<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>BUSINESSCASE
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>Opgesteld in opdracht van:
De heer M. van Embden
Voorzitter college van bestuur
Stichting IJmare
Zeilmakerstraat 62
1991 JC Velserbroek

Door:
OCS maatschappelijk vastgoed b.v.
Nijmegen


Datum:
10 mei 2023

                                    Pagina | 2
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>Inhoudsopgave


Inhoudsopgave ....................................................................................................................................................... 3
1.     Managementsamenvatting ............................................................................................................................ 5
2.     Inleiding .......................................................................................................................................................... 9
3.     Bestaande situatie 2022 ............................................................................................................................... 10
4.     Opdracht en Plan van Aanpak ...................................................................................................................... 12
5.     Visie en ambitie ............................................................................................................................................ 13
6.     Programma van eisen ................................................................................................................................... 15
       6.1 Functioneel PVE ...................................................................................................................................... 15
       6.2 Ruimtelijk Programma van Eisen ............................................................................................................ 16
       6.3 Technisch Programma van Eisen ............................................................................................................ 16
       6.4 Aanvullende kwaliteitseisen ................................................................................................................... 16
7.     Resultaten verkenningen.............................................................................................................................. 18
       7.1 Stedenbouwkundige verkenning ............................................................................................................ 18
       7.2 Flora en Fauna-onderzoek ...................................................................................................................... 19
       7.3 Scenario-verkenning Architect ............................................................................................................... 20
       7.4 Scenario-verkenningen ........................................................................................................................... 21
       7.5 Analyse scenario-verkenningen.............................................................................................................. 34
8.     Eigendom, exploitatie, verhuur en dubbelgebruik....................................................................................... 36
9.     Financiële analyse......................................................................................................................................... 38
       9.1 Investeringskosten.................................................................................................................................. 38
       9.2 Exploitatielasten ..................................................................................................................................... 40
       9.3 Verhuur (marktconform) ........................................................................................................................ 40
10.        Tijdelijke huisvesting ................................................................................................................................ 42
11.        Planning .................................................................................................................................................... 44
12.        Communicatieplan ................................................................................................................................... 45
       12.1 Betrokken partijen ................................................................................................................................ 45
       12.2 Doelgroepen ......................................................................................................................................... 45
       12.3 Doelstellingen ....................................................................................................................................... 45
       12.4 Opzet communicatie ............................................................................................................................ 45
       12.5 Communicatiekanalen .......................................................................................................................... 46
       12.6 Middelen............................................................................................................................................... 46
       12.7 Communicatiematrix ............................................................................................................................ 46
                                                                                                                                               Pagina | 3
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 4 ======================================================================

<pre>13.       Aanbestedingsstrategie ............................................................................................................................ 48
      13.1 Traditioneel .......................................................................................................................................... 48
      13.2 Geïntegreerd (Bouwteam).................................................................................................................... 48
      13.3 Conclusie............................................................................................................................................... 48
14.       Risico-analyse ........................................................................................................................................... 49
15.       Conclusies en aanbevelingen ................................................................................................................... 50
Bijlage 1 Leidraad opstellen businesscase ............................................................................................................ 52
Bijlage 2 Startnotitie nieuwbouw of revitaliseren Zilvermeeuw .......................................................................... 53
Bijlage 3 Technisch Programma van Eisen ........................................................................................................... 54
Bijlage 4 Uitgangspunten scenario’s .................................................................................................................... 70
Bijlage 5 Stedenbouwkundige scenario-analyses KC Eigenwijze.......................................................................... 72
Bijlage 6 Rapport Quickscan Wet natuurbescherming......................................................................................... 73
Bijlage 7 Haalbaarheidsraming Bouwkostenadviseur .......................................................................................... 74




                                                                                                                                                       Pagina | 4
</pre>

====================================================================== Einde pagina 4 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 5 ======================================================================

<pre>1.       Managementsamenvatting

In vervolg op de visies van gemeente Heemskerk, stichting IJmare en stichting Welschap kinderopvang met
betrekking tot de vorming van kindcentra in de gemeente Heemskerk is een onderzoek uitgevoerd naar de
mogelijke scenario’s voor vernieuwing van de huisvesting van kindcentrum Eigenwijze op de bestaande
locatie, De Visserstraat 6a te Heemskerk.




Afbeelding.1 bovenaanzicht locatie

Stichting IJmare heeft daarvoor, in opdracht van de gemeente Heemskerk, een businesscase opgesteld
conform de daarvoor geldende richtlijn (Bijlage 1; Leidraad opstellen businesscase van ICS). Aan de hand van
een functioneel, ruimtelijk en technisch programma van eisen is een stedenbouwkundige en architectonische
verkenning uitgevoerd van oorspronkelijk vier scenario’s, met latere toevoeging van een vijfde. Op de gegeven
locatie is een ecologisch onderzoek uitgevoerd en voor de vijf scenario’s is een investeringsraming opgesteld,
waarmee alle informatie voor een gedegen verkenning van de mogelijkheden tot vernieuwbouw van deze
onderwijshuisvesting beschikbaar kwamen.

