafgaande CMK-periode is gebleken dat er behoefte is aan verschillende trajecten en daarom kunnen
     scholen nu binnen CMK kiezen tussen een één-, twee- of driejarige samenwerking. Een andere speerpunt is kansen-             4.3 Cultuuronderwijs in de vrije tijd
     gelijkheid en het team verdiept zich in dialoog met scholen, schoolbesturen, gemeente Haarlemmermeer en wijkor-
     ganisaties onder andere in de kennissynthese ‘Gelijke kansen door onderwijs en cultuurparticipatie en educatie’ van
                                                                                                                                 Doelstellingen Cultuur    Productclusters                        Activiteiten/prioriteiten             Prestatie-indicatoren
     het LKCA en het hulpmiddel ‘Science Capital‘ uit de wetenschap dat beschrijft dat bestendiging samenhangt met
     factoren als leefomgeving, opvoeding, en beeldvorming.                                                                      Actieve en/of passieve    Versterken van de culturele en eco-    Cursussen ontwikkelen,                6.500 deelnemers*
                                                                                                                                 participatie van          nomische aantrekkingskracht door       organiseren, en uitvoeren ver-        100.000 bezoekers*
     Langlopende maatwerktrajecten                                                                                               bewoners aan cultuur.     inzet van kunst en cultuur; cultuur    deeld over de gebieden digitale       (bandbreedte 5%).
                                                                                                                                                           is de geur, kleur en smaak van         media, muziek, beeldende kunst,       Vier bedrijven met
     In 2020-2021 is gezocht naar mogelijkheden om detachering meer te verbinden aan cultuuronderwijs beleid. Scholen
                                                                                                                                                           wat er in onze gemeente gebeurt.       theater, dans, musical, archi-        actieve kunstbeoefening.
     kunnen nu lang lopende maatwerktrajecten binnen hun CMK-programma kiezen om hun cultuurbeleid en CMK-am-                                              Aanwezigheid van een goed en           tectuur en schrijven.                 Vijf activiteiten voor
     bitie op maat te koppelen aan een specifieke vakdocent die hierdoor een deel wordt van het team van leerkrachten                                      breed cultureel aanbod.                Actief zoeken naar samenwer-          specifieke doelgroepen.
     op de school. Met deze koppeling voorziet C. in een oplossing voor het lerarentekort en de werkdruk, maar wel op                                      Ruimte voor creativiteit met een ge-   kingsmogelijkheden en samen-
     een voor cultuuronderwijs duurzame manier en in dialoog gestuurde samenwerking. Concreet betekent dit, dat alleen                                     zonde mix van allerlei schakeringen;   werking realiseren met (minimaal
     de CMK-scholen gebruik kunnen maken van langlopende trajecten en dat elk project op maat voor de school ont-                                          laagdrempelig tot experimenteel.       vier) bedrijven en partners in zorg
     worpen wordt.                                                                                                                                         Inzetten op versterken van het cul-    en welzijn.
     Scholen die van deze dienst gebruik maken, formuleren een ambitie op hun cultuuronderwijs. De school en de vak-                                       turele klimaat, waaronder educa-
                                                                                                                                                           tieve activiteiten.
     docent werken daarna samen, onder begeleiding van een CMK-adviseur van Team Educatie, aan het verwezenlijken
     van de geformuleerde ambitie.                                                                                                                                                                Workshops/projecten                 Tenminste 34 workshops
                                                                                                                                                                                                  (incl. werkplaatsen)                en projecten
     Naschools aanbod                                                                                                                                                                             Ontwikkelen, organiseren en         (bandbreedte 5%)
     Er wordt sinds 2018 een aantal kostendekkende programma’s aangeboden waarbij buiten schooltijd muziekonderwijs                                                                               uitvoeren van workshops, etc. ver-
                                                                                                                                                                                                  deeld over de gebieden digitale
     op de schoollocatie wordt gegeven. Deze programma’s vormen een brug tussen het binnenschoolse muziekonderwijs
                                                                                                                                                                                                  media, muziek, beeldende kunst,
     en het aanbod in de Vrije Tijd.                                                                                                                                                              theater, dans, musical,
     Met de CMK-focus op verbinding binnen-buitenschools wordt dit aanbod in 2022 verder uitgebreid met meerdere                                                                                  architectuur en schrijven.
     disciplines en accenten.                                                                                                                                                                     Actief zoeken naar samenwer-
                                                                                                                                                                                                  kingsmogelijkheden en samen-
     Kwantificeerbare prestatie producten en diensten voor primair onderwijs 2022                                                                                                                 werking realiseren met (minimaal
     • 60 procent van de scholen neemt C. aanbod af.                                                                                                                                              vier) bedrijven en partners in zorg
     • Binnen CMK zijn tenminste 20 scholen betrokken bij één-, twee- of driejarige trajecten.                                                                                                    en welzijn (incl. cursussen).
     • Een teamtraining ‘Wat cultuur doet’ wordt ontwikkeld voor leerkrachten.
     • Programma ‘Cultuur in je rugzak’ wordt ontwikkeld en uitgevoerd voor leerkrachten.                                        *Deelnemers, bezoekers:
     • Oriëntatie en verdieping kansengelijkheid en Cultureel Vermogen in dialoog met gemeente, besturen, directies,             Op weg naar een nieuwe manier om bereik en effect weer te geven, definiëren we bezoekers en deelnemers nauw-
        scholen en cultuurpartners door middel van drie workshops en kennisdelingssessies.                                       keurig. Bezoeker in de vrije tijd is iedereen die op iedere plek in aanraking komt met activiteiten en diensten van het
     • Drie scholen ontwikkelen pilots voor binnen-buitenschoolse activiteiten.                                                  kunstencentrum of de gebouwen binnenkomt.
                                                                                                                                 Deelnemer is iedereen die deelneemt aan door het kunstencentrum georganiseerde activiteiten of die van partners in
     Aanbod Voortgezet Onderwijs                                                                                                 onze gebouwen.
     Team Educatie heeft een breed kunst- en cultuuraanbod voor VO scholen in Haarlemmermeer, zowel het reguliere als            Het aantal deelnemers is dan dus onderdeel van het aantal bezoekers. We zullen daar in het jaarverslag van 2022 op
     het speciaal (praktijk)onderwijs. De beweging richting een expertisecentrum geldt ook voor het voorgezet onderwijs          rapporteren.
     en zorgt er in 2022 voor dat de relaties en samenwerking met elke school verdiept worden.
     In samenwerking met C. partners organiseert Team Educatie in 2022 weer het Rondje Cultuur, waarbij leerlingen ken-          Alle activiteiten waarbij je actief iets kunt leren en die plaats vinden buiten school- en werktijd zijn onderdeel van het
     nismaken met de verschillende culturele functies van C..                                                                    domein Vrije Tijd.
     Naast aanbod vanuit specifieke kunstdisciplines dient ook het bredere begrip ’cultuur’ als uitgangspunt voor aanbod
     en dienstverlening. Speerpunt is Design- en Mediacultuur, met onder andere workshopdagen rondom Media & Design              Kenmerken
     en het toonaangevende Mediafestival.                                                                                        • Je bent van harte welkom.
     Daarnaast worden er programma’s in co-creatie met scholen en onder de vlag van innovatie cultuuronderwijs jaarlijks         • Je bent hier in een veilige en uitdagende omgeving.
     ontwikkeld en uitgevoerd.                                                                                                   • Speciaal voor kinderen en jongeren:
                                                                                                                                       - Alle lessen en cursussen zijn onderdeel van een leerlijn die begint met kennismaken met wie we zijn en
     Innovatie Cultuuronderwijs                                                                                                  		 wat we doen. In het volgende level helpen we je een keuze te maken uit heel veel mogelijkheden totdat je
     Innovatie Cultuuronderwijs is een samenwerking tussen Team Educatie en C.architectuur. De capaciteit is echter              		 weet waar je echt mee verder wilt. Je oefent en leert totdat het steeds beter gaat. Bij ons kun je
     klein en het aanbod is eerder op projectbasis dan structureel. Er is meer tijd nodig om de visie en het beleid te blijven   		 doorwerken tot het hoogste level.
     ontwikkelen en aanpassen aan de actualiteit. In 2022 wordt in het team de taakverdeling geëvalueerd. Dit om ervoor                - Samen dansen, samen muziek, kunstwerken of theater maken is het leukste dat er is!
     te zorgen dat Innovatie Cultuuronderwijs een belangrijke broedplaats blijft waarbinnen ruimte is voor experiment en               - Alle leerlingen vanaf zes jaar laten zien wat ze geleerd hebben in festivals, concerten, optredens en
     ontwikkeling.                                                                                                               		exposities.
22                                                                                                                                                                                                                                                                 23
</pre>

====================================================================== Einde pagina 20 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 21 ======================================================================

<pre>     Artistieke ontwikkeling en het ontdekken en ontwikkelen van talent van de inwoners van Haarlemmermeer staan                   B. C.muziekschool
     voorop bij cultuuronderwijs in de vrije tijd. C. verzorgt breed, laagdrempelig en ook experimenteel cultureel aanbod
     waarbij alle culturele disciplines vertegenwoordigd zijn en waar mensen op verkenningstocht kunnen gaan naar de               Algemeen
     kunstzinnige vorming die het best bij hun persoonlijkheid, passie en ambitieniveau past. Het aantal lessen en                 Muziek is in al zijn verschijningsvormen zo alom aanwezig in ons dagelijks leven, dat je er soms niet bij stilstaat hoe
     cursussen per discipline wordt bepaald op basis van de vraag van (potentiële) gebruikers. Er is ook een onderscheid           bijzonder dat eigenlijk is. Want muziek komt niet zomaar uit de lucht vallen, muziek moet gemáákt worden. Door
     in het aanbod tussen beginners en gevorderden. Hiervoor zijn in alle vakken leerlijnen ontwikkeld.                            mensen die de muziek verzinnen en door mensen die de muziek spelen. En dat maken van muziek gaat niet vanzelf,
     Alle activiteiten worden verzorgd door op het betreffende vakgebied geschoolde kunstenaars-docenten en experts,               dat moet je leren.
     waardoor er een hoge kwaliteit en vakkennis wordt geleverd zodat deelnemers - na een eerste aanraking - zich
     verder kunnen ontwikkelen. Het niveau van de dienstverlening, evenals de ruime mogelijkheden tot interdisciplinair            Bij C.muziekschool kan iedereen terecht die (beter) muziek wil leren maken. Van een baby tot de ervaren senior, van
     programmeren, samenspel, samenwerking als wel het voorzieningenniveau onderscheiden het aanbod van ander                      de pure hobbyist tot de fanatiekeling met professionele ambitie. Van blokfluit tot basgitaar, van klassieke liederen
     cultureel aanbod in Haarlemmermeer.                                                                                           tot techno-beats en van een individuele les tot een fantastisch samenspeelproject. De breedte van het activiteiten-
     C. wil breed toegankelijk te zijn voor alle doelgroepen, ook de sociaal zwakkeren, waaronder sommige ouderen of               aanbod is één van de unique selling points van C.muziekschool.
     mensen met een beperking. Zij ontwikkelt voor deze doelgroepen speciaal aanbod en werkt samen met tal van
     organisaties op het gebied van zorg en welzijn. C. sluit hiermee aan bij de doelstellingen van de sociale infrastructuur.     In 2021 is een aantal ontwikkelingen gestart die deels al zijn geland in het programma van het schooljaar 2021-2022,
     Zie hiervoor ook het hoofdstuk Sociaal Domein.                                                                                maar deels ook pas hun beslag krijgen in het schooljaar 2022-2023. Wat dat betreft loopt het onderstaande over-
                                                                                                                                   zicht van de activiteiten van C.muziekschool in 2022 op sommige elementen enigszins vooruit op de implementatie
     C. vervult een spilfunctie in Haarlemmermeer.                                                                                 daarvan in het schooljaar 2022-2023.
     C.kunstencentrum werkt samen met en biedt onderdak aan verschillende verenigingen in Haarlemmermeer. C. werkt
     er actief aan om meer cultuurpartners in Haarlemmermeer onderdak te bieden tegen een cultureel tarief en samen-               Muzikale oriëntatie
     werking te ontwikkelen. Er is onder andere een speciaal gereduceerd tarief voor muzikanten die les volgen in het              Binnen het aanbod van Kleine Pier (zie eerder) ontdekken kinderen van 0 tot 6 jaar op een speelse manier de wereld
     kunstencentrum en lid zijn van een muziekvereniging (HaFa).                                                                   van muziek. In de leeftijd van 4 tot 8 jaar ontstaat bij veel kinderen de belangstelling voor specifieke muziek-
     C. zorgt er voor dat docenten zo flexibel mogelijk ingezet kunnen worden, zodat ingespeeld kan worden op een zich             instrumenten. In de oriënterende cursussen zoals Ontdek Muziek en met name Ontdek je Instrument staat de actieve
     wijzigende vraag van gebruikers. In de afgelopen jaren zijn docenten breed opgeleid zodat ze zowel in het onderwijs           kennismaking met ‘echte’ muziekinstrumenten centraal. Omdat ouders vaak een belangrijke rol spelen bij de instru-
     als in de vrije tijd les kunnen geven. Er is een speciale groep docenten Cultuuronderwijs die aan alle eisen voor             mentkeuze, worden zij ook bij de cursussen betrokken. Voor veel kinderen is zingen de meest natuurlijk manier van
     flexibele inzet voldoet.                                                                                                      muziek maken. Net als bij de overige oriënterende cursussen draait bij de Kinderkoren van de Muziekschool alles om
     C. zoekt actief samenwerking met partners in het sociaal domein.                                                              het spelenderwijs leren en het plezier van het samen muziek maken.

     Evaluatie                                                                                                                     Veel kinderen komen via de cultuurlessen op de basisschool al in aanraking met verschillende kunstdisciplines, waar-
     In 2022 worden alle activiteiten direct na afloop geëvalueerd op basis waarvan aanpassingen worden aangebracht.               onder muziek. Voor deze kinderen is de stap naar muziekonderwijs in de vrije tijd gemakkelijk gezet. Anderen maken
                                                                                                                                   kennis tijdens de vrij toegankelijke open dagen, of een gratis Proefles of een Proefcursus van vijf lessen. Voor piano,
     Positionering en profilering                                                                                                  gitaar en keyboard zijn er speciale startersgroepen voor kinderen, waarin vijf tot zeven leerlingen wekelijks samen
     Op het moment van schrijven van dit activiteitenplan zijn de contouren van de vernieuwde organisatie C. zichtbaar.            een uur les krijgen.
     Veel elementen moeten nog hun beslag krijgen in de uitwerking. Dat geldt ook voor de positionering van C. Kunsten-
     centrum en de manier waarop het kunstencentrum haar verschillende activiteiten het beste kan profileren binnen het            Instrumentale lessen en samenspel
     geheel. De grote diversiteit aan producten en activiteiten, is een ‘unique selling point’. De keerzijde van die diversiteit   Het (beter) leren bespelen van een muziekinstrument is voor een belangrijk deel een individueel proces. Iedere
     is, dat het soms lastig is om samenhangende onderdelen de zichtbaarheid en herkenbaarheid te geven waar de klant              muzikant moeten gewoonweg vele uren oefenen om zich de ambachtelijke kant van het muziek maken eigen te
     behoefte aan heeft.                                                                                                           maken. Maar (beter) muziek leren maken gaat om meer dan alleen de beheersing van je instrument. Muziek maken
     Daarom organiseert C.kunstencentrum in 2022 niet alleen met veel liefde, energie en professionaliteit een rijk palet          is ook samen spelen, naar elkaar luisteren, samen creëren, elkaar inspireren en samen leren. In een ensemble, koor,
     aan lessen, cursussen, uitvoeringen, voorstellingen en projecten, maar bezint zich ook op de vraag hoe al die                 band, orkest, cursus, project, of één van de vele uitvoeringen en evenementen. Daarom heeft samenspel, naast de
     activiteiten het beste geprofileerd en gepositioneerd kunnen worden binnen het geheel.                                        instrumentale lessen, een centrale plaats in het aanbod van C.muziekschool.

     De activiteiten in de vrije tijd zijn onderverdeeld in de hieronder volgende zes onderdelen die te maken hebben met           Met een gevarieerd aanbod van instrumentale lessen, samenspeelmogelijkheden en andere activiteiten sluit
     doelgroep of discipline.                                                                                                      C.muziekschool zo goed mogelijk aan op de wensen en mogelijkheden van de inwoners van Haarlemmermeer.
                                                                                                                                   Van een complete meerjarige leerlijn voor de jeugd (Muziekmakers) tot een korte cursus voor de ervaren koorzanger
     A. Kleine Pier                                                                                                                (Fris je stem op). Van samen swingen in Bigband Haarlemmermeer tot theorielessen voor je hafa-examen. Zoals
     Jonge kinderen en hun ouders maken kennis met kunst, ontdekken wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn.                    iedere leerling zich met een bepaalde wens of verwachting inschrijft, zo zit er achter elke les of cursus een idee dat
     De waaier van het aanbod aan kinderen tussen één en zes jaar is heel divers en loopt van beeldende kunst, naar                daarop aansluit.
     musical, muziek op schoot, mini instrumentaal en theater of dans voor kleuters. Onderscheid in disciplines is er vooral
     door ogen van volwassenen. Voor jonge kinderen is er nauwelijks verschil tussen muziek of dans.                               Muziekmakers en Muziekbende
     Elke lessenserie Kleine Pier duurt tien of vijftien weken, na de laatste les worden kinderen en ouders begeleid naar          De kracht van de programma’s Muziekmakers (8-12 jaar) en Muziekbende (13-20 jaar) is de combinatie van
     een volgende cursus. Voor de hele korte genieters is er de Peutermix en Kleutermix die bestaat uit tien lessen, drie          instrumentale les, samenspel in orkest of band en een ondersteunende digitale leeromgeving (DLO). Vanaf de eerste
     keer met een beeldende activiteit, drie keer een muziek activiteit en drie keer een dans of theater activiteit.               les wordt er door de leerlingen samen gespeeld en samen geleerd. De DLO die de ‘fysieke’ lessen ondersteunt bevat
     De tiende afsluitende les komt alles samen.                                                                                   instructiefilmpjes, bladmuziek, meespeel-tracks, huiswerk, aansluitende theorie etc. Gedurende het schooljaar wordt
     Het aantal inschrijvingen bij Kleine Pier groeit in 2022 naar verwachting verder bij Muziek voor baby’s, dreumesen of         er toegewerkt naar verschillende presentatiemomenten, zowel op het podium als in de studio.
     peuters, bij kleuterdans en bij de instrumentale lessen waar kinderen al vanaf vier jaar kunnen starten. De kleuter-          De evaluatie van het programma in 2021 leidt naar verwachting tot aanpassingen vanaf schooljaar 2022-2023,
     dansers treden in 2022 voor het eerst op in een speciaal voor hen ontwikkeld concept en er is focus op doorstromen            waarbij de kern van het programma (de combinatie van instrumentale les, samenspel en DLO) breder in de muziek-
     in de dansleerlijn na Kleine Pier.                                                                                            school gestalte krijgt.
     De oriënterende cursussen zijn geschikt om aan te bieden in kernen en wijken op locaties zoals bibliotheken,
     dorpshuizen en cultureel erfgoed.                                                                                             Instrumentale lessen
                                                                                                                                   In aansluiting op de diverse wensen en mogelijkheden, kiezen leerlingen uit verschillende individuele lesvormen:
                                                                                                                                   wekelijks, tweewekelijks, of op afspraak (‘á la Carte’), allemaal in verschillende duur en omvang.
                                                                                                                                   De individuele lesvorm biedt veel ruimte om de inhoud en didactische aanpak af te stemmen op de specifieke
                                                                                                                                   vraag van de leerling. Toch hebben veel leerlingen ook behoefte aan het houvast van een bepaalde leerlijn. Vanaf
                                                                                                                                   schooljaar 2022-2023 biedt C.muziekschool een leerlijn aan die aansluit op het ‘gradensysteem’ dat internationaal
                                                                                                                                   in vele varianten gehanteerd wordt. De toenemende vraag in deze richting heeft ongetwijfeld verband met het
                                                                                                                                   groeiend aantal inwoners met internationale oriëntatie (o.a. expats) in gemeente Haarlemmermeer. Er wordt gestart
                                                                                                                                   met de instrumenten waar de behoefte het grootst is (piano en viool), met perspectief op uitbreiding naar andere
                                                                                                                                   instrumenten.
24                                                                                                                                                                                                                                                           25
</pre>

====================================================================== Einde pagina 21 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 22 ======================================================================

<pre>     Samenspel en -zang                                                                                                       Samenwerking
     De belangstelling voor de orkesten, koren, ensembles en bands van de muziekschool zijn het overtuigende bewijs dat       C.muziekschool kan en wil niet opereren zonder de samenwerking met verschillende partners. Partners binnen C.,
     plezier en leren uitstekend samengaan.                                                                                   zoals de overige kunstdisciplines in de vrije tijd (zie verder theater, dans, musical, beeldende kunst), bijvoorbeeld met
     Veel leerlingen combineren hun instrumentale les met deelname aan een van de samenspeelgroepen. Die zijn er in           het gezamenlijk organiseren van open dagen en grote evenementen. Of met het Team Educatie voor het onderwijs
     allerlei muziekstijlen: klassiek, pop, jazz, volksmuziek etc. Het is de ambitie van C.muziekschool om het samenspel      met betrekking tot het versterken van de verbinding tussen het binnen- en het buitenschoolse aanbod. En bijvoor-
     voor de jeugd in 2022 nog meer te laten groeien.                                                                         beeld met de collega’s van de bibliotheek voor het project Zing Nederlands met me. Maar ook partners buiten C.,
                                                                                                                              zoals de middelbare scholen (bijvoorbeeld in het Compositieproject), muziekverenigingen (muzieklessen en hafa-
     Natuurlijk kun je ook aan één van de samenspeelgroepen deelnemen als je geen instrumentale les hebt. De vraag            examens), andere muziekscholen/kunstencentra in Noord-Holland voor gezamenlijke samenspeelprojecten en
     hiernaar bestaat vooral bij volwassen, ervaren muzikanten. Voor hen heeft C.muziekschool niet zo zeer betekenis          muziekvakopleidingen voor de wisselwerking tussen vakstudenten en leerlingen in de vorm van stages. Het is de
     als een instituut waar je een instrument leert bespelen, maar als een aantrekkelijke ‘third place’ waar je ontspanning   ambitie van C.muziekschool om de verschillende samenwerkingsverbanden binnen en buiten C., en binnen en buiten
     vindt, gelijkgestemden ontmoet en ervaringen deelt. Hoeveel waarde deze sociale functie van het muziek maken in          Haarlemmermeer te versterken.
     het persoonlijk leven van mensen kan hebben, blijkt wel uit de lange verbintenis die veel ‘leerlingen’ met de
     verschillende groepen hebben, zoals het gemengde koor Vocal Ease, Bigband Haarlemmermeer, seniorenorkest                 C. Theater, dans, musical
     Nieuw-Vennep in the Fields en accordeonensemble Tutti. Dit is een belangrijke reden waarom C.muziekschool ook
     in 2022 het samenspel voor volwassenen wil koesteren. Hetzelfde geldt overigens voor het muziekaanbod voor               Algemeen
     mensen met een beperking, zoals De Beste Band. Waar mogelijk wil C.muziekschool het aanbod voor deze doelgroep           Theater, dans en musical zijn bij uitstek op het podium gerichte kunstdisciplines. Bij C. kan iedere enthousiaste
     uitbreiden onder het motto dat voor alle activiteiten in het sociaal domein gehanteerd wordt: ‘inclusief als het kan,    inwoner van Haarlemmermeer zijn weg naar dat podium vinden. Dat kan klein zijn tijdens presentaties in de lesgroep
     exclusief als het moet’.                                                                                                 of groot voor C. Eigen Producties zoals musicalshows, theater- en dansvoorstellingen en de jaarlijkse Bootcamp
                                                                                                                              voorstelling.
     Workshops en korte cursussen                                                                                             Alle kunstvakken worden in groepen gegeven en maken onderdeel uit van een leerlijn waarin ieder start op eigen
     Dit aanbod is gericht op de muzikant met enige ervaring die zijn of haar muzikale ontwikkeling wil verbreden of          niveau en verder ontwikkelt met plezier en ambitie.
     verdiepen. Bijvoorbeeld theorielessen, jazzworkshops, cursussen opnametechniek en muziekproductie, diverse zang-         Voor kinderen en jongeren die in de Kleine Pier lessen ontdekken dat ze verder willen met theater of musical biedt C.
     workshops etc. In lijn met de al langer zichtbare trend dat klanten minder geneigd zijn langlopende verbintenissen       de C.jeugdtheaterschool. Voor dans is er C.balletschool.
     aan te gaan, zal in de toekomst het aanbod van dit soort cursussen waarschijnlijk ook bij C.muziekschool groeien.        Voor volwassenen is er een passend aanbod gericht op plezier, ontmoeten, ontwikkelen en natuurlijk het podium.

     Talentontwikkeling                                                                                                       C.jeugdtheaterschool
     C.muziekschool daagt leerlingen met een bovengemiddelde aanleg en motivatie uit hun talentontwikkeling ter hand          Deze bloeiende theaterschool voor kinderen en jongeren van 6 tot 25 jaar trekt steeds meer belangstellenden. Alle
     te nemen. De wil om het beste in jezelf naar boven te halen is daarbij minstens zo belangrijk als wat je van nature of   deelnemers spelen in presentaties en voorstellingen, ontwikkelen zich langs leerlijnen in leeftijdsgroepen en nemen
     van huis uit hebt meegekregen.                                                                                           deel aan de C.jeugdtheaterschool Academy waar bekende musicalacteurs lesgeven. Hoogtepunt van het jaar is het
                                                                                                                              C.jeugdtheaterfestival met ongeveer vijfentwintig leerlingenvoorstellingen in drie weekenden.
     Het klassiek georiënteerde Talentorkest is een goed voorbeeld van wat C.muziekschool op dit gebied te bieden             Er is op verschillende dagen in de week een passend programma ontwikkeld voor kinderen en jongeren vanaf 8 jaar.
     heeft. Leerlingen van tussen de 12 en 18 jaar tonen tijdens hun auditie voor dit orkest niet alleen aan over voldoende   Per leeftijdscategorie komen in de lessen theater en musical leerdoelen als samenspel, improvisatie, teksttoneel en
     muzikaal niveau en ontwikkelpotentie te beschikken, maar getuigen ook van hun motivatie om zich vol voor hun             ontwikkeling van de eigen stem aan bod. In de musicallessen wordt verder gewerkt aan samenzang en stemexpressie
     ontwikkeling en die van het orkest in te zetten. Daar krijgen ze, behalve de wekelijkse orkestrepetities, ook extra      en door middel van oefeningen en improvisatie kennis gemaakt met ritme, beweging en techniek. Alle drie de
     lange instrumentale lessen voor terug en een aanvullend programma van workshops, een studieweekend en natuurlijk         disciplines (dans, zang en theater) worden uiteindelijk gecombineerd in een spetterende show.
     concerten. In 2022 onderzoekt C.muziekschool of het haalbaar en passend is om een soortgelijk programma op te            Voor kinderen van 6, 7 en 8 jaar biedt de C.jeugdtheaterschool voorbereidende musical- en theatercursussen aan
     zetten voor muzikanten met een muzikale oriëntatie richting pop/jazz.                                                    waarin wordt ontdekt wat het theater- of musicalvak precies inhoudt. Deze lessen duren een uur en worden gegeven
                                                                                                                              door één docent.
     Muziekleerlingen die van plan zijn om in een volgende schooljaar toelatingsexamen voor een vakopleiding te doen,         Meer gevorderde leerlingen kunnen auditie doen voor de musical- of theaterproductiegroep. Deze selectieklassen
     kunnen auditie doen voor het programma Talent naar de Top (zie verder).                                                  werken een jaar lang aan een grote show die opgevoerd wordt in één van de C. podiumzalen.
     Voor jonge muzikanten en tussen de 12 en 21 jaar die zich verder willen ontwikkelen op het gebied van componeren         Voor de meest getalenteerde leerlingen zijn er talentenklassen. Deze klassen zijn alleen toegankelijk op uitnodiging
     (muziek verzinnen / muziek schijven) is er het jaarlijkse Compositieproject dat uniek in Nederland is. Een vakjury       van de docenten. In de talentenklas staat het individuele leertraject centraal.
     selecteert maximaal tien deelnemers die via workshops en onderlinge feedback begeleid worden in het proces waarin        C.jeugdtheaterschoolleerlingen die van plan zijn om in een volgende schooljaar toelatingsexamen voor een
     ze hun muzikale idee uitwerken tot een volwaardig samenhangend en speelbaar geheel.                                      vakopleiding te doen, kunnen auditie doen voor het programma Talent naar de Top (zie verder).
                                                                                                                              Vanuit de C.jeugdtheaterschool stromen leerlingen jaarlijks door naar MBO, HBO en vooropleidingen kunstvak-
     Studio                                                                                                                   onderwijs. In 2022 worden de banden met beroepsopleidingen aangetrokken door het ontwikkelen van een
     C.muziekschool beschikt in het pand aan het Raadhuisplein over een professionele opnamestudio die gebruikt wordt         programma dat de huidige afstand tot beroepsopleidingen en audities daarvoor verkleint.
     voor het vastleggen van de muzikale prestaties van leerlingen, om lesmateriaal op te nemen, ter ondersteuning van        Nieuw is de danswedstrijd klas waar musical leerlingen zich vooral op het gebied op dans snel ontwikkelen.
     de musical-groepen en de projecten voor het (basis)onderwijs. Soms worden opnames op locatie verzorgd, zoals             De C.jeugdtheaterschool richt zich op heel Haarlemmermeer en maakt zich landelijk zichtbaar via Amateur Musical
     voor het voortgezet onderwijs. De studio is beschikbaar voor externe verhuur.                                            Awards met als doel de kwaliteit te laten zien.
     In het kader van de doorontwikkeling van de digitale leeromgeving en als gevolg van intensievere samenwerking            Voor de inhoudelijke ontwikkeling van de C.jeugdtheaterschool wordt zorggedragen door een kernteam van
     binnen C. zal de studio in de komende jaren vaker en breder worden ingezet ten behoeve van kunst- en cultuur-            docenten. Een team van vrijwilligers is verantwoordelijk voor het maken kostuums en decors. In één van de kostuum-
     educatie en andere activiteiten.                                                                                         teams ligt het accent op ontmoeting waarmee het een functie ter voorkoming van eenzaamheid heeft in de sociale
                                                                                                                              basis.
     Uitvoeringen, evenementen, projecten                                                                                     Docenten hebben behoefte aan onderlinge inspiratie en ontmoeting. De C.jeugdtheaterschool wil een regionale ont-
     Muziek is om naar te luisteren, muziek verdient een podium. Met de vele uitvoeringen en evenementen die de               moetingsplek voor docenten in Noord-Holland worden waar uitwisseling van kennis kan plaatsvinden in de vorm van
     muziekschool door het jaar heen organiseert, biedt C.muziekschool dat podium voor de leerlingen.                         workshops.
     Van traditionele voorspeelavonden die de docenten op eigen initiatief organiseren tot grote samenspeelprojecten als      C.kunstencentrum is erkend als Leerbedrijf voor ‘Stage and musicalperformer’, studenten van MBO vakopleidingen
     4DML (Four Days Music Lab). Regelmatig worden speciale projecten georganiseerd aan de hand van een bepaald               spelen als stagiaire een rol in de grote musicalshows.
     thema of voor een bepaalde doelgroep, zoals de Blazersdag, het Beethovenfestival, de Dag van de Oude Muziek, of          C. ziet mogelijkheden om het jeugdtheaterschool aanbod ook in de kernen van Haarlemmermeer aan te bieden,
     het Blaasorkestenfestival.                                                                                               daarmee is begonnen met twee klassen in Badhoevedorp. In 2022 wordt in samenwerking met St. Maatvast en
     Door de bijzondere omstandigheden was in het schooljaar 2020-2021 op dit gebied vrijwel niets mogelijk.                  basisscholen onderzocht in welke wijken en kernen vraag is naar activiteiten van de C.jeugdtheaterschool.
     Voor 2021-2022 richt C.muziekschool zich op het oppakken van uitvoeringen en evenementen die traditioneel                Ook in 2022 biedt de C.jeugdtheaterschool een zomerkamp van een week als pilot, bij succes wordt uitgebreid.
     succesvol zijn, het invullen van de ‘witte vlekken’ in het programma (leerlingen die buiten de boot dreigen te vallen)   De tijdens de lockdowns in 2020 en 2021 opgedane ervaringen over online onderwijs worden verder ontwikkeld in
     en het uitvoeren van het On Tour-project. In het laatstgenoemde project geven verschillende orkesten, koren,             2022. Met online audities worden ook jongeren buiten de gemeente bereikt. Online mogelijkheden voor
     ensembles, bands en solisten optredens op diverse locaties verspreid over Haarlemmermeer. Om, geheel in lijn met         inschrijven en kaartverkoop worden uitgebreid.
     de ambities van C., de reikwijdte van de activiteiten en de zichtbaarheid in de kernen te vergroten.