Vervolgens zijn alle relevante aspecten voor de afweging tussen de scenario’s in kaart gebracht en gewogen.
De vergelijking omvat zowel kwalitatieve als kwantitatieve aspecten; een onderlinge weging of
zwaartebepaling is subjectief. Daarom is gekozen voor een weging op basis van een driedeling: goed – matig –
slecht, waarmee een algeheel beeld ontstaat van de onderlinge verhouding tussen de scenario’s.




                                                                                                   Pagina | 5
</pre>

====================================================================== Einde pagina 5 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 6 ======================================================================

<pre>                                                                                     SCENARIO'S
                                                         -1-             -2-              -3-               -4-            -5-
                                                     Nieuwbouw       Nieuwbouw      Revitalisatie voor Vernieuwbouw     Revitalisatie
                                                   huidige locatie  Huidige locatie      25 jaar      bestaand gebouw oudbouw (ged.)
                     PLANKADERS                   minimale omvang toekomstbesten-                        voor 40 jaar met uitbreiding
                                                                    dige omvang


 Aantal leerlingen                                      100              153              153              153              153
 Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                      20              44               44               44               44
 Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                       48              48               48               48               48

 Bruto vloeroppervlak in m2

 FINANCIEEL

 Investeringskosten incl BTW                         3.446.398        4.654.406        3.570.888        3.878.392        3.910.009

 Investeringskosten per m2 BVO
 Afschrijvingslast (jaarlijks)
 Sloopkosten
 Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026
 Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau
 Verhuiskosten
 Exploitatielasten (jaarlijks)
 KWALITEIT
 Onderwijskundige opzet
 Ontwikkeling kindcentrum
 Logistieke opzet
 Duurzaamheid
 Grootte speelterrein
 OVERIGE ASPECTEN
 Vrijvallende ruimte binnen het perceel school
 TIJDELIJKE HUISVESTING
 Omvang
 Invulling
 STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
 Past in omgevingsvisie
 Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
 Indeling Kindcentrum volgens PvE
 Zichtbaarheid Kindcentrum
 Beperkte oriëntatie op zuid
 Goed bruikbare buitenruimte
 Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
 Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming
 UITGANGSPUNTEN
 Technische richtlijnen Parkeren Heemskerk 2017
 Welstandsnota gemeente Heemskerk 2018
 Realiseren Integrale Kindcentra 2022
 RANDVOORWAARDEN
 Nota parkeren Heemskerk 2017                                                                                                           Legenda
 Bestemming: maatschappelijk-1                                                                                                               goed
 Maximale bouwhoogte: 10 m.                                                                                                                  matig
 Bebouwingspercentage terrein: 50 %                                                                                                         slecht


Tabel 1 Afwegingsmatrix scenario’s

Het “overall”beeld van het overzicht wijst scenario 5 aan als voorkeursscenario. Inzoomend op de meer
zwaarwegende aspecten zoals investerings- en exploitatiekosten versus kwaliteit wordt dit beeld bevestigd.

Scenario 5 biedt van de vijf scenario’s de beste mogelijkheden tot het realiseren van een toekomstbestendig
kindcentrum zowel in omvang als in ruimtelijke vorm, tegen investeringskosten die lager zijn dan algehele
nieuwbouw. Daarnaast biedt dit scenario het behoud van de architectonische en stedenbouwkundige waarde
van het oudste deel van de bestaande bouw, plus mogelijkheden tot herontwikkeling van restruimte van het
bestaande perceel. Dit betekent dat de combinatie van revitalisering van een deel van het bestaande gebouw
(820 m²), aangevuld met nieuwbouw (580 m²) als voorkeursscenario in deze businesscase wordt voorgesteld
en uitgewerkt.




                                                                                                                                           Pagina | 6
</pre>

====================================================================== Einde pagina 6 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 7 ======================================================================

<pre>                                                                                              Legenda
                                                                                           Bestaande bouw
                                                                                           Nieuwbouw
                                                                                           Speelterrein
                                                                                           Herontwikkelruimte


Afbeelding 2 Scenario 5



     CONCLUSIE.

     Scenario 5, gedeeltelijke renovatie en aanvullende nieuwbouw op de bestaande locatie, biedt een
     haalbare en toekomstbestendige huisvestingsoplossing voor kindcentrum Eigenwijze in de wijk Kerkbeek,
     passend binnen de beleidsvisie van de gemeente Heemskerk op het gebied van basisonderwijs en
     kinderopvang.




De Businesscase voor huisvesting van kindcentrum Eigenwijze wordt verder uitgewerkt op basis van
voorkeurscenario 5. Daarvoor zijn de financiële consequenties, met name de exploitatielasten voor IJmare en
de te berekenen huurlasten voor kinderopvang in kaart gebracht. Vervolgens aangevuld met een planning,
een voorstel voor de beheerstructuur, een communicatieplan, een aanbestedingsvoorstel en een
risicoanalyse, waarmee het plan als complete businesscase is afgerond.



                                                                              Projectplanning KC Eigenwijze

Projectfasering                                Definitiefase    Ontwerpfase                         Realisatiefase

                                               2022             2023                2024                        2025                 2026
Periodes                                        Q4     Q1      Q2   Q3   Q4   Q1   Q2   Q3     Q4    Q1     Q2       Q3   Q4   Q1    Q2     Q3
      KC Eigenwijze


A     Opstellen Businesscase

B     Vaststellen scenario

C     Ontwerpen+calculeren VO
D     Prijsvorming met bouwteam aanbesteding
E     Definitief ontwerp en gunning

F     Uitvoering werkzaamheden
G     Ingebruikname

F'    Beschikbaar stellen THV


Afbeelding 3 Projectplanning




                                                                                                                                    Pagina | 7
</pre>

====================================================================== Einde pagina 7 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 8 ======================================================================

<pre>Deze rapportage wordt afgesloten met een aantal aanbevelingen:

       Advies 1. Reservering van een bouwbudget van € 3.910.009 (prijspeil april 2024), waarvan
       € 2.709.078 als investering in onderwijshuisvesting aangemerkt dient te worden en het
       overige als voorfinanciering in te verhuren huisvesting kinderopvang. Daarnaast is een
       bedrag van € 78.070 begroot als benodigd budget voor sloopkosten (incl opslagen, BTW
       en geïndexeerd naar prijspeil april 2024), een bedrag van € 106.802 ten behoeve van
       aframing van de helft van de restboekwaarde van het bestaande gebouw, een budget van
       € 35.000 voor verhuiskosten en tot slot een budget voorfinanciering voor
       energiebesparende maatregelen van € 252.000,-.

       Advies 2: Afgifte van een beschikking en opdracht aan stichting IJmare tot uitwerking en
       realisatie van het scenario 5, omvattende de renovatie en uitbreiding van de bestaande
       basisschool aan de Visserstraat.

       Advies 3. Opdracht aan stichting IJmare tot het opstellen van een
       huurintentieovereenkomst én een (concept) huurovereenkomst voor de te realiseren
       ruimte voor kinderopvang op naam van stichting Welschap Kinderopvang.

       Potentiële kans. Door instemming met scenario 5 ontstaan mogelijkheden tot
       ontwikkeling van de “rest”-ruimte van het perceel, die vrijkomt na sloop van het westelijk
       deel van het huidige schoolgebouw (780 m²), eventueel uitgebreid met het oostelijk
       perceel van 870 m². Geadviseerd wordt in de juridische uitwerking van de uiteindelijke
       eigendomssituatie van het schoolgebouw ook de eigendomsoverdracht van een her te
       bestemmen perceeldeel mee te nemen.




                                                                                                    Pagina | 8
</pre>

====================================================================== Einde pagina 8 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 9 ======================================================================

<pre>2.      Inleiding

In het Integraal Huisvestingsplan van de gemeente Heemskerk (2019) is van de toenmalige basisschool De
Zilvermeeuw geconstateerd dat de technische staat van het oudste bouwdeel (1954) slecht was en de
verwachte onderhouds- en energielasten hoog. Als voorkeurscenario voor de oplossing van deze situatie in de
wijk Kerkbeek is in het Integraal Huisvestingplan vervangende nieuwbouw opgenomen voor de school.

Daarbij golden twee belangrijke beleidsdoelstellingen:

     1. Iedere wijk heeft een voorziening voor (basis)onderwijs.
     2. Gemeente, onderwijsorganisaties en kinderopvang hebben een gedeelde visie: met doorlopende
        leerlijnen en de vorming van kindcentra wordt de ontwikkeling van kwalitatief hoogwaardig onderwijs
        gestimuleerd.

De gemeente Heemskerk heeft vervolgens een startnotitie opgesteld (Bijlage 2, juli 2022), waarin de opgave
en kaders als vertrekpunt voor de verdere planvorming zijn vastgelegd.

De doelstelling van het uiteindelijke project is realisatie van nieuwbouw of revitalisatie van het bestaande
gebouw voor het kindcentrum Eigenwijze. Om tot een keuzebepaling te komen volgens welk (bouw)scenario
deze doelstelling behaald wordt, is opdracht gegeven aan stichting IJmare tot het opstellen van een
businesscase om de verschillende scenario’s nader in kaart te brengen. Daarvoor is een stuurgroep ingericht,
waarin de bestuurders van stichting IJmare en stichting Welschap Kinderopvang, tezamen met een
vertegenwoordiging van de gemeente sturing hebben gegeven aan de uitvoering van de opdracht. De
voorliggende businesscase is het resultaat van de samenwerking tussen ambtenaren van de gemeente
Heemskerk, vertegenwoordigers van beide betrokken organisaties in de projectgroep en de technische en
inhoudelijke deskundigheid van externe partijen die hun bijdrage aan de door OCS opgestelde rapportage
hebben geleverd.