26                                                                                                                                                                                                                                                        27
</pre>

====================================================================== Einde pagina 22 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 23 ======================================================================

<pre>     Ook met het eerder opgedane bewustzijn van de C.jeugdtheaterschool als belangrijke ontmoetingsplek waar                   Volwassenen
     jongeren hun verhaal kwijt kunnen, wordt rekening gehouden. De C.jeugdtheaterschool blijkt een plek waar jongeren         Leren houdt nooit op; ook volwassenen kunnen op een laagdrempelige manier kennismaken met of zich verder
     op veilige wijze op vele manieren ‘uit de kast komen’. De C.jeugdtheaterschool vervult hiermee een belangrijke            verdiepen in diverse beeldende kunst disciplines, zoals schilderen, digitale kunst, model- en portrettekenen, beeld-
     preventieve functie in de sociale basis van het Haarlemmermeersmodel.                                                     houwen, keramiek, edelsmeden en grafiek.
     C. zoekt in 2022 de hulp van partners in het sociaal domein om docenten te ondersteunen wanneer nodig en hoe              Waar kinderen leren langs leerlijnen in leeftijdsgroepen, worden volwassenen vooral op individueel niveau begeleid.
     jongeren door te verwijzen naar instanties.                                                                               De cursisten beeldende kunst exposeren doorlopend in de locaties van C., maar ook elders in de polder wordt de
     In 2022 wordt in samenwerking met ZangExpress een zangleerlijn ontwikkeld. Er zijn plannen voor een grote                 kunst getoond; er zijn voortdurend wisselende tentoonstellingen. Ook hier wordt het sámen kunst maken als zeer
     Sinterklaasshow als C. Eigen Productie en in samenwerking met een MBO musical vakopleiding en basisscholen in             belangrijk ervaren.
     Haarlemmermeer.
     In 2022 wil de C.jeugdtheaterschool zichzelf laten zien buiten de muren van de podia door meer en beter gebruik van       Buiten
     fotografie en video.                                                                                                      Van de coronacrisis kan gezegd worden dat het de mensen geleerd heeft weer zelf te ‘maken’. Er is in het land veel
                                                                                                                               vraag naar verschillende beeldende cursussen. Maar ook is er vraag naar maken in of met je buurt. Hierop gaat de
     Voor volwassenen zijn er op het gebied van theater en musical zowel cursussen en workshops voor beginners als             beeldende afdeling in 2022 de polder in. In dorpen en wijken buurtgenoten samen laten ervaren wat het is om
     voor gevorderden met grote podium ambitie. Er is speciale aandacht voor de 65+ er die de musical skills wil ophalen       beeldende kunst te maken. Dit kan zijn in een wijkcentrum of dorpshuis, maar ook in de open ruimte met bijvoorbeeld
     en verdiepen.                                                                                                             een mobiele maakplaats.
     Volwassenen kunnen zich bekwamen in de theatergrime en achter de schermen van producties werken.
                                                                                                                               E. C.kinderkunstdagen
     C.balletschool
     Klassiek ballet is de kunst van het evenwicht en het sierlijk, lichtvoetig bewegen op mooie klassieke muziek.             In schoolvakanties dompelen groepen kinderen tussen de zes en twaalf jaar zich hele dagen onder in gezellige en
     De balletschool voor iedereen vanaf 6 jaar onderscheidt zich doordat een groot deel van de klassiek balletlessen          kunstzinnige activiteiten. Zij maken hier kennis met verschillende kunstdisciplines, waarna er aan het eind van iedere
     wordt gegeven met live pianobegeleiding en door professioneel opgeleide dansdocenten. De dansers staan regel-             dag een presentatie voor ouders plaatsvindt. Zijn de kinderen enthousiast over een bepaalde discipline, dan kunnen
     matig op één van de C. podia.                                                                                             zij zich direct aanmelden voor reguliere cursussen. Bijna iedere vakantie zijn de C.kinderkunstdagen en iedere keer
     Jaarlijks stromen leerlingen uit selectiegroepen door naar MBO of HBO dans (voor)opleidingen.                             op zich is het weer een hele belevenis.
     Vanaf 6 jaar wordt op een speels uitdagende manier gewerkt aan klassiek, technische vaardigheden en houdings-
     correctie. De kinderen maken tevens kennis met verschillende dansvormen, improvisatie en het uiten van emoties in         F. Talent naar de Top
     dans.
     Vanaf 8 jaar wordt klassiek ballet ook als basis voor alle andere dansstijlen ontwikkeld. De techniek bestaat uit veel
                                                                                                                               Doelstellingen Cultuur          Product-cluster      Activiteiten/prioriteiten                 Aantal bezoekers/deelnemers
     passen en bewegingen en vraagt om kracht en precisie. Het is een goede manier om een mooie houding en een sterk
     en lenig lichaam te krijgen.                                                                                              Actieve participatie van        Talent naar de Top   Het verzorgen van een talenten-           10-20 deelnemers
     Voor getalenteerde, enthousiaste en gemotiveerde dansers zijn er selectiegroepen die leerlingen voorbereiden op           jongeren van 8 t/m 20 jaar in                        programma, waarin leerlingen in de
     audities bij vakopleidingen. Er zijn extra lessen om de spitzentechniek goed aan te leren.                                kunst en cultuur                                     leeftijd 8-20 jaar met een uitgesproken
                                                                                                                                                                                    talent voor een van de kunstdisciplines
     Ook volwassenen kunnen er nog prima beginnen met klassiek ballet, de dansdocent helpt de eerste passen aan de
                                                                                                                                                                                    zich kunnen ontwikkelen en voor-
     barre te maken. Een actieve les met aandacht voor houding, kracht en lenigheid is Ballet barre workout, een combi-                                                             bereiden op een toekomst als
     natie van verschillende soorten dans, pilates, fitness en yoga.                                                                                                                professioneel kunstbeoefenaar.
     En natuurlijk is klassiek ballet een perfecte basis voor de andere aangeboden dansstijlen.
     Speciaal voor ouderen zijn er in 2022 activiteiten die overdag plaatsvinden.                                              Talent naar de Top is een jaar lang extra individuele aandacht voor een kleine groep getalenteerde leerlingen uit alle
     In juni 2022 is er een grote Flamenco dansvoorstelling in samenwerking met een flamencoschool in Amsterdam.               kunstvakken.
                                                                                                                               C.kunstencentrum geeft dit talent in Haarlemmermeer de kans zich zodanig te ontwikkelen dat doorstroom naar
     D. Beeldende Kunst                                                                                                        beroepsopleidingen mogelijk is. Het hoofddoel is dan ook het ontdekken en stimuleren van toptalent met als kern-
                                                                                                                               activiteit het verzorgen van een breed en kwalitatief hoogwaardig talentenprogramma, waarin leerlingen met een uit-
     Algemeen                                                                                                                  gesproken artistiek talent voor een van de kunstdisciplines zich kunnen ontwikkelen. Talenten volgen een persoonlijk
     In de ruime en goed geoutilleerde C.ateliers worden beeldend kunstenaars van alle leeftijden en ieder niveau              traject waarin zij intensief begeleid worden. Naast extra lessen en workshops volgen de talenten ook een gezamenlijk
     begeleid bij het maken van kunstwerken op het platte vlak en ruimtelijk werk. Professionele docenten verzorgen de         traject waarin educatieve ontmoetingen centraal staan en gewerkt wordt aan optredens om zo podiumervaring op
     cursussen, workshops en ateliers.                                                                                         te doen. Tegelijkertijd wordt met deze optredens het talent in Haarlemmermeer zichtbaar, wat inspirerend is voor
     Voor kinderen is er de Kinderkunstacademie, voor jongeren zijn er jongerenateliers en volwassenen kunnen zich             andere kinderen en jongeren. Jaarlijks krijgen minimaal tien tot twintig talenten de kans om deel te nemen aan dit
     verdiepen in diverse beeldende kunstdisciplines.                                                                          speciale programma dat geheel uit sponsorbijdragen en schenkingen wordt betaald. Er wordt samengewerkt met
     Gevorderde cursisten werken zelfstandig in de werkplaatsen.                                                               verschillende kunstvakopleidingen, zowel MBO als HBO zoals de Dutch Academy of Performing Arts,
     De beeldende kunst afdeling kent al jaren ook veel belangstelling van ouderen. Speciaal daarom zijn er cursussen die      het Conservatorium van de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht en de dansopleiding van het Haags Conservatorium.
     overdag plaatsvinden.                                                                                                     Ieder jaar stromen minstens twee talenten door naar de verschillende kunstvakopleidingen, zij worden vooral
     In de C. gebouwen hangen doorlopende en wisselende exposities van beeldende cursisten en in vitrines wordt het            begeleid in het proces van de voorbereiding op de toelating en de stap richting beroepspraktijk.
     ruimtelijk werk geëxposeerd.
                                                                                                                               4.4 Talentontwikkeling
     C.kinderkunstacademie
     Op de C.kinderkunstacademie voor kinderen vanaf 6 jaar is íeder kind een kunstenaar. Onder begeleiding van kunst-         C. wil talent op het gebied van kunst en cultuur ontdekken en verder ontwikkelen.
     docenten die ze leren op een andere manier om zich heen te kijken, verkennen de kinderen hun interesses en                Talent wordt ontdekt in de leerlijnen en selectieklassen van C.kunstencentrum, maar bijvoorbeeld ook in de
     ontwikkelen ze hun ontdekte talenten. Ze maken schilderijen, foto’s, digitale kunst, podcasts, sieraden en beelden.       activiteiten van C.poppodium en ook buiten C. Zo scout C.poppodium actief talent op de talentavonden van scholen
     Deze creatieve lessen vormen een belangrijke ervaring voor hun verdere ontwikkeling. Regelmatig exposeren zij hun         of bij andere culturele instellingen.
     werk in de locaties van C. en soms zelfs daarbuiten.                                                                      C.kunstencentrum en C.poppodium trekken samen op waar dat van toegevoegde waarde is op het gebied van
                                                                                                                               talentontwikkeling (zie ook paragraaf ‘Ontwikkeling en educatie in de popcultuur’, hoofdstuk C.poppodium, alsmede
     C.jongerenatelier                                                                                                         paragraaf ‘Talent naar de Top’, hoofdstuk Cultuuronderwijs: C.kunstencentrum).
     Jongeren met creatieve behoeftes en ambities vinden hun plek in het C.jongerenatelier. Ze voelen zich vrij om hun
     kunstenaarschap te onderzoeken en ontwikkelen. Alles kan: specialisatie of juist alles door elkaar en tegelijkertijd.
     Media, tekenen, schilderen, textiel, beeldhouwen, sieraden maken, enzovoort. Jongeren met ambitie, enthousiasme
     en toewijding kunnen zich voorbereiden op de kunstacademie.
     Na een succesvolle start met werken op plat vlak en experiment met ruimtelijk werk en nieuwe media, zijn de grenzen
     tussen de disciplines volledig geslecht. Het nieuwe Jongerenatelier is net als de jongeren zelf: het kan alle kanten op
     en experiment wordt toegejuicht. De begeleiding stimuleert deze verkenning en bewaakt de kwaliteit. Onderling wis-
     selen de jongeren inspiratie en verhalen uit en daarmee is het Jongerenatelier ook echt een ontmoetingsplaats. Het
28
     jaar wordt afgesloten met een expositie in het Kunstfort bij Vijfhuizen.                                                                                                                                                                               29
</pre>

====================================================================== Einde pagina 23 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 24 ======================================================================

<pre>     5. Bibliotheek                                                                                                            Doelstellingen Cultuur     Prestatie-indicator
                                                                                                                               Kennis en informatie       Min. 250 uur per week open.
     C.bibliotheek verrijkt het leven met boeken, kennis, taalprogramma’s en ontmoetingen voor lees- en -leefplezier,                                     500.000 bezoekers per jaar in de bibliotheekvestigingen.
     zelfredzaamheid en maatschappelijke participatie.                                                                                                    Streven naar min. 600.000 uitleningen: aantal uitleningen houdt gelijke tred met landelijke ontwikke-
                                                                                                                                                          lingen (benchmark): max -5%.
     C.bibliotheek realiseert de vijf functies van de Wsob (Wet stelsel openbare bibliotheekvoorzieningen) samen met                                      Streven naar 32.000 leden. Aantal leden houdt gelijke tred met landelijke ontwikkelingen
     andere partijen in het stelsel.                                                                                                                      (benchmark): max. -5%.
     • Kennis en informatie.
     • Ontwikkeling en educatie.                                                                                               Openingsuren vestigingen
     • Kunst en cultuur.                                                                                                       C.bibliotheek met haar vijf vestigingen in Haarlemmermeer is minimaal 250 uur (bandbreedte) per week geopend.
     • Lezen en literatuur.                                                                                                    De beschikbare formatie wordt zo optimaal mogelijk ingezet op de momenten dat de meeste klanten komen. De
     • Ontmoeting en debat.                                                                                                    beide kleinste vestigingen in de Dorpshuizen Zwanenburg en Badhoevedorp zijn voor een groot deel onbemand open
                                                                                                                               met hulp van het personeel van de Dorpshuizen, de overige vestigingen hebben zelfstandige huisvesting en worden
     Deze kerntaken hebben in het strategisch plan van C.bibliotheek een specifieke uitwerking. De focus richt zich hierbij    derhalve op alle openingsuren bemand. De digitale bibliotheek is 24 uur per dag open voor het raadplegen van de
     niet op eenmalige transacties, maar op het ontwikkelen van een goede en duurzame klantrelatie (klantenpartner als         collectie en het verlengen of reserveren van materialen.
     waardestrategie).
                                                                                                                               Bezoekers
     Op 30 september 2020 is het Bibliotheekconvenant 2020 -2023 door de drie overheidslagen ondertekend. In het               Het totaal aantal bezoekers is voor C.bibliotheek-zeker gezien de veranderende rol in het sociaal-maatschappelijk
     Convenant wordt gefocust op drie actuele maatschappelijke opgaven. C.bibliotheek omarmt het Convenant en                  domein- van toenemend belang. Veel van onze bezoekers die komen voor cursussen, inloopspreekuren, activiteiten
     levert ook een actieve bijdrage aan het uitwerken van een landelijke netwerkagenda door deel te nemen aan diverse         of studeren/werken, zijn geen lid van de bibliotheek. Desondanks speelt C.bibliotheek voor deze bezoekers een rol.
     werkgroepen.
                                                                                                                               Behalve (alleen) een doelstelling te stellen voor het totaal aantal bezoekers stelt C.bibliotheek zichzelf ook targets
     Opgave 1: Geletterde samenleving – Bevorderen geletterdheid en leesplezier                                                voor bezoekers van een aantal specifieke sociaal-maatschappelijke bijeenkomsten. Deze zijn opgenomen onder
     De bibliotheek is vanaf de vroegste jeugd een essentiële partner bij het stimuleren van het lezen. De bibliotheken        paragraaf Lezen en Literatuur en Sociaal domein. Dit doet C.bibliotheek om inzichtelijk te maken dat ondanks dat
     doen dit op grond van de algemene wettelijke bibliotheektaken, maar ook via speciale programma’s als ‘Tel mee met         deze activiteiten kleinere aantallen bezoekers bereiken, de impact ervan van grote waarde is voor het individu.
     Taal’ en de Bibliotheek op school en BoekStart binnen ‘Kunst van Lezen’. Verschillende onderzoeken en adviezen laten
     over een reeks van jaren een dalende leesvaardigheid, leesmotivatie en leesplezier zien. Partijen zijn gegeven deze       Uitleningen
     ontwikkeling van mening dat kosten geen drempel mogen vormen voor het gebruik van de bibliotheek door de jeugd.           Er zijn diverse landelijke oorzaken waardoor het gebruik van de collecties al jaren aan het dalen is. Te denken valt aan
     De gemeente Haarlemmermeer is door het ministerie benaderd om extra middelen beschikbaar te stellen waardoor              de ontwikkeling van het lezen van e-books, algemene ontlezing bij volwassenen en de effecten daarop in gezinnen.
     jongeren tussen 14 en 18 jaar in Haarlemmermeer gratis gebruik kunnen maken van de bibliotheek.                           De traditionele kanalen en aanbiedingsvormen (zoals een abonnement) veranderen snel. Ook binnen Haarlem-
     De gemeente heeft € 80.000,- beschikbaar gesteld voor de komende twee jaren.                                              mermeer openbaart zich dit. De effecten zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden in de ontwikkelingen van aantallen
                                                                                                                               leden, bezoekers en uitleningen.
     Opgave 2: Participatie in informatiesamenleving - Digitale inclusie en digitaal burgerschap                               Omdat om bovengenoemde oorzaken het aantal uitleningen slechts beperkt beïnvloedbaar is door C.bibliotheek is de
     Digitalisering en technologie hebben een steeds grotere impact op vrijwel alle domeinen van ons leven. De burger          prestatie-indicator voor het aantal uitleningen geplaatst in de context van de landelijke cijfers: het aantal uitleningen
     die niet in staat is om digitale middelen te gebruiken, kan niet of minder goed meedoen in de samenleving. Dit heeft      van C.bibliotheek houdt gelijke tred met de landelijke ontwikkelingen, dat wil zeggen dat de maximale procentuele
     effecten voor de werkgelegenheid, voor het sociaal functioneren en voor het contact met de e-overheid. Partijen           daling het landelijke gemiddelde (benchmark) niet overschrijdt (-5%). Streefcijfer (informatie-indicator) is 600.000
     vinden het van belang dat iedereen kan meedoen en kan profiteren van digitalisering. Daar hoort ook digitale inclusie     uitleningen.
     bij. De openbare bibliotheek is een van de partijen die samen met het onderwijs investeert in digitaal burgerschap en
     van jongs af aan in digitale geletterdheid. Bibliotheken helpen mensen zelfredzamer te worden door het aanbieden          Daarnaast heeft C.bibliotheek een aantal kwaliteitscriteria gesteld ten aanzien van de collectie om de vraag-
     van cursussen en door burgers met vragen over de (digitale) overheid te ondersteunen met informatie.                      gerichtheid en actualiteit voor de klanten te bewaken. Dit is een gemiddelde gebruiksfrequentie voor materialen van
                                                                                                                               drie per jaar, en een gemiddeld afschrijfpercentage van de collectie van 11%. Ook verricht C.bibliotheek
     Opgave 3: Leven lang ontwikkelen – basisvaardigheden en blijvende inzetbaarheid                                           inspanningen gericht op de verhoging van het aantal uitleningen. Zo is in 2017 de abonnementenstructuur aangepast,
     Veranderingen in de samenleving komen niet alleen voort uit digitalisering en technologische ontwikkelingen.              is het mogelijk om een maandabonnement af te sluiten en wordt klantonderzoek uitgevoerd. Sinds begin 2018
     Er zijn ook economische, demografische en sociale ontwikkelingen die gevolgen hebben voor bijvoorbeeld de                 bestaat de mogelijkheid om zonder extra kosten te reserveren in 30 andere bibliotheken in Noord- en Zuid-Holland.
     arbeidsmarktpositie van burgers. Daardoor is het van belang om mogelijk te maken dat iedereen op een zelfgekozen          Ook wordt er doorlopend gewerkt aan het verhogen van de gebruiksvriendelijkheid van de catalogus.
     manier en tempo mee kan blijven doen, kan blijven leren en de eigen vaardigheden kan blijven ontwikkelen.
     Bibliotheekvoorzieningen bieden voor iedereen een openbare, veilige en laagdrempelige (leer-en ontwikkel)plek.            Leden
     Het gaat zowel over non-formeel als informeel leren. En het gaat daarbij zowel om het opdoen van basisvaardigheden        De prestatie-indicator voor het aantal leden is ook geplaatst in de context van de landelijke cijfers: het aantal
     (zoals lezen, rekenen, digitale vaardigheden) als om het doorontwikkelen van vaardigheden die bijdragen aan               uitleningen van C.bibliotheek houdt gelijke tred met de landelijke ontwikkelingen, dat wil zeggen dat de maximale
     blijvende inzetbaarheid.                                                                                                  procentuele daling het landelijke gemiddelde (benchmark) niet overschrijdt (-5%). Het streefcijfer (informatie-
                                                                                                                               indicator) is 32.000 leden.
     5.1 Kennis en Informatie                                                                                                  Daarnaast onderneemt C.bibliotheek jaarlijks een aantal wervingsacties voor nieuwe leden en acties tot ledenbehoud.