                                                                                                   Pagina | 9
</pre>

====================================================================== Einde pagina 9 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 10 ======================================================================

<pre>3.       Bestaande situatie 2022

Kindcentrum Eigenwijze is gevormd als samenwerking tussen basisschool De Zilvermeeuw (stichting IJmare,
Brinnummer 18TL01) met kinderopvang van stichting Welschap Kinderopvang en is gevestigd op het adres
Visserstraat 6a, 1964 ST te Heemskerk. De school heeft op teldatum 1-10-2022 87 basisschoolleerlingen, de
prognose is stijgend. Daarnaast is er een peuteropvang met 12 kindplaatsen, 20 kindplaatsen peuteropvang /
Buitenschoolse Opvang en biedt Welschap opvang voor 36 kindplaatsen in het kinderdagverblijf.

In het gebouw zijn ook de Professor van Gilseschool (speciaal onderwijs voor taal-spraakproblematiek) en de
NSDSK (behandelgroep voor peuters) gehuisvest.

Het terrein waar kindcentrum Eigenwijze is gevestigd heeft een omvang van 3.777 m² en beslaat twee
kadastrale percelen met bestemming “Maatschappelijk” en een maximaal bebouwingspercentage van 50 %.
De permanente bebouwing op dit perceel omvat de basisschool, daterend uit 1954, met latere uitbreidingen
tot een totaal bruto vloeroppervlak van 1.627 m² (Afb. 4: Perceel D8705 groot: 3.091 m²). Daarnaast is op het
schoolplein (perceel D10885, groot 686 m²), in samenspraak met school en schoolbestuur, door Welschap
kinderopvang een semi-permanent gebouw als kinderdagverblijf geplaatst, met een grootte van 377 m². Dit
perceel huurt stichting Welschap Kinderopvang tenminste tot en met 2027 van de gemeente Heemskerk
(afbeelding 5).




Afbeelding 4 Perceel Schoolgebouw                                      Afb. 5. Perceel Welschap

Naast het schoolgebouw, grenzend aan de Van der Ploegstraat, staat een gemeentelijke gymzaal (bouwjaar
1961) met een bruto oppervlak van 773 m². In de stedenbouwkundige verkenning is het totale bouwvlak,
school inclusief speelterrein met kinderdagverblijf en gymzaal meegenomen, maar in de verdere planvorming
zijn de gymzaal en het semi-permanente gebouw van het kinderdagverblijf met onderliggende grond buiten
het plan gehouden.




                                                                                                  Pagina | 10
</pre>

====================================================================== Einde pagina 10 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 11 ======================================================================

<pre>Het gehele bouwvlak aan de De Visserstraat is ongeveer 6.200 m² groot en omvat vijf kadastrale percelen. Als
studievlak voor de stedenbouwkundige verkenning is een strook van 5 – 8 m’ langs de rand van dit bouwvlak
vrijgehouden.




Afb.6. Bouwvlak stedenbouwkundige verkenning   Afb. 7 Studievlak stedenbouwkundige verkenning




                                                                                                 Pagina | 11
</pre>

====================================================================== Einde pagina 11 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 12 ======================================================================

<pre>4.     Opdracht en Plan van Aanpak

In juli 2022 heeft de gemeente Heemskerk een startnotitie opgesteld met als doelstelling te komen tot
realisatie van nieuwbouw of revitalisatie voor Kindcentrum Eigenwijze, zoals beschreven in het Integraal
Huisvestingsplan (d.d. 4-4-2019) en het bijbehorende uitvoeringsplan IHP (d.d. 17-11-2020). Ook wordt daarbij
als doelstelling de realisatie van een kindcentrum genoemd, waar een nauwe samenwerking tussen
verschillende partijen verder kan worden uitgebouwd.

Dit initiatief past in het algemene beleid van de gemeente Heemskerk met betrekking tot
onderwijshuisvesting; het streven is naar vorming van wijkgebonden kindcentra. Daarmee wil Heemskerk
invulling geven aan de wens tot versterking van de sociale samenhang binnen wijken en het voorzien in thuis-
nabij-onderwijs. De situatie rond het kindcentrum Eigenwijze van stichting IJmare en stichting Welschap
Kinderopvang leent zich daar uitstekend voor. Het bestaande schoolgebouw is gedateerd en technisch
verouderd, maar onderwijs en kinderopvang zijn hier al in elkaar verweven en bieden een toekomstgerichte
wijkvoorziening met groeipotentieel.

De gekozen aanpak om tot de doelstelling en besluitvorming over een wijkgebonden kindcentrum te komen is
door het opstellen van een businesscase. Deze businesscase dient opgezet te worden conform de daarvoor
opgestelde leidraad van de gemeente Heemskerk (bijlage 1) en is oorspronkelijk gericht op de verkenning van
vier scenario’s.
 1. Nieuwbouw met een minimale omvang (100 leerlingen);
 2. Nieuwbouw met een toekomstbestendige omvang (153 leerlingen);
 3. Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 25 jaar;
 4. Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 40 jaar.

Voor de op te stellen businesscase moet door verschillende partijen een bijdrage geleverd worden, die
tezamen en in samenhang met elkaar beoordeeld en gewogen tot een helder advies moeten leiden, waarmee
de besluitvorming voor het te kiezen scenario door de opdrachtgever i.c. de gemeente gerealiseerd kan
worden.

De gemeente Heemskerk heeft stichting IJmare, conform de daarvoor geldende beleidslijn van de gemeente,
aangewezen als (toekomstig) bouwheer en daarom de opdracht tot het opstellen van de businesscase aan
IJmare verstrekt. Naar aanleiding van de eerste uitwerking van de verkenning is een vijfde scenario aan de
verkenning toegevoegd, waarmee het totaal er als volgt uit ziet:
  1. Nieuwbouw met een minimale omvang (100 leerlingen);
  2. Nieuwbouw met een toekomstbestendige omvang (153 leerlingen);
  3. Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 25 jaar;
  4. Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 40 jaar.
  5. Combinatie van revitalisering van deel bestaande bouw, aangevuld met nieuwbouw, (153 leerlingen)
     voor 40 jaar.

 Stichting IJmare heeft OCS maatschappelijk vastgoed opgedragen deze businesscase te ontwikkelen en
vervolgens deelopdrachten voor onderdelen naar verschillende adviseurs uitgezet. Dit betrof:
     • Ontwerpverkenning; uitgevoerd door architect j2o Architectuur
     • Raming van investeringskosten: uitgevoerd door Huls adviseurs (Bouwkostendeskundigen)
     • Flora en Fauna onderzoek; uitgevoerd door adviesbureau Econsultancy
                                                                                                 Pagina | 12
</pre>

====================================================================== Einde pagina 12 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 13 ======================================================================

<pre>5.     Visie en ambitie
De missie van Kindcentrum Eigenwijze luidt als volgt:

 Op Kindcentrum Eigenwijze leiden we kinderen op tot actieve en creatieve wereldburgers met een
 stevige basis als bagage voor de toekomst.
 Onze slogan die hierbij hoort is: "Ik ben wijs op mijn eigen manier".




De organisatie heeft een duidelijke visie en verwoord die aan de hand van vijf kernbegrippen: Samenwerken,
Toekomstgericht, Eigenaarschap, Zelfstandigheid en Spel & bewegen.

Samenwerken
Vanaf baby af aan leren wij de kinderen samen te werken. Zo zijn er op het Kinderdagverblijf verticale
groepen. Dit betekent dat kinderen van 0 tot en met 4 bij elkaar in de groep zitten. Door dit concept kunnen
de oudere kinderen de jonge kinderen helpen en leren de jongere kinderen weer van de oudere kinderen. Op
de basisschool werkt dit eigenlijk door in de vorm van Unitonderwijs. De leerlingen zitten niet in een groep,
maar in een Unit. Dit betekent dat Unit 1 bestaat uit groep 1/2, Unit 2 bestaat uit groep 3/4/5 en Unit 3
bestaat uit groep 6/7 en 8. Door dit systeem leer je de kinderen samenwerken met verschillende
leeftijdsgroepen. Daarnaast ontstaan er mogelijkheden voor kinderen, die net iets meer uitdaging nodig
hebben of voor kinderen die juist meer hulp nodig hebben.

Toekomstgericht
Kindcentrum Eigenwijze springt in op de veranderende toekomstige maatschappij, waarin naast de
basisvakken spelling, lezen, taal en rekenen de 21ste-eeuwse vaardigheden steeds belangrijker worden. De
21ste-eeuwse vaardigheden, zoals samenwerken, zelfstandigheid, verantwoordelijkheid nemen en
probleemoplossend denken, zijn verweven in ons onderwijsconcept, waarbij wij werken in units/verticale
groepen. De units zijn verdeeld in stam- en niveaugroepen. Door het werken in units worden de kinderen
uitgenodigd om samen te werken met kinderen uit de andere leerjaren. Door deel te nemen aan een grote
groep (unit), leren ze op jonge leeftijd omgaan met verschillende type personen van verschillende leeftijden.
Ze leren hun eigen talent en die van elkaar te herkennen en er gebruik van te maken. De begeleiders hebben
een meer coachende rol, waarbij ze de kinderen begeleiden om zichzelf verder te ontwikkelen.



                                                                                                   Pagina | 13
</pre>

====================================================================== Einde pagina 13 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 14 ======================================================================

<pre>De ouders zijn betrokken en medeverantwoordelijk voor wat hun kind leert, ondersteunen hun kind en
participeren in de school. Ze weten waar hun kind mee bezig is. Begeleiders en ouders vertrouwen elkaar en
werken samen om het beste resultaat te behalen. Samen zorgen wij ervoor dat kinderen klaar zijn voor de
toekomst!

Eigenaarschap
Wij leren kinderen eigenaar te zijn van hun eigen leer- en ontwikkelproces omdat zij hiervoor
verantwoordelijk zijn. Wij geven ze de ruimte om zichzelf te ontwikkelen en uitdagingen aan te gaan.
Creatief denken en een onderzoekende houding zijn daarbij van belang. Wij leren de kinderen een hoge mate
van zelfstandigheid aan, waarbij samenwerken en probleemoplossend denken heel belangrijk zijn.