     C.bibliotheek werkt klantgericht, professioneel en richt zich op zijn positie als laagdrempelige en actuele informatie-
     bron, waarbij verdergaande digitalisering wordt toegepast en wordt samengewerkt met andere maatschappelijke
     organisaties.




30                                                                                                                                                                                                                                                                31
</pre>

====================================================================== Einde pagina 24 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 25 ======================================================================

<pre>     ‘Eén collectie Nederland’                                                                                                          JIP geeft informatie & advies over en voorlichting aan jongeren van 12-23 jaar, en als secundaire doelgroep aan
                                                                                                                                        ouders/professionals. JIP bevordert daarmee jongerenparticipatie in de samenleving, heeft als doel preventie en
     Doelstellingen Cultuur                     Activiteiten/Prioriteiten                    Prestatie-indicator
                                                                                                                                        signalering van problemen onder jongeren, en is partner bij het CJG Haarlemmermeer.
     Kennis en informatie                       C.bibliotheek bedient gebruikers met één     Deelnemen aan landelijke voorzieningen:    Een belangrijk informatie- en contactkanaal is de website www.jiphaarlemmermeer.nl. De website dient als etalage
                                                collectie Nederland                          NBC+, IBL, landelijk collectieplan als     voor alles wat van belang is voor jongeren in Haarlemmermeer. JIP zorgt voor actuele en relevante informatie.
                                                                                             kader lokaal collectiebeleid, landelijk    Verbinding en uitwisseling met partners uit het sociaal domein en daarbuiten over informatie en achtergrond met
                                                                                             lenen, DWH, uniforme ledenadministratie.
                                                                                                                                        betrekking tot jongeren, is hierbij onontbeerlijk. Deze website wordt in 2022 geïntegreerd in de website van C.
     C.bibliotheek is onderdeel van het netwerk van openbare bibliotheekvoorzieningen. Het werkt als één geheel samen
                                                                                                                                        JIP houdt zich naast deze dienstverlening bezig met de uitwerking van jongerenbeleid, signalering van
     en bedient de gezamenlijke gebruikers van deze bibliotheken met één ‘collectie Nederland’. In de catalogus op de
                                                                                                                                        ontwikkelingen m.b.t. jongeren in de gemeente Haarlemmermeer (belangenbehartiging). Daarbij wordt zoveel
     bibliotheekwebsite kunnen klanten met één zoekopdracht zoeken, zowel in de collectie van C.bibliotheek als in de
                                                                                                                                        mogelijk samengewerkt met andere instellingen die betrokken zijn bij jongeren (onderwerpen). In de (jip) dynamiek
     bronnen van de Nationale Bibliotheek Catalogus. Hierin wordt de landelijk beschikbaar gestelde content aangeboden.
                                                                                                                                        van voorlichting, contact met scholen/ instanties, inloopspreekuren en digitaal contact, is JIP een knooppunt voor
     Via de Wisecat+ (bronnen uit NBC+) kunnen materialen aangevraagd worden bij andere bibliotheken in Nederland
                                                                                                                                        uitwisseling en verbinding van informatie voor jongeren en voor professionals.
     (Inter Bibliothecair Leenverkeer; IBL).  Daarnaast is het sinds begin 2018 mogelijk voor onze leden om materialen uit
                                                                                                                                        Het (pauze) inloopspreekuur is sinds 2016 uitgebreid naar meerdere VO scholen in Haarlemmermeer. Dit wordt
     30 andere bibliotheken in Noord- en Zuid-Holland te reserveren zonder extra kosten. Hierdoor is de beschikbaarheid
                                                                                                                                        voortgezet in 2022. Samenwerking met relevante partners wordt actief gezocht en waar mogelijk aangegaan (tijdelijk
     van collectie sterk vergroot. Ook kunnen onze leden bij andere openbare bibliotheken lenen via landelijk lenen.
                                                                                                                                        of duurzaam). JIP streeft naar de uitvoering van twee ‘peer education’ (PEP) trajecten. Bij voorkeur één traject in het
     C.bibliotheek is aangesloten bij het landelijke Datawarehouse. C.bibliotheek voert een uniforme ledenadministratie.
                                                                                                                                        voortgezet onderwijs en één traject in het primair onderwijs (groep 8).
     Dit is ook een vereiste voor het aanleveren van data aan het Datawarehouse en het landelijk lenen.
                                                                                                                                        5.3 Ontwikkeling en Educatie
     Het lokale collectiebeleid voldoet aan de kaders van het landelijke gezamenlijke collectieplan. Het collectiebeleid van
     C.bibliotheek is gebaseerd op de vraag van de klant en de sociaal-maatschappelijke opdracht van de bibliotheek.
                                                                                                                                        De doelstellingen op het gebied van lezen en leesbevordering komen tot uitdrukking in onderstaand model. Het
     Gebruikscijfers, klantonderzoek en klantsegmentatie zijn belangrijk bronnen voor het realiseren van een vraag-
                                                                                                                                        bevorderen van (vrij) lezen bij kinderen en professionals van kinderdagverblijven, scholen en instellingen gebeurt in
     gerichte, actuele collectie. Ook meegenomen wordt de groei van de e-uitleningen.
                                                                                                                                        een doorgaande leeslijn van nul tot ca. 23 jaar. Meer lezen betekent beter in taal en daarmee beter in leren en meer
                                                                                                                                        kansen in de maatschappij als volwassene. De activiteiten en programma’s dragen significant bij aan de preventie van
     Toegang tot de (landelijke) digitale bibliotheek
                                                                                                                                        laaggeletterdheid. Naast taal is digitale geletterdheid zeer belangrijk waarbij leerlingen leren om informatie te vinden,
     Doelstellingen Cultuur      Activiteiten/Prioriteiten                           Prestatie-indicator                                die te beoordelen en naar waarde te gebruiken (informatievaardigheden) en om als burger digitaal te functioneren
                                                                                                                                        (mediawijsheid).
     Kennis en informatie        C.bibliotheek verschaft de leden toegang tot de     Aangesloten op gemeenschappelijke digitale
                                 landelijke digitale bibliotheek van de              infrastructuur, e-content van KB is beschikbaar    Bij de informatie over aantallen scholen en leerlingen wordt gebruik gemaakt van de jaarlijks (ca. november)
                                 Koninklijke Bibliotheek                             voor leden, aangesloten op de NBC+ (Wisecat+)      geleverde cijfers door gemeente Haarlemmermeer.
                                                                                     waarin ook e-books ontsloten worden.               De in 2019 gestarte ‘gezinsaanpak laaggeletterdheid’, waarbij de dienstverlening en activiteiten onderzocht zijn op
                                                                                                                                        samenhang en impact voor gezinnen, wordt in 2022 voortgezet. Het doel is een beter bereik op laagtaalvaardige
                                 De Digitale bibliotheek / website biedt zoveel      In 2022 hebben we alleen nog de website van
                                                                                                                                        ouders door betere herkenning en onderlinge afstemming van afzonderlijke projecten zoals Taalhuis, Sociaal Domein,
                                 mogelijk dezelfde diensten als de fysieke biblio-   C., dus kunnen we geen aparte prestatie-
                                 theek 24 uur per dag 7 dagen per week.              indicator hiervoor hebben.                         BoekStart en BoekStartcoach, Huiswerkbegeleiding en dienstverlening op scholen en kinderopvang.
                                                                                                                                        Haarlemmermeer internationaliseert verder. Er zijn internationale scholen gevestigd en het Engelstalige onderwijs
     C.bibliotheek stelt de landelijk aangekochte e-content (databanken, e-books, oefenprogramma’s, cursussen)                          breidt in snel tempo uit. Meertaligheid is ook een belangrijk onderwerp. C.bibliotheek besteedt aandacht aan deze
     beschikbaar via de bibliotheekwebsite. Het landelijke digitale aanbod is veelomvattend, wordt jaarlijks herzien en                 ontwikkeling en biedt waar mogelijk ondersteuning op de betreffende scholen. Tegelijkertijd vraagt deze ontwikkeling
     wordt onderverdeeld in jeugd-, volwassen- en basisvaardigheden. In 2020 zijn de Tijdschriftenbieb en de online                     andere vaardigheden van medewerkers en onze dienstverlening.
     cursussen toegevoegd. We hopen dat deze ook in het digitale aanbod van 2022 zijn opgenomen en geven de
     e-content aandacht via de website, nieuwsbrief, artikelen in de lokale krant en via onze sociale media. Ook wordt er               Binnen het bibliotheeknetwerk wordt op diverse manieren samengewerkt. Voor de programma’s voor BoekStart
     zoveel mogelijk gebruik gemaakt van het contact met klanten, door ze flyers mee te geven en te vertellen over de                   (0-4 jaar) en voortgezet onderwijs zijn er binnen de Noord-Hollandse bibliotheken projecten waarbij kennisdeling,
     producten.                                                                                                                         een beter bereik van de doelgroep en gezamenlijke kennisontwikkeling centraal staat.

     C.bibliotheek merkt dat er steeds meer kanalen, naast de website, zijn waarop zij klanten en inwoners in                           In het kader van het Leesoffensief, dat als doel heeft te komen tot een actief en inclusief leesbeleid vanuit een
     Haarlemmermeer kan bereiken om hen te informeren, service te bieden, te inspireren en interactie te hebben.                        gezamenlijke aanpak van de overheid, bibliotheken, het onderwijs en andere partners, wordt er op provinciaal niveau
                                                                                                                                        met bibliotheken samengewerkt in verschillende werkateliers. Met een leesoffensief subsidie wordt er daarnaast aan
     5.2 Jongeren InformatiePunt (JIP)                                                                                                  de slag gegaan met het project Boekvrienden waarbij leerlingen van het vmbo voorlezen aan kleuters.

                                                                                                                                        Binnen C. wordt er in 2022 gewerkt aan een educatief aanbod samen met het theater, poppodium, kunstencentrum
     Doelstellingen Cultuur      Activiteiten/Prioriteiten                           Prestatie-indicator                                en architectuurpodium. Naast het aanbod vanuit de bibliotheek C. zal er een eerste aanzet worden gemaakt voor een
     Kennis en informatie        Via de gemeente is JIP het officieel aan-           1.   Inzet van 16 productieve uren per week,       literair aanbod gecombineerd met andere disciplines.
                                 gewezen portaal voor informatie & advies voor            waarmee JIP gedurende het gehele
                                 jongeren in Haarlemmermeer. Staat in de keten            kalenderjaar bemand is.
                                 onder preventie in het sociaal domein. C. geeft     2.   C.jip onderhoudt een actuele
                                 middels JIP informatie en voorlichting aan               informatiewebsite.
                                                                                                                                         doorgaande leeslijn
                                 jongeren en bevordert de participatie van           3.   Minimaal een keer per week ‘live’ spreekuur
                                 jongeren in de samenleving. JIP is aangesloten           gedurende het jaar.                                 0-4               4-12            12-18
                                 als partner bij het CJG.                            4.   Pauzespreekuur op zoveel mogelijk VO
                                                                                          scholen waar belangstelling is. JIP nodigt          jaar              jaar             jaar
                                                                                          actief uit.
                                                                                     5.   Uitvoering van diverse activiteiten en
                                                                                          projecten naar eigen invulling om inhoud te
                                                                                          geven aan de informatie- en adviesfunctie.
                                                                                     6.   Uitvoering van 2 trajecten ‘peer education’
                                                                                          per jaar, met een inzet van maximaal 104
                                                                                          productieve uren per traject                   doorgaande lijn mediawijsheid
                                                                                          (4 u p/w x 26 wkn).




32                                                                                                                                                                                                                                                                  33
</pre>

====================================================================== Einde pagina 25 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 26 ======================================================================

<pre>     Voor – en vroegschoolse educatie (VVE) 0-4 jaar
     C.bibliotheek beschikt over een voorleescoördinator, die in afstemming met betrokken partijen zoals de locaties en                 Primair Onderwijs 4-12 jaar
     organisaties voor kinderopvang, belast is met het vormgeven en uitvoeren van de dienstverlening. Dit betreft een                   Landelijk en provinciaal wordt de Bibliotheek op school (dBos) aanpak ontwikkeld en lokaal, naar eigen mogelijk-
     aanpak vergelijkbaar met de Bibliotheek op School: inzetten op een rijke en stimulerende voorleesomgeving door                     heden, samen met de scholen uitgevoerd. Onderzoek heeft bewezen dat lezen en vooral vrij lezen de taalvaardigheid
     voorleeshoeken met collecties en op voorlezen en taal geschoolde medewerkers. Daarbij worden de ouders meer                        vergroot, waardoor de schoolprestaties stijgen. Het uiteindelijke effect betreft preventie van laaggeletterdheid en
     betrokken. In 2022 wordt volgens plan met vijf tot zes locaties met deze aanpak samengewerkt. Overige locaties                     meer kansen in de maatschappij. DBos sluit ook aan op ontwikkelingen zoals Engelstalig onderwijs, meertaligheid of
     kunnen met een lidmaatschap collecties lenen en expertise van C.bibliotheek inkopen.                                               leesplezier voor kinderen met leesproblemen. De medewerkers ontvangen permanent scholing om dBos kwalitatief
                                                                                                                                        op peil te houden; leerkrachten worden opgeleid tot leescoördinator op school en twee maal per jaar in netwerk-
     C.bibliotheek zet op structurele basis een BoekStartcoach in op een consultatiebureau en werkt hierbij samen met                   bijeenkomsten geïnspireerd op leesbevordering. De leescoördinator is in de meeste gevallen ook de samenwerkings-
     de GGD. De coach voert wekelijks gesprekken met ouders van baby’s en dreumesen over het belang van voorlezen                       partner van de leesconsulent van C.bibliotheek. De landelijke ontwikkelingen worden nauwlettend gevolgd en
     en taalontwikkeling. C.bibliotheek onderzoekt de mogelijkheden voor het inzetten van een extra coach in 2022,                      geïmplementeerd in de dienstverlening.
     waardoor meerdere locaties worden aangedaan.                                                                                       Het aantal deelnemende scholen wordt bepaald door de mogelijkheden van C.bibliotheek en de scholen.
                                                                                                                                        Zonder aanvullende financiering blijft de samenwerking met 20 primair onderwijs en drie voortgezet onderwijs
                                                                                                                                        scholen het maximum. De dBos voor PO wordt doorgezet in VO. Hierbij ligt de nadruk vooral op het VMBO.
     Doelstellingen Cultuur                      Activiteiten/Prioriteiten                  Prestatie-indicator
                                                                                                                                        De doelstellingen en activiteiten zijn in de doorgaande lijn verankerd.
     BoekStart voor baby’s                       De coach voert gesprekken met ouders       Boekstart collectie in alle vestigingen.
                                                 van zeer jonge kinderen over belang van    BabyBieb inloop bijeenkomsten onder
                                                 taal en voorlezen.                         voorbehoud 10 x per jaar in de centrale     Doelstellingen Cultuur                       Activiteiten/Prioriteiten                  Prestatie-indicator
                                                                                            vestiging.                                  De Bibliotheek op school                     dBOS werkt in een cyclus met de vol-       20 scholen participeren
                                                                                            Informatie BoekStart op de website.                                                      gende bouwstenen:                          Het aantal wordt bepaald door de mo-
                                                                                            Informatie BoekStart in Gemeentehuis en     Met dBos wordt meerjarig structureel         •  Netwerk en beleid (borgen van           gelijkheden van C.bibliotheek en de
                                                                                            consultatiebureaus.                         en opbrengstgericht samengewerkt met            beleid)                                 scholen.
                                                                                            33% van de ouders die zijn uitgenodigd      scholen en het leesrendement voor de         •  Expertise (opgeleide leescoördina-
                                                                                            om het BoekStart koffertje op te halen,     leerlingen vergroot. De aanpak werkt            toren en ondersteuning teams)           De algemene gegevens worden één maal
                                                                                            doet dit ook (was in 2020 23% en in 2019    volgens een cyclus en wordt landelijk on-    •  Collectie (ondersteuning m.b.t.         per jaar afzonderlijk verstrekt aan de
                                                                                            33%).                                       dersteund door organisaties zoals Kunst         schoolbibliotheek of projecten)         gemeente.
                                                                                            BoekStartcoach inzet op een van de          van Lezen, Tel mee met Taal, Stichting       •  Lees- en mediaplan
                                                                                            consultatiebureaus i.s.m. GGD voor vier     Lezen.                                       •  Activiteiten op lezen, vrij lezen,
                                                                                            uur per week.                                                                               informatievaardigheden en
     BoekStart voor de kinderopvang              Samenwerking met consultatiebureaus,       Acties die zijn genomen in samenwerking                                                     ouderbetrokkenheid
     ontwikkelt zich landelijk en lokaal naar    kinderdagverblijven en peuterspeelzalen.   met de consultatiebureaus, peuterspeel-                                                  •  Monitor op leesgedrag (doelen zijn
     een aanpak vergelijkbaar met de Biblio-                                                zalen en kinderdagverblijven.                                                               leidraad voor activiteiten en beleid)
     theek op school. Er wordt ingezet op het                                               Vijf tot zes locaties die werken met de                                                  •  Digitaal portaal en het ter
     creëren van een rijke en stimulerende                                                  BoekStart aanpak met inzet op deskun-                                                       beschikking stellen van
     voorleesomgeving zoals voorleeshoek                                                    digheidsbevordering pedagogisch me-                                                         schoolbibliotheeksysteem
     met collecties en het betrekken van leid-                                              dewerkers, voorleeshoek op de locatie,
     sters en ouders bij de aandacht voor taal                                              voorleesmonitor en ouderbetrokkenheid.
     en taalontwikkeling en mediagebruik van
     de kinderen.
     VoorleesExpress                             Een traject van 20 weken met voorlezen     C.bibliotheek faciliteert de gezinnen van
                                                 thuis door vrijwilligers.                  de VoorleesExpress met collectie en
                                                                                            informatie en zorgt voor deskundigheid
                                                                                            bij vrijwillige voorlezers. De dagelijkse
                                                                                            organisatie en verantwoordelijkheid ligt
                                                                                            bij Stichting MeerWaarde.