Zelfstandigheid
Door het onderwijsconcept leren de kinderen van Kindcentrum Eigenwijze op jonge leeftijd omgaan met
uitgestelde aandacht. Als een begeleider bezig is met een baby, die honger heeft, zal hij even op zijn beurt
moeten wachten. Ditzelfde geldt voor het oudere kind. Als de begeleider een instructieles geeft aan groep 6,
dan moet de leerling uit groep 7 zelfstandig aan het werk gaan. Hierdoor hebben de kinderen van
Kindcentrum Eigenwijze al snel een hoge mate van zelfstandigheid.

Spel en bewegen
Binnen het jonge kind staat spel en motorische ontwikkeling centraal. Spelen is een levensbehoefte van
(jonge) kinderen en iedere fase van de motorische ontwikkeling is belangrijk. Zij ontwikkelen zich door middel
van spelen en bewegen, zowel binnen het gebouw als buiten op het speelterrein. Wij stimuleren verschillende
soorten spel in thema's waarbij fantasie, creativiteit, bewegen (fijne en grove motoriek), taal (luisteren,
woordenschat, spreken en letters), rekenen (getalbegrip en cijfers) en sociaal-emotionele doelen worden
geïntegreerd.




Vertaling van deze kernbegrippen naar het onderwijs en kinderopvang zoals dat door Kindcentrum Eigenwijze
op deze locatie gerealiseerd wordt, laat zich typeren in termen van thuisnabij onderwijs, gericht op de
specifieke behoeften en wensen van de doelgroep, de kinderen uit deze wijk, en vormgegeven in een opvang
en onderwijsconcept, waarin doorlopende leerlijnen en ontwikkeling van het kind van 0 tot 12 jaar centraal
staat.




                                                                                                  Pagina | 14
</pre>

====================================================================== Einde pagina 14 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 15 ======================================================================

<pre>6. Programma van eisen

6.1 Functioneel PVE

Kindcentrum Eigenwijze biedt opvang en onderwijs voor kinderen in de leeftijdscategorie van 0 t/m 12 jaar op
de locatie aan de Visserstraat 6a in Heemskerk. Naast het (basis)onderwijs wordt zowel voorschoolse opvang,
tussenschoolse opvang, buitenschoolse opvang, kinderdagverblijf als peuteropvang op deze locatie
georganiseerd. Daarmee biedt kindcentrum Eigenwijze een centrale voorziening in de wijk, waar opvang en
onderwijs met doorlopende leerlijnen op een kwalitatief hoogwaardig niveau wordt aangeboden.

De kinderen van Kindcentrum Eigenwijze werken in units, waarbij verschillende leeftijden in één lokaal zitten.
De units zijn verdeeld in stamgroepen. De leerlingen starten de dag en sluiten de dag af in de stamgroep.

Op hoofdlijnen omvat dit programma het volgende:
   • Het onderwijs binnen kindcentrum Eigenwijze wordt georganiseerd in drie units, die zijn samengesteld
       uit stamgroepen. Via doorschuiven en overlappen in de programma’s wordt de overgang van kinderen
       naar een volgende stamgroep of unit zo soepel mogelijk gemaakt.
   • Naast aandacht voor de ontwikkeling van basisvakken zoals taal – en rekenvaardigheden wordt ook
       uitgebreid aandacht gegeven aan sociale ontwikkeling, muzikale vorming, bewegingsonderwijs en
       digitale geletterdheid.
   • De kinderen in het basisonderwijs hebben recht op 1,5 uur bewegingsonderwijs per week. De peuters
       en kinderen van unit 1 maken daarvoor gebruik van de speelzaal binnen de school; de oudere
       kinderen zijn voor het bewegingsonderwijs aangewezen op de naastgelegen gymzaal. Indien de
       locatie van deze gymzaal door de gemeente voor herontwikkeling wordt bestemd dient voor het
       programma bewegingsonderwijs dat daar nu plaats vindt, uitgeweken te worden naar de nabijgelegen
       sporthal aan de Kerkweg.
   • Onderdeel van de ruimtenormering voor basisonderwijs en kinderopvang is de beschikking over
       voldoende buitenruimte. Het wettelijk minimum bedraagt voor zowel leerlingen basisonderwijs als
       kindplaatsen kinderopvang 3 m² buitenruimte. Voor KC Eigenwijze betekent dit een speelterrein van
       459 m² (153 x 3 m²) plus 144 m² (48 x 3 m²), dus in totaal 603 m².

Het werken in units en stamgroepen betekent in de praktijk meer dynamiek in het ruimtegebruik. In
tegenstelling tot het leerstofjaarklassensysteem, waar een klas een “eigen” lokaal tot zijn beschikking heeft,
verandert de samenstelling van groepen gedurende de dag regelmatig. Dat leidt tot een wisselende
ruimtevraag, zowel in omvang als in vorm.
Binnen het kader van de ruimtenormering voor het basisonderwijs dient gezocht te worden naar flexibiliteit
en diversiteit in ruimtelijke vormgeving. Binnen een unitruimte moeten groepsinstructies plaats kunnen
vinden, maar moet ook in (project)groepjes of individueel gewerkt kunnen worden.

De kinderopvang biedt ruimte aan een kinderdagverblijf voor 3 groepen van 16 kindplaatsen, aangevuld met
20 plaatsen peuter en buitenschoolse opvang. Het kinderdagverblijf beschikt, naast de groepsruimten over
eigen voorzieningen als verzorgingsruimte en slaapruimte.



                                                                                                     Pagina | 15
</pre>

====================================================================== Einde pagina 15 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 16 ======================================================================

<pre>6.2 Ruimtelijk Programma van Eisen

Voor de verschillende scenario’s zijn ruimtelijke programma’s opgesteld, gebaseerd op de leerlingaantallen en
kindplaatsen zoals die voor de verschillende scenario’s zijn voorgesteld. Dat leidt tot verschillen in omvang van
nieuwe huisvesting; voor de revitalisatiescenario’s is de omvang van het bestaande gebouw maatgevend.
De drie ruimtelijke programma’s (nieuwbouw in minimale en maximale omvang en revitaliseren bestaande
gebouw) zijn in hoofdstuk 7 bij de beschrijvingen per scenario weergegeven.




Afbeelding 8. Schetsmatige vertaling Ruimtelijk programma van eisen naar vlekkenplan


6.3 Technisch Programma van Eisen

Het technisch Programma van Eisen waar de nieuwe of gerevitaliseerde huisvesting aan moet voldoen is
vastgelegd in de notitie “Technisch Programma van Eisen (kwaliteitsambitie KC Eigenwijze d.d. 16-11-2022),
die als bijlage 3 is toegevoegd. Hierin wordt het ambitieniveau voor de nieuwe huisvesting op drie aspecten
beschreven, te weten de Architectonische, de Functionele en de Technische Kwaliteitscriteria. De basis voor
deze beschrijvingen ligt in het Kwaliteitskader van Ruimte OK aangevuld met nadere doelstellingen op het
gebied van binnenklimaat en duurzaamheid.

6.4 Aanvullende kwaliteitseisen

6.4.1 Energieverbruik en Duurzaamheid

De vraagstelling voor de opstelling van de businesscase en het kwaliteitsniveau voor de toekomstige
huisvesting is gericht op de het Basiskwaliteitsniveau Onderwijshuisvesting; Frisse Scholen Klasse B en BENG,

                                                                                                     Pagina | 16
</pre>

====================================================================== Einde pagina 16 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 17 ======================================================================

<pre>aangezien dit ook het referentiekader vormt voor de huidige financiering van renovatie en nieuwbouw van
onderwijshuisvesting. Maar voor nieuwbouw wordt een hogere doelstelling nagestreefd, namelijk ENG en
zomogelijk Nul op de Meter (NOM), waarbij het financieringskader kan worden verruimd door aanvullende
financieringsvormen, zoals het kapitaliseren van besparingen in energieverbruik (ENG of NOM-niveau), of via
investeringssubsidies.

Omwille van de vergelijking tussen de verschillende scenario’s is voor de financiële uitwerking vooralsnog
uitgegaan van BENG, Frisse Scholen Klasse B en op punten Klasse A (ref. Bijlage 3; Technisch Programma van
Eisen). Het streven is het volledige gebouw als ENG (Energie neutraal gebouw) of zomogelijk als Nul-op-de-
meter gebouw uit te rusten. De daarvoor benodigde -extra- investeringsmiddelen kunnen in de vorm van
voorfinanciering door de gemeente aan het bouwbudget worden toegevoegd, maar de kapitaalslasten van
deze voorfinanciering zullen voor rekening van de gebruiker i.c. stichting IJmare komen. In paragraaf 9
Financiële analyse komt dit onderwerp nader aan de orde.

6.4.2 Ecologie en Circulariteit

Naast aandacht voor het energieverbruik zijn ook andere maatregelen in het kader van ecologie en
circulariteit in de verkenning meegenomen. Klimaatadaptieve voorzieningen zoals een groen schoolplein met
zoveel mogelijk behoud van bestaande bomen en begroeiing, de toepassing van wadi’s voor opvang van
hemelwater en de toepassing van groene daken zijn in de ontwerpverkenning meegenomen en maken
onderdeel uit van de kengetallen waarmee de kostenramingen zijn opgesteld.
Maar ook circulariteit in het algemeen, bijvoorbeeld de mogelijkheid tot hergebruik van bestaande bouwdelen
of materialen is in de afweging van de verschillende scenario’s meegenomen en zijn door de architect in de
vergelijking van de verschillende opties gewaardeerd.




                                                                                                 Pagina | 17
</pre>

====================================================================== Einde pagina 17 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 18 ======================================================================

<pre>7. Resultaten verkenningen

7.1 Stedenbouwkundige verkenning

Aan de hand van de functionele en ruimtelijke programma’s van eisen heeft Architectenbureau j2O een
stedenbouwkundige analyse gemaakt van de bestaande locatie, met als uitgangspunt de omgevingsvisie van
de gemeente Heemskerk 2040.