                                                                                                                                        Activiteiten met PO scholen die (nog) niet   De scholen maken gebruik van activi-       C.bibliotheek levert een of meerdere
                                                                                                                                        aan dBOS deelnemen                           teiten of andere dienstverlening zoals:    producten uit het pakket van dBos aan
                                                                                                                                                                                     •    Leesbevorderingsprojecten- en         scholen en rapporteert daarover.
                                                                                                                                                                                          collecties,
                                                                                                                                                                                     •    Lezingen en ouderavonden,
                                                                                                                                                                                     •    Digitaal portaal,
                                                                                                                                                                                     •    Bibliotheekbezoeken,
                                                                                                                                                                                     •    cursussen, netwerkactiviteiten,
                                                                                                                                                                                     •    Opleidingen,
                                                                                                                                                                                     •    Informatievaardigheden.

                                                                                                                                        Doorgaande lijn mediawijsheid (nadruk op informatievaardigheden)
                                                                                                                                        C.bibliotheek biedt zowel voor vrije tijd als voor scholen programma’s en activiteiten op het gebied van informatie-
                                                                                                                                        vaardigheden en mediawijsheid. Hierbij wordt gebruik gemaakt van betrouwbare landelijke en/of door Koninklijke
                                                                                                                                        Bibliotheek ontwikkelde programma’s die lokaal uitgevoerd worden. De nadruk ligt op het verbeteren van informatie-
                                                                                                                                        vaardigheden: het zoeken, vinden, beoordelen en gebruiken van betrouwbare informatie.
                                                                                                                                        Waar mogelijk zoekt C.bibliotheek de samenwerking met andere partijen en organisaties. Daarnaast is C.bibliotheek
                                                                                                                                        voor scholen leverancier van de bibliotheeksystemen SchoolWise en MediatheekWise waarvan de leerlingportal de
                                                                                                                                        toegang is tot online informatie. De scholen worden gestimuleerd om de informatie en de online tools in de portal
                                                                                                                                        actief door de leerlingen te laten gebruiken.
                                                                                                                                        Bij het voortgezet onderwijs staat het online burgerschap centraal. Leerlingen van VMBO worden gestimuleerd om de
                                                                                                                                        digitale weg in de maatschappij te leren kennen via het programma Doe je Digiding.

34                                                                                                                                                                                                                                                                       35
</pre>

====================================================================== Einde pagina 26 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 27 ======================================================================

<pre>     Voortgezet Onderwijs en MBO 15-23 jaar                                                                                             5.4 Kunst en Cultuur

     Doelstellingen Cultuur                       Activiteiten/Prioriteiten                   Prestatie-indicator                       Doelstellingen Cultuur                    Activiteiten/Prioriteiten                    Prestatie-indicator
     De Bibliotheek op school (dBos)              dBos werkt in een cyclus met de             In totaal participeren drie scholen       Kunst en Cultuur                          C.bibliotheek organiseert (ook in sa-        300 culturele activiteiten
                                                  volgende bouwstenen:                        (VO, MBO)                                                                           menwerking met lokale partners en het        Culturele activiteiten zoals: Jeugdvoor-
     Met dBos wordt meerjarig structureel         •   Netwerk en beleid (borgen van           Het aantal wordt bepaald door de                                                    team programmeurs van C.) culturele          stellingen, Schrijverslezingen en -work-
     en opbrengstgericht samengewerkt met             beleid)                                 mogelijkheden van C.bibliotheek en de                                               activiteiten die verdeeld over vestigingen   shops, Kinderboekenweek, Literair diners,
     scholen en het leesrendement voor de         •   Expertise (opgeleide leescoördina-      scholen.                                                                            plaatsvinden.                                Interactief voorlezen, Bieb-Pubquizen,
     leerlingen vergroot. De aanpak werkt             toren en ondersteuning teams)                                                                                                                                            Biebconcertjes (samenwerking met kun-
     volgens een cyclus en wordt landelijk        •   Collectie (ondersteuning m.b.t.         De algemene gegevens worden een maal                                                                                             stencentrum), Boekenweek, themabijeen-
     ondersteund door organisaties zoals              schoolbibliotheek of projecten)         per jaar afzonderlijk verstrekt aan de                                                                                           komsten, Ontmoeting en debat.
     Kunst van Lezen, Tel mee met Taal en         •   Lees- en mediaplan                      gemeente.
     Stichting Lezen.                             •   Activiteiten op lezen, vrij lezen,
                                                      informatievaardigheden en                                                         C.bibliotheek organiseert, vaak in samenwerking met lokale partners en het team programmeurs van C., culturele
                                                      ouderbetrokkenheid                                                                activiteiten die aansluiten bij de vraag van diverse doelgroepen en inspelen op wat leeft in de maatschappij.
                                                  •   Monitor op leesgedrag (doelen zijn
                                                                                                                                        De activiteiten stimuleren de persoonlijke (culturele) ontwikkeling en het leesplezier van mensen in en rondom
                                                      leidraad voor activiteiten en beleid)
                                                  •   Digitaal portaal en het ter                                                       gemeente Haarlemmermeer. Naast activiteiten in de bibliotheekvestigingen organiseert C.bibliotheek als onderdeel
                                                      beschikking stellen van                                                           van het team programmeurs van C. evenementen op verschillende plekken verspreid door Haarlemmermeer.
                                                      schoolbibliotheeksysteem
                                                                                                                                        5.5 Lezen en Literatuur en Sociaal domein

                                                                                                                                        C.bibliotheek speelt een grote rol als het gaat om voorlichting en activiteiten die zich richten op preventie en
                                                                                                                                        verminderen van laaggeletterdheid, zelfredzaamheid en participatie. Er is voorlichting, informatie over voorzieningen
                                                                                                                                        in het sociaal domein en er zijn sociale netwerken voor verschillende doelgroepen, dit alles in samenwerking met
                                                                                                                                        andere relevante partijen.
                                                                                                                                        De verwachting is dat C.bibliotheek zich verder ontwikkelt als lokaal kenniscentrum voor leesbevordering, bestrijding
                                                                                                                                        van (digitaal)laaggeletterdheid en mediawijsheid.
                                                                                                                                        Daarmee sluit C.bibliotheek in een zichtbare rol aan bij de netwerkbijeenkomsten en –activiteiten Meer voor
                                                                                                                                        Elkaar, voortkomend uit het uitvoeringsplan verandertraject ‘naar een stevige sociale basis’ van de gemeente
                                                                                                                                        Haarlemmermeer.

                                                                                                                                        Doelstellingen Cultuur   Activiteiten/Prioriteiten                            Target C.bibliotheek/Prestatie-indicator
     Activiteiten met VO scholen die (nog) niet   De scholen maken gebruik van                C.bibliotheek levert aan scholen een of
     aan dBos deelnemen                           activiteiten of andere dienstverlening      meerdere producten uit het pakket van     Lezen en literatuur en   Cursussen basisvaardigheden:                         400 bezoekers cursussen Klik & Tik
                                                  zoals:                                      dBos en rapporteert daarover.             sociaal domein           Klik & Tik                                           100 bezoekers cursussen Werken met de digitale
                                                  •    Leesbevorderingsprojecten- en                                                                             Cursus werken met de Digitale overheid.              overheid
                                                       collecties,                                                                                               Digivitaler, een workshop Leren werken met           40 bezoekers cursus Digivitaler
                                                  •    Lezingen en ouderavonden,                                                                                 digitale zorg
                                                  •    Digitaal portaal,
                                                  •    Bibliotheekbezoeken,                                                                                      C.bibliotheek biedt een dienstverlening op maat      Minimaal 4 speciale services en activiteiten.
                                                  •    cursussen, netwerkactiviteiten,                                                                           bij lezen voor speciale doelgroepen, zoals slecht-   Zoals: Bibliotheek aan Huis service, Leeskring-
                                                  •    Opleidingen,                                                                                              zienden, niet mobielen en laaggeletterden en         service en het Makkelijk Lezen Plein en aangepast
                                                  •    Informatievaardigheden.                                                                                   levert minimaal 4 diensten.                          lezen (aanbod passend lezen grootletterboeken).

     Studiemogelijkheden                                                                                                                                         Koffieochtenden voor eenzame ouderen op twee         100 deelnemers
                                                                                                                                                                 locaties (Centrale en Badhoevedorp)

     Doelstellingen Cultuur                       Activiteiten/Prioriteiten                   Prestatie-indicator                                                Digitaal spreekuur alle vestigingen                  120 spreekuren
     Studiemogelijkheden                          C.bibliotheek biedt studiemogelijkheden     150 werkplekken
                                                                                                                                                                 Informatie Punt Digitale Overheid (IDO)              Tweemaandelijks spreekuur in Centrale
                                                  door middel van 150 werkplekken met
                                                                                                                                                                 in de Centrale                                       Onderzoeken mogelijke uitbreiding
                                                  gratis toegang tot digitale bestanden en
                                                  internet voor studie en beroep.
                                                                                                                                                                 C.studiebieb: bijlessen en huiswerkbegeleiding       200 leerlingen per week op 4 locaties
     In alle vestigingen van C.bibliotheek zijn werkplekken ingericht. Daarnaast is er ook ruimte om met eigen laptop of                                         40 weken per jaar. Waarvan 60 leerlingen 2x in de
     tablet te werken en studeren, zowel individueel als in groepsverband. De openbare functie van C.bibliotheek wordt                                           week via Stichting Leergeld en 52 kwetsbare leer-
     hiermee verder vormgegeven.                                                                                                                                 lingen via Gemeente/Meer Primair, 1x in de week

                                                                                                                                                                 Voorlichtingsbijeenkomsten en netwerkbijeen-         100 medewerkers van instellingen in
                                                                                                                                                                 komsten Meer voor Elkaar. Presentaties door          Haarlemmermeer
                                                                                                                                                                 bibliotheekmedewerkers over activiteiten van
                                                                                                                                                                 C.bibliotheek voor samenwerkingspartners

                                                                                                                                        C.informatiepunt digitale overheid (C.ido)
                                                                                                                                        Niet iedereen beheerst de vaardigheden om door het informatielandschap te navigeren, feiten te checken en kritisch
                                                                                                                                        te zijn op desinformatie. C.bibliotheek speelt hier een belangrijke rol door een scala aan diensten en producten te
                                                                                                                                        bieden, die de inwoner kan helpen om hier een weg in te vinden.
                                                                                                                                        Een belangrijk onderdeel hiervan, is het informatiepunt digitale overheid (C.ido). In 2022 onderzoekt C.bibliotheek de
                                                                                                                                        mogelijkheid om de openingsuren van C.ido uit te breiden naar een wekelijks terugkerend spreekuur in de Centrale
                                                                                                                                        vestiging of uitbreiding naar andere bibliotheekvestigingen.
36                                                                                                                                                                                                                                                                         37
</pre>

====================================================================== Einde pagina 27 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 28 ======================================================================

<pre>     Preventie en verminderen van laaggeletterdheid                                                                                       C.werkbieb
     Preventie en verminderen van laaggeletterdheid hebben grote positieve gevolgen op andere terreinen waar mensen                       C.werkbieb verbindt werkzoekenden met samenwerkende organisaties en het bedrijfsleven binnen Haarlemmermeer
     problemen ondervinden. C.bibliotheek wil daarbij een belangrijke rol spelen door op alle momenten in een mensen-                     en ontwikkelt zo een energiek netwerk. Inwoners van Haarlemmermeer worden hiermee ondersteund, gemotiveerd en
     leven taal op een passende wijze onder de aandacht te brengen en te stimuleren. Dit gebeurt nu al in een aantal                      geactiveerd om in het arbeidsproces te participeren. Uitgaande van de intrinsieke motivatie en de zelfredzaamheid
     programma’s op kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en scholen. C.bibliotheek levert ondersteuning op het gebied                    van (potentiële) werkzoekenden, waaronder uitkeringsgerechtigden en statushouders, is er een
     van taal en werkt samen met deze organisaties aan de preventie van laaggeletterdheid vanaf hele jonge leeftijd in                    stimulerend aanbod. Zo ontstaat er vanuit verbindingen en ontwikkeltrajecten energie en enthousiasme om zo snel
     een doorgaande lees- en medialijn 0-18 jaar met Boekstart 0-4 jaar en C.bibliotheek op school 4-18 jaar.                             mogelijk en duurzaam (verder) in het arbeidsproces te participeren.
                                                                                                                                          C.werkbieb is het perfecte platform om ook bedrijven uit te nodigen en kennis te laten maken met potentiële werk-
     Deze doorgaande lijnen worden door Koninklijke Bibliotheek, Provinciale Service Organisaties en lokale Bibliotheken                  nemers en stagiairs. Ook taalaanbieders en andere organisaties kunnen worden uitgenodigd hun expertise te delen.
     voortgezet in de programmalijn ‘C.bibliotheek en basisvaardigheden’ 18-100+ met als doel bestaand materiaal en
     programma’s voor laaggeletterden en digibeten bij elkaar te brengen en een uniforme uitstraling te geven. Ook biedt
                                                                                                                                          Doelstellingen C.werkbieb          Activiteiten/Prioriteiten                       Target C.bibliotheek /
     de programmalijn bibliotheken een raamwerk om hun dienstverlening op het gebied van basisvaardigheden optimaal                                                                                                          Prestatie-indicator
     in te richten en af te stemmen op de lokale vraag.
                                                                                                                                          Netwerken en kennis/ inspiratie    JobTalk: bijeenkomsten werk & inkomen           400 bezoekers JobTalk
     C.bibliotheek richt zich op deze basisvaardigheden taal en digitaal en is daardoor:                                                  opdoen voor het vinden een baan    (maandelijks)
                                                                                                                                                                             Naast het netwerken krijgen de deelnemers
     • Platform voor ontmoeting.
                                                                                                                                                                             tips hoe zij het beste kunnen solliciteren en
     • Aanbieder van programma’s en activiteiten.                                                                                                                            waar zij hun vaardigheden met betrekking
     • Faciliterend aan partners en lokale initiatieven.                                                                                                                     tot het vinden van werk kunnen verbeteren.

     5.6 Taalhuis                                                                                                                                                            JobTalk voor mensen van buitenlandse            150 bezoekers JobTalk anderstaligen
                                                                                                                                                                             afkomst (maandelijks):een inspiratieplek
     C.taalhuis, de Haarlemmermeerse versie van het landelijke Taalhuis, is een centrale, laagdrempelige plek voor laag-                                                     voor anderstaligen die werk zoeken. De
     geletterden en vrijwilligers, waar laaggeletterden kunnen werken aan hun taalontwikkeling. C.taalhuis biedt een                                                         behoeften van anderstaligen die op zoek
                                                                                                                                                                             zijn naar werk zijn anders dan die van Ne-
     overzicht van het aanbod rond taal in de buurt, mensen worden zo goed mogelijk begeleid naar het meest passende
                                                                                                                                                                             derlandstalige werkzoekenden. We willen
     onderwijs in Haarlemmermeer, hun digitale vaardigheden kunnen versterkt worden en mensen kunnen zich aan-                                                               graag een plek bieden en specifiek voor
     melden als vrijwilliger. Er wordt ingezet op het terugdringen van laaggeletterdheid, betere participatie in de maat-                                                    nieuwkomers en anderstaligen inspirerende
     schappij en vergroting van kansen op de arbeidsmarkt door een effectieve netwerkorganisatie en het aanbieden van                                                        sessies rondom werk gaan organiseren.
     een combinatie van professioneel en informeel educatief aanbod. Voor 2022 zoekt C.taalhuis een verdere aansluiting
     bij projecten binnen de sociale domeinen Werk & Inkomen, Gezondheid, Welzijn en Gezin en bij vindplaatsen op het
     gebied van o.a. uitkeringsgerechtigden. Ook de samenwerking staat centraal; m.n. op gebied van doorverwijzing
     NT1’ers (werkgevers en organisaties sociaal domein). Het streven is dat (taal)aanbieders beter op de hoogte zijn van
     elkaars aanbod, zodat er een goede doorwijzing kan plaatsvinden, een goede begeleiding en een warme overdracht
     van mensen.

     Doelstellingen C.taalhuis      Activiteiten/Prioriteiten                           Target C.bibliotheek /Prestatie-indicator
     Terugdringen                   Activiteiten organiseren, coördineren, samen-       Aanstelling C.taalhuis coördinator 18 uur/week.
     laaggeletterdheid.             werkingen opzetten of versterken, vrijwilligers     35 taalvrijwilligers zijn geworven en getraind.
                                    werven en aansturen.
     Laaggeletterden beter in de
     maatschappij laten partici-                                                        350 taalvragers hebben de C.taalhuisbalie en/of
     peren en betere kansen op                                                          C.taalhuispunten bezocht.
     de arbeidsmarkt bieden.        Bekendheid C.taalhuisbalie en
                                    -punten.                                            3 nieuwe partners maken onderdeel uit van het
                                                                                        Taalakkoord.
     De bestaande samen-            Samenwerkingen opzetten/ versterken, m.n. op
     werking naar een hoger         gebied van doorverwijzing NT1’ers (werkgevers
     plan tillen en de impact van   en organisaties sociaal domein).                    10 NT1’ers nemen deel aan cursus.
     C.taalhuis vergroten.
                                    ‘Camouflageaanbod’ voor NT1’ers: o.a. cursus
     Meer NT1-ers bereiken en       gezondheid + taal Voel je Goed!
     bewoners uit de andere                                                             Deelname 60 unieke deelnemers + 20
     kernen dan Hoofddorp beter                                                         vrijwilligers
     bedienen door het openen       TaalZomer: gedurende vier weken organiseren
     van vier Taalpunten, ver-      de partners van C.taalhuis allerlei taalactivi-
     spreid in Haarlemmermeer.      teiten voor volwassenen die de Nederlandse
                                    taal beter willen leren.                            Opkomst van 50 deelnemers (professionals,
                                                                                        vrijwilligers en taalvragers).
                                    Dag van Lezen en Schrijven: landelijk pro-
                                    gramma waarbij laaggeletterdheid onder de
                                    aandacht wordt gebracht.                            Wekelijks 20 taalvragers + 7 vrijwilligers.

                                    Taalwandelingen: taalvragers wandelen we-           De bewustwording aangaande laaggeletterdheid
                                    kelijks met taalvrijwilligers in een groepje door   is vergroot.
                                    Hoofddorp, waarbij ze al bewegend het spreken
                                    van de Nederlandse taal oefenen.                    Wekelijks 15 taalvragers en 4 vrijwilligers

                                    Uitbreiding Taalwandelingen i.s.m. Sportservice
     Digitaal cursusaanbod voor     in Nieuw-Vennep                                     Digitaal cursusaanbod beschikbaar op de
     het aanleren van meerdere                                                          website en C.taalhuis oefen-pc’s
     vaardigheden.
38                                                                                                                                                                                                                                                                 39
</pre>

====================================================================== Einde pagina 28 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 29 ======================================================================

<pre>     6. Erfgoed en Architectuur                                                                                                          C.architectuur werkt in 2022 en navolgende jaren vanuit de urgentie, actualiteit, vanuit locatie, vanuit specifieke
                                                                                                                                         doelgroep, vanuit participatie en samenwerking.
                                                                                                                                         Meerjarige inhoud geeft mensen kans om aan te haken op het eigen tempo. Kansen zijn niet zomaar omgezet in
     6.1 Cultureel erfgoed: Historisch Informatiepunt en Toen Haarlemmermeer                                                             tastbare werkelijkheid, de weg ernaartoe kent vele uitnodigende varianten.

                                                                                                                                         Voorbeelden:
     Doelstellingen Cultuur                      Activiteiten/Prioriteiten                   Prestatie-indicator                         Agrarisch erfgoed – voorbeeld van reflectief burgerschap
     Actieve en/of passieve participatie van     ToenHaarlemmermeer.nl                       •   ToenHaarlemmermeer.nl zichtbaar         Tijdens de Polderlintgesprekken benoemden zowel tachtig- als veertienjarigen de behoefte tot behoud en
     bewoners aan cultuur/activiteiten op                                                        maken op website bibliotheek.           transformatie van agrarisch erfgoed om de identiteit van de polder te waarborgen, de geschiedenis over te dragen
     gebied van cultuurhistorie.                 Historisch Informatiepunt                   •   Fysieke erfgoedcollectie op Histo-      en betekenis voor de toekomst te geven. Deze vraag krijgt vervolg met inventarisatie, participatie met verbeelding en
                                                                                                 risch Informatiepunt in C.bibliotheek   verhalen, met tot slot een aanbeveling aan de gemeente.
                                                                                                 Hoofddorp-Centrale
                                                                                                                                         Participatie – voorbeeld van actief burgerschap
     Het Historisch Informatiepunt Haarlemmermeer in C.bibliotheek Hoofddorp-Centrale en de website                                      Participatie als actieve deelname en inbreng krijgt een rol van belang in de voorgenomen dialogen rond de reizende
     ToenHaarlemmermeer.nl zijn onderdeel van het samenwerkingsverband tussen Cruquius Museum, Historisch Museum                         maquette Haarlemmermeer, als verbeelding van de integrale ruimtelijke opgaven die op de samenleving afkomen. De
     Haarlemmermeer, Stichting Meer-Historie, Historisch Archief van de gemeente en C.bibliotheek. Bezoekers van het                     energietransitie heeft een grote urgentie. Het is belangrijk om diverse vormen van participatie in te zetten; luisteren,
     Historisch Informatiepunt en de website hebben (digitaal) toegang tot het cultureel erfgoed Haarlemmermeer.                         elkaar begrijpen, kennis delen, verhalen vertellen, ontwerpen, en standpunten uitwisselen zijn in een polariserende
                                                                                                                                         samenleving van groot belang. Daarbij is het visualiseren en delen van de opgave een middel: waar we bouwen kan
     6.2 Architectuur                                                                                                                    geen groen zijn, waar we samen energie verbruiken, moet de stroom worden opgewekt.

     Kennis, dialoog, ontwerp en participatie    Inhoud gerelateerd aan langlopende          Aanjager van inhoud, ontwikkeling,          Inhoud 2022
     gericht op een brede doelgroep vanuit       thema’s i.s.m. partners (cultuur, kennis,   coalities                                   • Haarlemmermeer als maakplaats - betekenis geven aan locatie met bijpassende acties
     integrale ruimtelijke vraagstukken:         markt, ontwerp, overheid)                   •   Werving fondsen en expertise in         • Flexibel Wonen – vanuit actief burgerschap en markt
     wonen, werken, energietransitie, leren,     •   Hybride activiteiten in de vorm van         natura gericht op kennisoverdracht      • Safari’s HM en MRA- op weg naar gedeelde kennis over nationale opgaven op regionaal niveau
     mobiliteit en voedsel met centrale focus:       dialoog, workshops, lezingen, ex-           en samenwerking                         • Laagdrempelige fiets- en wandelroutes - individueel of als groep gelardeerd met verhalen, optredens en
     erfgoed en landschap als basis voor de          cursies, expertmeetings, exposities     •   Optimale inzet lokale- regionale en         lokaal voedsel
     toekomst                                        voor breed publiek met groeiend             nationale media                         • Dag van de Architectuur en Open Monumentendag met en voor jongeren gestalte geven
                                                     accent op jongeren                      •   Informatieoverdracht en kennis-
                                                                                                                                         • Ruimte voor actuele vraag en opgaven.
                                                 •   Kennisdeling via publicaties, pod-          deling via de diverse websites en
                                                     casts & video                               geprinte media: vast en incidenteel     • Maquette Haarlemmermeer – dialoog, ontwerp en kennis over de energietransitie en erfgoed
                                                 •   Ontwikkeling participatieprocessen          programma                               • Het Grote Polderlintentapijt – participerend verbeelden, kennis delen, narratief opbouwen, samen zijn
                                                 •   Aanjagen reflectief burgerschap         •   Bereik 2020 als basis voor een mo-
                                                                                                 gelijk bereik 2022
                                                                                             Deelnemers 2.000
                                                                                             Bezoekers 6.000

     C.architectuur is hét ontwerp- en kennisnetwerk van de regio Haarlemmermeer en Schiphol. Samen met partners
     werkt C.architectuur aan een betere luchthavenregio, gericht op leefbaarheid en ruimtelijke kwaliteit.

     C.architectuur deelt kennis, zet aan tot dialoog en verbeelding met een focus op collectieve intelligentie en ontwerp.
     Omdat de inhoud locatie gebonden is, heeft C.architectuur altijd in de polder geprogrammeerd. De koers krijgt een
     versterkt vervolg: ervaren, beleven, observeren van de opgave is de start van kennis, dialoog en ontwerp. Het is
     de start van samen delen, partnerschappen en het versterken van netwerken. C.architectuur werkt vanuit urgente
     opgaven die de leefbaarheid raken. De signalerende functie is het startpunt voor het delen van actuele kansen met
     de juiste belanghebbenden, variërend van bewoners tot kennisinstellingen, van lokaal naar MRA en nationale schaal.
     Openstaan voor behoeften en vragen vanuit het netwerk en bewoners is belangrijk; dit kan richting gevend zijn.

     De ruimtelijke thema’s zijn: wonen, werken, mobiliteit, voedsel, energietransitie. Landschap en gebouwd erfgoed
     zijn dragers van de identiteit van Haarlemmermeer en het fundament van stedelijke vernieuwing. De komende jaren
     krijgt het narratief meer aandacht; bewoners hebben behoefte aan het benoemen van de verschillende identiteiten
     en willen de identiteit terug zien in het ruimtelijk ontwerp en met elkaar (nieuwe) betekenis geven aan locaties. Dat
     is belangrijk in een decennium waarin Haarlemmermeer gaat groeien, ofwel gaat verstedelijken. Verbinding met de
     lokale identiteiten -wijken en kernen- betekent programmering op verschillende locaties.
     Georganiseerde participatie en luisteren naar behoeften, dat wil zeggen het aanjagen van reflectief burgerschap is,
     belangrijk in een polariserende samenleving. Meer dan ooit speelt: ‘’u wordt gezien en gehoord.’’

     C.architectuur ontwikkelt activiteiten voor een breed publiek, lokaal en nationaal: jongeren, experts, bedrijven en
     bewoners. De exposities, dialogen, expertmeetings en workshops krijgen een extra accent tijdens de Dag van de
     Architectuur, Open Monumentendag en Stellingmaand. Op individueel niveau voorziet C.architectuur in de groeiende
     behoefte om verdiepend te lezen, te luisteren en te kijken. De website groeit met artikelen, columns, video-
     presentaties en podcasts vanuit een diversiteit aan (ervarings)deskundigen en alle leeftijden.
     C.-breed is er ruimte voor aanhaken op inhoud, activiteit en expertise.

     Het scholenprogramma Leren in de Metropo(o)lder heeft een solide basis vanuit co creatie met externe ‘opdracht-
     gevers’ en de school. Erfgoed heeft een plaats in het CKV programma. Meerdaagse Makathons spelen in op de toe-
     nemende vraag vanuit het veld en kennisinstellingen naar ontwerpend onderzoek met jongeren.




40                                                                                                                                                                                                                                                                  41
</pre>

====================================================================== Einde pagina 29 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 30 ======================================================================

<pre>     7. Sociaal Domein                                                                                                      C.theater
                                                                                                                            Theateractiviteiten worden over het algemeen goed gevonden en bezocht door senioren. En waar dat, voor de
     Algemeen                                                                                                               ouderen in kwestie, problematisch wordt om helemaal zelfstandig te doen, zijn er initiatieven om dit proces te
     C. staat voor een inclusieve samenleving waarin iedereen tot zijn recht komt, ze neemt iedere behoefte om kunst en     stimuleren en te ondersteunen. Zo werken wij op regelmatige basis samen met de stichting Vier het Leven, de
     cultuur met andere domeinen te verbinden serieus.                                                                      Heemsteedse Kunst Kring, Amstelring De Seniorenbus en incidenteel met andere ouderenverenigingen.
     De C. activiteiten zijn een belangrijk onderdeel van de algemene voorzieningen in de sociale basisinfrastructuur. C.
     heeft als onderdeel van haar programma al jaren activiteiten en diensten voor kwetsbare groepen in de Haarlemmer-      Aan de aanbodzijde houden we rekening met alle gender, cultureel diverse achtergrond en andere invalshoeken.
     meerse samenleving. Kunst en cultuur is er voor iedereen, niet slechts diegene die het kunnen betalen of er zonder     Alleen worden deze voorstellingen als zelfstandige kunst/cultuurproducten aangeboden en meestal niet in het kader
     beperking van kunnen genieten. In 2022 versterkt C. deze activiteiten en diensten verder en wordt er vaker en verder   van een informerend of ondersteunend project.
     buiten de eigen muren gekeken. De diverse functies binnen de C. organisatie vervullen hierin ieder hun specifieke
     rol en werken nauw samen. Bovendien werkt C. samen met een aantal organisaties op het gebied van sport, zorg           Ons gebouw is rolstoeltoegankelijk en in alle zalen hebben we speciale rolstoelplekken.
     en welzijn. Deze organisaties (Ons Tweede Thuis, RIBW, Roads, Spirit, MeerWaarde, Maatvast, Team Sportservice,         Mensen met een verstandelijke beperking haken regelmatig aan bij kindervoorstellingen of bij bepaalde grote zaal
     Stichting Thuiszorg Gehandicapten, MEE, GGZ, Sociaal Team Nieuw-Vennep, ROC van Amsterdam, Nova College,               voorstellingen als populaire muziek of laagdrempelige komieken. Dit wordt in principe ingeschat, gekozen en bepaald
     Het Spaarne Gasthuis, Gemeente Haarlemmermeer, Vluchtelingenwerk, GGZ in Geest, Roads, RIBW, Amstelring Dag-           door hun ouders/verzorgers.
     besteding, Vrijwilligerscentrale Haarlemmermeer voor Elkaar, Stichting PCSOH, Westerkim en Horizon, Mantelzorg)
     komen regelmatig in het C. gebouw aan het Raadhuisplein samen als ‘Groep samenwerken sociaal domein’. C. en de         Incidenteel bieden we wel eens voorstellingen aan die getolkt worden voor slechthorenden, of becommentarieerd en
     gemeente Haarlemmermeer maken onderdeel uit van deze groep. Hier komen mooie samenwerkingsinitiatieven uit             vooraf gevoeld voor slechtzienden. Maar dit is in de meeste gevallen eigenlijk onbetaalbaar om zelf te organiseren,
     voort, zo worden sinds een aantal jaar vakantieactiviteiten voor (kwetsbare) groepen door verschillende aanbieders     dus daar haken we in de regel aan bij externe aanbieders die zelf het initiatief nemen. Daardoor vindt dit helaas op
     in Haarlemmermeer gebundeld in een vakantiekalender.                                                                   relatief wisselvallige basis plaats. De keren dat we deelgenomen hebben aan dergelijke projecten was de toeloop
     In 2022 hoopt C. haar spilfunctie voor het verbinden van kunst en cultuur met activiteiten van zorg en welzijn op te   overigens klein, dus de behoefte lijkt niet heel groot. Maar we blijven open staan voor dergelijke projecten, want de
     pakken in het project Meemakers. Kern van het project is het uitvoeren van pilots van samenwerkende organisaties       bezoekers die we er wel mee trokken, waren allen zeer enthousiast.
     voor cultuur en zorg en welzijn. De pilots zijn altijd een antwoord op een vraag van inwoners van Haarlemmermeer.
     Ook participeert C. actief in het regionaal gezondheid preventieakkoord. Belangrijk hierbij is de bewustwording van    C.poppodium
     inwoners van wat kunst en cultuur voor welzijn en gezondheid kan betekenen.                                            Met ‘My Generation’ willen we in 2022 popmuziek meer naar de zorginstellingen toe brengen. Dus naast de
                                                                                                                            wekelijkse programmering in het poppodium zelf ook programmering op locatie.
                                                                                                                            Zoals beschreven onder het kopje poppodium willen we meer ruimte bieden voor programmering met meer
     C.bibliotheek                                                                                                          diversiteit. We willen dit realiseren door co-creaties met ambassadeurs uit diverse groepen. Zo willen we in 2022
     Door trainingen, cursussen en activiteiten met andere partijen en partners te organiseren wil C.bibliotheek            tweemaal een dansnacht organiseren in samenwerking met de lhbtqi+ gemeenschap, concertavonden organiseren
     volwassenen bereiken en helpen met verbetering van de taalvaardigheid en toegang tot informatie geven.                 vanuit een specifieke culturele achtergrond en verder inzetten op urban muziek voor jongeren.
     Dit geldt voor zowel taal als op digitaal gebied. Het bijwonen van bijeenkomsten en opdoen van leerervaringen geeft
     zelfvertrouwen en toenemende zelfredzaamheid.                                                                          C. creëert samen met Amstelring een nostalgisch cultuurcafé: MyGeneration, een wekelijkse seniorenmiddag met een
     C.bibliotheek heeft openbare laagdrempelige voorzieningen in vijf gebouwen en hanteert ruime openingstijden. Deze      divers (muziek)programma voor wie nog niet toe is aan de bingo club. Voor ouderen die anderen willen ontmoeten en
     worden in toenemende mate gebruikt voor activiteiten met een sociaal, maatschappelijk en/of cultureel karakter.        zich willen laten verrassen door divers cultureel aanbod. Vanuit deze middag is er ook een seniorenkoor ontstaan en
                                                                                                                            een seniorenband gestart. Ook deze vinden doorgang in 2022.
     De meeste activiteiten met een sociaal maatschappelijk karakter vinden plaats in C.bibliotheek Centrale. Om de
     verbindingen in de andere regio’s te versterken, zijn we voornemens om een aantal activiteiten ook aan te bieden in    C.kunstencentrum
     C.bibliotheek Nieuw-Vennep, C.bibliotheek Badhoevedorp en C.bibliotheek Zwanenburg.                                    Het kunstencentrum biedt een zeer gevarieerd en uitdagend programma aan, aansluitend op een brede behoefte
                                                                                                                            en met oog voor talent. Alle mensen, maar juist ook zij met een sociaal zwakkere positie, zoals eenzame ouderen of
     Een greep uit de activiteiten vanuit sociaal domein:                                                                   mensen met een fysieke of geestelijke beperking, hebben veel baat bij een creatieve uitingsvorm in een sociale
     • De cursus Klik & Tik, is gericht op de allereerste vaardigheden met de computer.                                     omgeving. Dergelijke activiteiten komen het best tot zijn recht in intensieve samenwerking met (sociale) partner-
     • De cursus: Werken met de Digitale Overheid, waarbij deelnemers o.a. leren om veilig een DigiD aan te maken.          organisaties. Het kunstencentrum ziet haar rol in het sociaal domein als vertegenwoordiger van kunst en cultuur en
     • Nieuw is de workshop Digivitaler, waarbij de deelnemers leren werken met Digitale zorg. Denk aan het gebruik         verbinder tussen organisaties en domeinen, want naast zorg en welzijn zijn ook organisaties voor duurzaamheid en
        van hun patiëntendossier of online afspraak maken bij de huisarts of ziekenhuis, herhaalrecepten bij de apotheek    sport aangehaakt. Ook committeren zich diverse commerciële partijen aan de verbindende activiteiten door bijvoor-
        digitaal bestellen etc.                                                                                             beeld sponsoring of inzet van expertise. In dit brede kader organiseert of initieert het kunstencentrum activiteiten die
     • Werk en Inkomen bijeenkomsten: Jobtalk.                                                                              aansluiten bij de sociale infrastructuur, zowel op C. locaties als bij de doelgroep in de eigen omgeving.
     • Koffieochtenden met/voor senioren. Het bezoekersaantal varieert, maar omdat de setting intiem is, komt hier
        echt de doelgroep eenzame ouderen op af. Vaak komt een samenwerkingspartner op bezoek, zoals het                    Het uitgangspunt voor de verbindende sociale activiteiten is: ‘inclusief als het kan, exclusief als het moet’. Kunst als
        Historisch Museum, MeerWaarde, maar er worden ook pub quizzen georganiseerd, die heel populair zijn, of films       verbinder tussen mensen en culturen, met oog voor beperkingen óf juist niet. Zo zijn de ‘Extra-cursussen’ reguliere
        vertoond.                                                                                                           cursussen, maar dan exclusief voor een beperkte doelgroep. Een aangepaste vorm speciaal afgestemd op behoeftes
     • Partner in Taalhuis Haarlemmermeer met bijbehorende activiteiten en collectie.                                       en beperkingen van de doelgroep. Onder andere Tekenen en Schilderen, Keramiek, Theater en de ‘Beste Band’.
     • Digitale oefenprogramma’s taal, rekenen, geld, gezondheid, mediawijsheid en informatie: staan aan alle inwoners
        van Haarlemmermeer ter beschikking veelal via de website.                                                           Voor jongeren met een stoornis in het autistisch spectrum wordt de ontmoetingsplaats gamedesign doorgezet.
     • VoorleesExpress – voorlezen in taalarme gezinnen i.s.m. MeerWaarde.                                                  De belangstelling was de eerste edities groot en er zijn vriendschappen ontstaan. Een prachtig programma middenin
     • Faciliteren diverse inloopspreekuren, zoals bijvoorbeeld het Pensioenspreekuur, het belastingspreekuur i.s.m.        de belevingswereld van de deelnemers.
        MeerWaarde en de digitale spreekuren, waarbij klanten terecht kunnen met alle vragen over de digitale dienst-
     • verlening van C.bibliotheek (e-books, online verlengen en reserveren). Nieuw is het Informatiepunt Digitale          De Dagbesteding van C. biedt mensen met een beperking ruimte om zich te ontwikkelen in een dagelijkse routine.
        Overheid (C.IDO), waarbij informatie wordt gegeven over digitale dienstverlening van overheidsinstanties, maar      Er is een lunchteam dat de medewerkerslunch en andere culinair creatieve uitingen in C. verzorgt. Daarnaast komen
        ook vragen over bijvoorbeeld de Corona-app en Donorregistratie kunnen worden beantwoord.                            drie keer in de week de acteurs van de dagbesteding Theater naar het theaterlokaal. Een specialist van Stichting
     • Regelmatige informatiebijeenkomsten in samenwerking met partners met steeds een specifiek thema.                     RAUW voert de dagbesteding uit.
     • Makkelijk Lezen Plein: een speciale collectie en digitale informatie voor kinderen met leesproblemen.
     • Bibliotheek aan Huis: voor inwoners die om fysieke redenen zelf niet makkelijk naar C.bibliotheek kunnen komen,      De Sociëteit is een samenwerking met Cordaan. In het Pier Kafé in Nieuw-Vennep worden een paar keer per week
        worden de boeken thuisbezorgd.                                                                                      ouderen ontvangen voor sociale contacten, diverse vragen, cultuur- en sportaanbod.
     • Studiebieb: huiswerkbegeleiding en bijles voor leerlingen met een leerachterstand. Vanaf groep 6 basisschool t/m
        6 VWO. In samenwerking met Stichting Leergeld en gemeente Haarlemmermeer ook voor 60 leerlingen uit                 Hoofddorp aan Zee is twee keer vier dagen lang kunst en plezier maken op een inspirerende locatie voor kinderen
        gezinnen met een minimum inkomen, tweemaal in de week les een jaar lang. Daarnaast is er ook een eenjarig           die niet op vakantie kunnen. Kinderen bepalen welke droom zij écht willen maken, de professionele begeleiders
        traject voor 52 kwetsbare leerlingen via Meer Primair en de gemeente, eenmaal in de week les.                       uit kunst, educatie, welzijn, sport en techniek helpen hen dit te realiseren. Na de zomerweek worden kinderen,
                                                                                                                            die hun ontdekte talenten verder willen ontwikkelen, geholpen bij toeleiding naar activiteiten bij de verschillende
                                                                                                                            samenwerkingspartners.
42                                                                                                                                                                                                                                                     43
</pre>

====================================================================== Einde pagina 30 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 31 ======================================================================

<pre>     In samenwerking met Ons Tweede Thuis verzorgt het kunstencentrum wekelijks muzieklessen tijdens de naschoolse       Nawoord
     opvang van kinderen uit het speciaal onderwijs.
                                                                                                                         Na twee relatief magere ‘corona’-jaren lijkt 2022 dan toch weer een redelijk normaal en volledig jaar te worden.
     C. ondersteunt de Summerschool van jonge statushouders in samenwerking met Vluchtelingenwerk tijdens de             Mogelijk nog met wat ‘corona na-ijl-effecten’, in de zin van hier en daar aarzelende bezoekers en deelnemers.
     zomervakantie. In dit project organiseren de jongeren zelf activiteiten, waarmee hun taalvaardigheid verbetert.     Mogelijk opnieuw met extra uitdagingen op het gebied van helaas toch weer noodzakelijke bezuinigingen.
     Naast taal- en rekenles zijn er diverse creatieve en sportieve workshops.                                           Maar ook met een nieuw meerjarenbeleid, een nieuwe organisatie, een nieuwe naam- en vormgeving en een volledig
                                                                                                                         nieuwe start, dus.
     C. werkt samen met Stichting Leergeld zodat ook kinderen van minder draagkrachtige ouders kunnen meedoen aan
     kunstlessen. Ook onder deze kinderen zijn er die meer dan gemiddeld talent hebben. Met een speciaal fonds, door     De wedergeboorte tot C., met ‘gewoon’ weer een meer dan vol activiteitenprogramma over de gehele linie,
     sponsors bij elkaar gebracht kunnen ook deze kinderen extra lessen volgen en zich op hun niveau ontwikkelen.        van programmering, via educatie, bibliotheek (‘kennis & ontwikkeling’) tot ‘sociaal domein’.
     Er zijn daarnaast veel projecten die hebben plaatsgevonden in de afgelopen jaren en indien nodig en mogelijk weer   C. is ook in 2022 klaar voor haar evidente rol als duidelijke spil voor kunst & cultuur, cultuureducatie, kennis &
     zullen plaatsvinden. Bijvoorbeeld: het kunstzinnig coachingsproject ‘Beat the Boxes’ voor jongeren met een          ontwikkeling èn sociaal domein in Haarlemmermeer!
     psychische kwetsbaarheid of conversatiegroep het Filosofiecafé voor de hoger opgeleide (eenzame) oudere.
     Ook wordt er continu gewerkt aan nieuw aanbod voor (nieuwe) sociale groepen om kunst en cultuur voor iedereen
     bereikbaar te maken en houden en het waar mogelijk beperkingen te slechten en kansen te benutten.




44                                                                                                                                                                                                                                            45
</pre>

====================================================================== Einde pagina 31 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 32 ======================================================================

<pre>46
</pre>

====================================================================== Einde pagina 32 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 33 ======================================================================

<pre>                             Agendapunt: H




     Begroting
         2022
 Meerjarenbegroting
     2023-2026
      Stichting
HET CULTUURGEBOUW
 HAARLEMMERMEER




       Datum: 30 juni 2021
</pre>

====================================================================== Einde pagina 33 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 34 ======================================================================

<pre>                                                                                                Agendapunt: H



1. Begroting 2022 niet sluitend in verband met na-ijl-effecten door Corona
Voor u ligt de begroting van Stichting het Cultuurgebouw 2022. Na 2 jaar Corona-crisis is het jaar
2022 weer een jaar waarin we voorzichtig positief vooruit durven te denken. Met deze begroting
gaan we er van uit dat we begin 2022 weer goeddeels naar de situatie van ‘pré-Corona’ zullen terug
groeien. Echter over de hele linie gaat Het Cultuurgebouw er van uit dat er in 2022 en 2023 nog wel
na-ijl-verschijnselen zullen zijn door Covid-19. Qua programmering is er ten opzichte van 2019
voorzichtig begroot. Echter met een voorzichtig ingeschatte verwachte opbrengst gaan helaas de
programmakosten niet evenredig mee omlaag. Minder kaartverkoop bij theater en poppodium leidt
niet direct tot lagere programmakosten. Bij een volledig gesloten theater vallen de programma
kosten en baten namelijk tegen elkaar weg, maar bij een gedeeltelijke openstelling blijven de kosten
van de voorstelling ongeveer gelijk terwijl de kaartverkoop lager is. Bij de bibliotheek was in 2020 en
2021 eveneens een daling te zien. Daar is de verwachting dat mede doordat kinderen tot 17 jaar
vanaf 2022 gratis een abonnement kunnen krijgen, de omzet lager uit zal vallen. Dit wordt alleen
gedurende de eerste twee jaar nog door de gemeente gecompenseerd met k€ 40 per jaar. Hier geldt
uiteraard ook dat de bibliotheek qua boekenaanbod, en dus qua investeringen, wel up-to-date moet
blijven.
Bij Pier K is de verwachting dat na twee zware coronajaren het aantal cursisten in 2022 nog wat
achter zal blijven ten opzichte van het aantal cursisten in 2019. Voor wat betreft onderwijs gaat het
herstel sneller en wordt in 2022 mogelijk al weer een goeddeels normaal bereik verwacht.

Met de meerjarenbegroting 2023-2026 kijken we vooruit, waarbij de financiële consequenties met
betrekking tot de maatregelen in verband met de aangekondigde bezuinigingen en de heroriëntatie
van het cultuurbeleid al voorzichtig zijn verwerkt. De uitwerking van het meerjaren cultuurbeleid is
momenteel in volle gang. Het is echter te vroeg om de volledige financiële consequenties hiervan nu
al door te kunnen rekenen in de meerjarenbegroting. Wel is in de meerjarenbegroting vanaf 2023 de
beoogde grotere zichtbaarheid in de kernen alvast opgenomen.

In 2022 worden er naast de standaardprogrammering alleen extra projecten en activiteiten
georganiseerd, mits deze kostendekkend zullen zijn.

De subsidie is geïndexeerd met 1,5% volgens het voorlopig Programma van Eisen van de Gemeente.
De personeelskosten zijn vooralsnog verhoogd met 2%, inzake een cao-verhoging en periodieken.

De begroting 2022 kan, beter dan met de Corona-jaren 2020 en 2021, vergeleken worden met de
werkelijke cijfers 2019. Het resultaat over 2019 was destijds k€ 207 positief. Dit was echter inclusief
k€ 126 aan eenmalige meevallers.
In de jaren voorafgaande aan 2020 was langdurig sprake van gestage groei. Na twee jaar stilstand
vanwege Covid-19 verwachten we deze stijgende tendens vanaf 2022 weer (voorzichtig) op te
kunnen gaan pakken.

Het negatief geprognosticeerde resultaat 2022 is dan ook nog volledig te wijten aan de na-ijl effecten
van Covid-19. De verwachte marge tussen de eigen opbrengsten en de variabele activiteitenkosten
(overige personeels-, verkoop-, programma- en horecakosten) zal in 2022 +/- k€ 100 lager liggen dan
in 2019. Het restant van het verlies ten opzichte van 2019 is dus vooral toe te wijzen aan de niet
gerealiseerde, maar wel geprognotiseerde, groei tijdens de Covid-19 periode 2020-2021.

Het is hierdoor al met al onvermijdelijk dat 2022 met een (wederom corona-gerelateerd) verlies zal
worden afgesloten. Dit zal echter al heel veel kleiner zijn dan in 2020 en 2021.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 34 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 35 ======================================================================

<pre>                                                                                             Agendapunt: H



1.2 Meerjarenbegroting 2023-2026 inclusief maatregelen gemeente/heroriëntatie cultuurbeleid

De vooruitzichten 2023-2026 laten zien dat de meerjarenbegroting na 2024 weer positief is. De
verwachting is dat met ingang van 2024 de nadelige effecten door Covid-19 achter ons zullen liggen.
De aangekondigde bezuinigingsmaatregelen (‘raadsvoorstel strategische heroriëntatie’) en de op
termijn toch te verwachten extra kosten, samenhangend met de neergelegde ambities in de
‘actualisatie cultuurbeleid’, zullen de groei naar ‘code groen’ mogelijk wel (flink) gaan vertragen.
Momenteel wordt er volop gewerkt aan de invulling van het nieuwe meerjarenbeleid. Zoals eerder
genoemd is een volledige doorrekening momenteel dan ook nog niet mogelijk. Wel is nu al duidelijk
dat Het Cultuurgebouw in haar Visie een nog wat prominentere rol wil gaan spelen in
Haarlemmermeer, waarbij o.a. ook meer zichtbaarheid in de kernen beoogd wordt. De verwachting
is dat zeker deze ambitie zal gaan leiden tot hiermee samenhangende hogere kosten.

Het verloop van de reservepositie, als we in 2021 volledig worden gecompenseerd voor de Covid-19
schade:

Reservepositie x 1000              2021         2022        2023          2024        2025       2026
Algemene reserve 1/1               143          143          (69)        (214)       (279)      (137)
Mutatie begroting                   -          (212)       (144)           (65)       141        274
Algemene reserve 31/12             143           (69)      (214)         (279)       (137)       137
Weerstandsvermogen                    1%          0%         -1%           -1%         -1%        1%

Het verloop van de reservepositie, als het verlies 2021 niet wordt gecompenseerd voor de Covid-19
schade:

Reservepositie x 1000               2021        2022        2023          2024        2025       2026
Algemene reserve 1/1                143      (1.135)     (1.347)       (1.491)     (1.556)    (1.415)
Mutatie begroting                (1.278)       (212)       (144)           (65)       141        274
Algemene reserve 31/12           (1.135)     (1.347)     (1.491)       (1.556)     (1.415)    (1.140)
Weerstandsvermogen                   -6%         -6%         -7%           -7%         -6%        -5%



1.2.1 Uitgangspunten Meerjarenbegroting 2023-2026

    -   Verwachte subsidie-indexering, jaarlijks 1,5%
    -   Verwachte omzetstijging, jaarlijks +/- 6%
    -   Verwachte stijging personeelslasten, jaarlijks 2%
    -   Verwachte huurstijging, jaarlijks gelijk aan de subsidie-indexering 1,5%
    -   Verwachte stijging overheadkosten +/- 1,5%
    -   Verwachte stijging programmakosten +/- 5%
    -   De afschrijvingen zijn gebaseerd op basis van begrote investeringen van gemiddeld 1 miljoen
        euro per jaar, in de periode 2022-2026.
    -
In de meerjarenbegroting zijn de consequenties van de bezuinigingsmaatregelen en de actualisatie
cultuurbeleid voor zover nu bekend al doorgerekend.

Om deze consequenties meer zichtbaar te maken zijn In tabel ‘1: Exploitatie Cultuurgebouw’ een
aantal regels toegevoegd:
   - Subsidieverlaging i.v.m. maatregelen gemeente;
            o 2023 -/- k€ 100 i.v.m. concentreren en optimaliseren bibliotheekfunctie
            o 2024 -/- K€ 200 i.v.m. concentreren en optimaliseren bibliotheekfunctie
            o 2025 -/- k€ 740 i.v.m. Vercommercialiseren groter gedeelte Cultuurgebouw
</pre>

====================================================================== Einde pagina 35 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 36 ======================================================================

<pre>                                                                                                                                           Agendapunt: H



     -     Huurverlaging i.v.m. coronacompensatie Gemeente/Provincie;
              o 2020 -/- k€ 940
     -     Huurverlaging i.v.m. bezuinigingsmaatregelen Gemeente;
              o 2023 -/- k€ 100 i.v.m. concentreren en optimaliseren bibliotheekfunctie
              o 2024 -/- K€ 200 i.v.m. concentreren en optimaliseren bibliotheekfunctie
              o 2025 -/- k€ 740 i.v.m. Vercommercialiseren groter gedeelte Cultuurgebouw
     -     Huur/huisvestingskosten i.v.m. zichtbaarheid in de kernen;
              o 2023               + k€ 30
              o 2024               + k€ 70
              o V.a. 2025          + k€ 100


1.2.2 Exploitatiebegroting 2022 - 2026
TABEL 1: EXPLOITATIE CULTUURGEBOUW                          Werkelijk    Werkelijk    Prognose Begroot       Begroot    Begroot     Begroot     Begroot
X 1000                                                       2019         2020          2021    2022          2023       2024        2025        2026
Baten
Opbrengsten De Meerse                                           1.408          566          400     1.352      1.478       1.552       1.630       1.711
Opbrengsten Duycker                                               220           72            61      212        231         242         254         267
Opbrengsten Bibliotheek                                           452          429          401       404        425         446         468         491
Opbrengsten Pier K                                              1.400        1.118          875     1.295      1.470       1.544       1.621       1.702
Opbrengsten Podium voor Architectuur                                46          16             1        38         43          45          45          45
Opbrengsten programmagroep Cultuurgebouw                            33                      -           10         20          30          40          50
Opbrengsten Horeca De Meerse                                      504          150          154       478        529         555         583         612
Opbrengsten Horeca Duycker                                        298          107            77      299        313         329         345         363
Opbrengsten Horeca overige                                          33          11            10        31         35          37          39          41
Opbrengsten Verhuur                                               442          151          126       406        456         501         548         595
Opbrengsten Overige                                               492          245          248       352        366         382         399         418
Opbrengsten Sponsoring                                              90          68            93      102        118         137         155         174
Bijzondere baten en lasten                                        -            -12                    -          -           -           -           -
Totaal eigen omzetten                                           5.419        2.920        2.446     4.979      5.483       5.800       6.127       6.469
Subsidies
Gemeente Haarlemmermeer                                        15.800       16.092       16.366    16.620     16.867      17.016      17.057      16.562
Subsidieverlaging i.v.m. maatregelen gemeente                                                                   -100        -200        -740
Overige subsidies                                                 336          149           83       172        164         171         177         184
Totale subsidies                                               16.135       16.241       16.449    16.791     16.932      16.987      16.495      16.746
TOTAAL BATEN                                                   21.554       19.161       18.895    21.771     22.415      22.786      22.622      23.215
Kosten
Lonen en salarissen                                             8.469        8.742        8.943     9.002      9.182       9.365       9.553       9.744
Overige personeelskosten                                        1.131          675          617     1.058      1.136       1.159       1.182       1.205
Totaal personele lasten                                         9.600        9.416        9.560    10.060     10.318      10.524      10.735      10.949
Huur en rente op gebouwen                                       5.645        5.740        5.807     5.906      5.995       5.980       5.856       5.193
Huurverlaging i.v.m. coronacompensatie Gem./Prov.                             -994
Huurverlaging i.v.m. bezuinigingsmaatregelen gemeente                                                           -100        -200        -740
Huur/huisvestingskosten i.v.m. zichtbaarheid in de kernen                                                         30           70        100         100
Overige huisvestingskosten                                      1.193        1.130        1.188     1.276      1.296       1.262       1.139       1.156
Totaal huisvestingskosten                                       6.837        5.876        6.994     7.183      7.222       7.111       6.355       6.449
Afschrijvingen                                                    810          816          755       775        780         830         854         854
Automatiseringskosten                                             540          711          724       715        728         739         750         761
Kantoorkosten                                                     260          188          193       190        195         198         200         203
Algemene kosten                                                   346          417          359       377        401         407         413         419
Verkoopkosten                                                     215          155          160       175        178         181         183         186
Programmakosten de Meerse                                       1.125          518          420     1.066      1.181       1.241       1.303       1.368
Programmakosten Duycker                                           266          124            77      259        280         294         308         324
Programmakosten Bibliotheek                                       580          476          441       479        486         493         500         508
Programmakosten Pier K                                            367          333          258       331        372         378         383         389
Programmakosten Podium voor Architectuur                            61            2           17       38         40           45          50          55
Programmakosten Programmagroep Cultuurgebouw                        42         -            -          55         75           95        115         130
Programmakosten overige                                           -               1            1        1          0         -           -           -
Horecakosten De Meerse                                            149            52           54      142        157         165         173         182
Horecakosten Duycker                                              112            50           40      112        118         124         130         136
Horecakosten Overige                                                 5           11           10        5          6            6           6           6
Financiële baten en lasten                                          30           20         110        22         22           22          22          22
Totaal overige kosten                                           4.910        3.877        3.619     4.741      5.020       5.215       5.391       5.542
TOTAAL KOSTEN                                                  21.347       19.169       20.173    21.983     22.559      22.851      22.481      22.940

RESULTAAT CULTURELE EXPLOITATIE                                   207           -8       -1.278      -212       -144         -65         141         274
</pre>

====================================================================== Einde pagina 36 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 37 ======================================================================

<pre>                                                                                                                                                                                                       Agendapunt: H



1.3 Exploitatiebegroting per productcluster

Exploitatiebegroting per productcluster 2022




                                    Pr
                                      og
                                        ram




                                           Ac
                                           .P




                                            Jo
                                              op




                                              tiv


                                              ng
                                                 ite
                                                  co




                                                  ere
                                                    nc




                                                    ite


                                                      na
                                                       ert




                                                       nP


                                                        tel
                                                          en




                                                           od


                                                           ier
                             On




                                                            On
                                                             en




                                                              ium


                                                               (vo
                                                               Pr
                               tm




                                                                tw




                                                                Co
                                                                 da
                                                                 og




                                                                  or
                                                                  Ke




                                                                   vo
                                 oe




                                                                   ikk




                                                                   m
                                                                    nc
                                                                    ram




                                                                     he
                                                                     nn




                                                                      m
                                                                      Le


                                                                      or
                                   te




                                                                      Ku




                                                                      eli
                                                                       Te


                                                                       Cu




                                                                       ee




                                                                        en




                                                                        er
                                     n




                                                                         is




                                                                         ze




                                                                         Ku
                                                                         ng
                                                                         m




                                                                          Ku




                                                                          Ar
                                                                          nt




                                                                          ns




                                                                          Ku
                                                                           ltu




                                                                           nf
                                                                            en




                                                                            cië
                                                                             en




                                                                             ne




                                                                             Ar
                                                                             er
                                                                              oo




                                                                              t in




                                                                              ns
                                                                              ch
                                                                              ns




                                                                              en


                                                                               ns
                                                                               re




                                                                                es
                                                                                 ing




                                                                                 tq
                                                                                 Ve




                                                                                 le
                                                                                  ta
                                                                                  Inf
                                                                                  t in




                                                                                  ite
                                                                                   nl
                                                                                   n




                                                                                   te
                                                                                   le




                                                                                   tiv




                                                                                    ed
                                                                                    on
                                                                                    ste




                                                                                     ua




                                                                                     ve
                                                                                     an
                                                                                      rb




                                                                                      o




                                                                                      ite
                                                                                      nc




                                                                                       c
                                                                                       T
                                                                                       V




                                                                                       als




                                                                                        uc
                                                                                        de


                                                                                        vr




                                                                                        tu
                                                                                        h




                                                                                        rm




                                                                                         ke




                                                                                         rh
                                                                                         ind


                                                                                         llin


                                                                                          erh




                                                                                          ra




                                                                                          de
                                                                                          e




                                                                                           ult
                                                                                           ije




                                                                                            ur
                                                                                            at




                                                                                            uu
                                                                                            rw




                                                                                            )
                                                                                            ate




                                                                                             ati




                                                                                             tu




                                                                                                                                                                                                            To
                                                                                              ge
                                                                                              en




                                                                                              tijd
                                                                                               uu




                                                                                               ie




                                                                                               to
                                                                                               uu




                                                                                                r*
                                                                                                ijs




                                                                                                e




                                                                                                ur
                                                                                                 r
                                                                                                 n




                                                                                                                                                                                                              taa
                                                                                                  p
                                                                                                   r




                                                                                                   r




                                                                                                                                                                                                                 l
Programmakosten                                   42           10       -            1.113    233     199        119     186          109              24     120               38       26        7        2      2.227

Personeelskosten direct                       194              19       260 1.038             469     702 2.436   911                 528          115        584       200              63       28       95  7.640
Personeelskosten indirect                      56              12        35   642             197     195   596   256                 149           32        165        59              21        7           2.421
personeelskosten TOTAAL                       250              31       295 1.680             666     896 3.032 1.167                 677          147        749       258              84       35       95 10.061

Kantoor- en bestuurskosten                        13               7        20        151      67      41        129     59,9             35            8          38           12        8        1   -             590
ICT                                               17               3        10        189      58      57        176        76            44           10          49           17        6        2   -             715
Marketing en publiciteit                           5               0         1         53      31       7         49        11             7            1           7            2        0        0                 175
Horecakosten                                  -            -                28         91      90     -            5      -           -            -           -            -        -        -            45        259
Organisatiekosten                                 34           11           59        484     245     105        359      147             85           19          95           31       14        3       45      1.739

Afschrijving en rente                             15               8        28        239      82      52        166       69             40            9          44           12       10        1   -             775
                                                                                                                                                                                                                     -
Huur                                          195              21       241 1.226             485     237 1.766          724          425           92        470           -            23   -        -           5.906
Overige huisvestingskosten                     35               6        35   331              91      60   354          143           84           18         92               14        7        2        3      1.275
Huisvesting TOTAAL                            230              27       276 1.557             576     297 2.120          867          509          110        563               14       30        2        3      7.181

Totale kosten                                 572              87       658 5.073 1.802 1.549 5.797 2.436                           1.420          308 1.570            354          164          48   144 21.983




Exploitatiebegroting per productcluster 2021
                                         Pr
                                           og
                                              ram




                                                 Ac
                                                 .P




                                                  Jo
                                                   tiv
                                                    op




                                                    ng
                                                      ite
                                                       co




                                                        er
                                                         ite
                                                          nc




                                                          en
                                                            nP
                                                            er




                                                             ate
                                                               te




                                                                od
                                On




                                                                On




                                                                 lie
                                                                  ne
                                                                   Pr




                                                                    ium


                                                                     r (v




                                                                     Co
                                  tm




                                                                      tw
                                                                       og


                                                                       nd




                                                                        Ke




                                                                         m
                                                                         oo
                                                                          ikk
                                    oe




                                                                           ram




                                                                           vo
                                                                            an




                                                                            Le




                                                                            me
                                                                            nn
                                                                             Ku
                                                                             Te




                                                                             rh
                                                                              Cu




                                                                              eli
                                      te




                                                                              or




                                                                               Ku
                                                                               ze
                                                                               ce




                                                                                Ku
                                                                                me




                                                                                is e
                                                                                Ku




                                                                                ee
                                                                                 nt




                                                                                 ns




                                                                                 ng
                                        n




                                                                                 rci
                                                                                  ltu




                                                                                   ne


                                                                                   Ar




                                                                                    ns
                                                                                    en
                                                                                    en


                                                                                    oo




                                                                                    t in




                                                                                     ns




                                                                                     nA




                                                                                     ële
                                                                                     ns


                                                                                     nI
                                                                                     rin




                                                                                      en
                                                                                      re




                                                                                      ch




                                                                                      t
                                                                                       nl
                                                                                       te
                                                                                        t in
                                                                                        n




                                                                                        aa
                                                                                        fes
                                                                                        Ve




                                                                                        nf
                                                                                         l




                                                                                         rtq
                                                                                         gT




                                                                                         on




                                                                                          ite




                                                                                          ve
                                                                                          eV




                                                                                          ed




                                                                                           i
                                                                                           ste




                                                                                            t
                                                                                             nc
                                                                                             or




                                                                                             nd
                                                                                             e
                                                                                             tiv
                                                                                              rb




                                                                                               rh
                                                                                               v




                                                                                               ctu
                                                                                               he




                                                                                               de




                                                                                                ua
                                                                                                uc




                                                                                                ra
                                                                                                er
                                                                                                 llin




                                                                                                 rije


                                                                                                 m




                                                                                                  ult
                                                                                                   a




                                                                                                                                                                                                                To
                                                                                                   ind




                                                                                                    uu
                                                                                                    et
                                                                                                    rw




                                                                                                    tu
                                                                                                    ati
                                                                                                    ate
                                                                                                     hu




                                                                                                     ls




                                                                                                     ke
                                                                                                      ati




                                                                                                      ur
                                                                                                      ge




                                                                                                       tijd




                                                                                                       uu




                                                                                                                                                                                                                  ta
                                                                                                        ur




                                                                                                        op
                                                                                                        en




                                                                                                        r*
                                                                                                        ijs




                                                                                                         )
                                                                                                         e
                                                                                                         e
                                                                                                          ur


                                                                                                          r
                                                                                                          n




                                                                                                                                                                                                                    al
                                                                                                           r




Programmakosten                                       45           11       -         1.202    253     167        100       203     119            26        132            67           28       6        2       2.359

Personeelskosten direct                       177                  22       264       1.197    400     707       2.481      826     477        103           527        201              53       27       96      7.558
Personeelskosten indirect                      49                  10        31         558    171     169         519      223     130         28           143         51              18        6   -           2.107
personeelskosten TOTAAL                       226                  32       294       1.756    571     876       2.999    1.050     607        132           671        252              71       34       96      9.665

Kantoor- en bestuurskosten                            19           12           23      179     56          39    123         88     51            11         57            13           7        1    -             678
ICT                                                   23            2            6      114     35          35    106       108      63            14         70            10           4        1    -             592
Marketing en publiciteit                               8            0            1       60     44          13    100         13      8             2          9             5           0        0    -             263
Horecakosten                                      -            -                31      128     94      -          10       -       -          -             -          -            -        -            46        308
Organisatiekosten                                     50           14           61      482    229          87    340       209     122            26        135            28           10       3        46      1.840

Afschrijving en rente                                 18           11           41      261    117          43    142        83      48            10         53                8        14       1    -             852
                                                                                                                                                                                                                     -
Huur                                          192                  21       237       1.204    476     233       1.746      711     418         91           462        -                23   -        -           5.812
Overige huisvestingskosten                     37                   7        43         367    111      64         372      151      88         19            98            15           10       2        3       1.386
Huisvesting TOTAAL                            229                  28       280       1.570    587     297       2.117      863     506        110           559            15           32       2        3       7.198

Totale kosten                                 568                  96       676       5.270   1.756   1.469      5.699    2.407    1.402       304          1.550       370          156          45   146 21.915



Om de exploitatiebegroting per productclusters 2022 ten opzichte van de productclusters 2021 nog
te kunnen vergelijken, is de format van 2021 ook voor 2022 gebruikt.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 37 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 38 ======================================================================

<pre>                                                                                                        Agendapunt: H



Hieronder een vertaling van de thema’s en sub-thema’s 2022 die vermeld staan in het Plan van Eisen
2022, naar de productclusters zoals die in 2021 waren begroot:

2022                                                             2021
- Thema's/sub-thema's                                            - Productclusters
-   Ontmoeten en debat/Sociaal domein                            -   Ontmoeten en Verbinden
-   Tentoonstellingen                                            -   Tentoonstellingen
-   Culturele Verhuur                                            -   Culturele Verhuur
-   Theater                                                      -   Programmering Theater
-   Poppodium /Ontwikkeling en educatie in de popcultuur         -   Program. Popconcerten en dance en festivals
-   Cultuuronderwijs op school                                   -   Kunst in onderwijs
-   CMK                                                          -   Kunst in onderwijs
-   Eigen onderwijsaanbod Pier K/Het Cultuurgebouw               -   Kunst in onderwijs
-   Cultuuronderwijs in de vrije tijd                            -   Kunst in vrijetijd
-   Iktoon                                                       -   Kunst in vrijetijd
-   Kennis en Informatie                                         -   Kennis en Informatie
-   Jongeren informatiepunt (JIP)                                -   Kennis en Informatie
-   Ontwikkeling en educatie                                     -   Ontwikkeling en educatie
-   Het Taalhuis                                                 -   Ontwikkeling en educatie
-   Kunst en cultuur                                             -   Kunst en cultuur
-   Lezen en literatuur en sociaaldomein                         -   Lezen en literatuur
-   Cultureel erfgoed:Historisch erfgoed en ToenHaarlemmermeer   -   Activiteiten Podium voor Architectuur
-   Podium voor Architectuur (Haarlemmermeer en Schiphol)        -   Activiteiten Podium voor Architectuur
-   Open Monumentendag en Fortenfestival                         -   Activiteiten Podium voor Architectuur
-   Jongerenatelier                                              -   Jongerenatelier (voorheen Artquake)
-   Talentontwikkeling                                           -   Kunst aan de top
-   Cultureel en commercieel ondernemerschap                     -   Commerciële verhuur
</pre>

====================================================================== Einde pagina 38 =================================================================

<br><br>