Afbeelding 9. Analyse bestemmingsplan

Uitkomst van deze analyse is dat het gebruik van de bestaande locatie voor de gestelde opgave, huisvesting
van kindcentrum Eigenwijze, geheel past binnen de omgevingsvisie van de gemeente Heemskerk. De
beschikbare locatie voldoet in alle opzichten, perceelgrootte en bestemming, aansluiting op omliggende
bebouwing, begroeiing, bereikbaarheid en zichtbaarheid aan de gestelde eisen. Indien de perceeldelen waar
de semi-permanente huisvesting van Welschap Kinderopvang nu staat en de naastgelegen gymzaal
vrijgemaakt worden en in de planontwikkeling worden meegenomen, biedt de gegeven locatie nog
aanvullende mogelijkheden voor herontwikkeling.

Tot slot heeft, als onderdeel van de ruimtelijke en stedenbouwkundige verkenning, een toetsing van de locatie
plaatsgevonden aan de hand van het rapport “Technische Richtlijnen Parkeren Heemskerk”.




                                                                                                 Pagina | 18
</pre>

====================================================================== Einde pagina 18 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 19 ======================================================================

<pre>Afbeelding 10. Analyse Parkeerindicatie met K&R

Het beschikbare perceel biedt naast de beoogde bebouwing voldoende ruimte voor aanleg van zowel de voor
het Kindcentrum benodigde parkeercapaciteit als voor een Kiss & Ridestrook van 5 plaatsen. Afbeelding 10
laat zien dat de bouwvlek die door de architect is aangehouden voor de planvorming van de verschillende
scenario’s (binnen de stippellijn) voldoende ruimte op en rond het perceel vrij laat voor de benodigde
verkeersoplossingen. De concrete invulling van de vereiste parkeercapaciteit vindt in een later stadium van de
planuitwerking plaats in nauw overleg met gemeente en omwonenden.


7.2 Flora en Fauna-onderzoek

Bureau Econsultancy heeft een Quickscan Wet natuurbescherming uitgevoerd voor de locatie Visserstraat 6a
te Heemskerk. Daarin is onderzoek gedaan naar de aanwezigheid van planten- of diersoorten die volgens de
Wet natuurbescherming een beschermde status hebben, of dat de voorgenomen herontwikkeling op deze
locatie mogelijk gevolgen kan hebben voor Natura 2000-gebieden, houtopstanden die middels de Wet
natuurbescherming beschermd zijn, of op gebieden die deel uitmaken van het Natuurnetwerk Nederland.
Het resultaat van de uitgevoerde quickscan luidt als volgt:
    1. Mits de werkzaamheden buiten het broedseizoen plaatsvinden zal dit niet tot overtredingen leiden
        met betrekking tot algemene of specifieke broedvogelsoorten.
    2. Met betrekking tot de mogelijke aanwezigheid van vleermuizen wordt nader onderzoek noodzakelijk
        geacht; ook worden adviezen gegeven m.b.t. de voorbereiding en uitvoering van werkzaamheden,
        bijvoorbeeld door het toepassen van vleermuisvriendelijke verlichting, of door voorloopmaatregelen
        door het aanbrengen van vleermuiskasten in de omgeving vóór aanvang van de werkzaamheden.
    3. Tot slot wordt in de conclusie gewezen op de algemene zorgplicht met betrekking tot algemene
        grondgebonden zoogdieren en amfibieën bij de uitvoering van bouw- en onderhoudswerkzaamheden
        én, in geval van nieuwbouw, op de noodzaak van uitvoering van een AERIUS berekening om het effect
        van de bouw op het stikstofgevoelige Natura 2000-gebied Noordhollands Duinreservaat te toetsen.
                                                                                                   Pagina | 19
</pre>

====================================================================== Einde pagina 19 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 20 ======================================================================

<pre>De beschreven restricties en risico’s zijn de gangbare aandachtspunten voor ieder scenario of bouwproject en
zullen in een vroeg stadium van een bouwproject worden ondervangen. Omdat al deze punten in gelijke mate
voor alle scenario’s van kracht zijn en daarbij niet leiden tot onderscheidende verschillen, zijn deze ook niet
van invloed op de afwegingen tussen de verschillende scenario’s. De volledige rapportage van bureau
Econsultancy is als bijlage 6 toegevoegd.

7.3 Scenario-verkenning Architect

In vervolg op de stedenbouwkundige verkenning is door j2o Architectuur uit Utrecht in een aantal stappen
een scenario-analyse uitgevoerd. Op basis van een locatiestudie is, naast het in kaart brengen van de
bestaande bebouwing (zowel object als omgeving) onderzocht welke bebouwing en verdeling over het
gegeven perceel mogelijk is en welke voor- en nadelen de verschillende varianten hebben vanuit een
stedenbouwkundig perspectief.
Vervolgens zijn de scenario’s (minimale en optimale nieuwbouw, revitalisering voor 25 of 40 jaar) als invulling
van de verschillende varianten voor de zgn. massastudie ingevuld en vergeleken, waarbij enkele alternatieve
scenario’s ontstonden, zoals de keuze tussen nieuwbouw in 1 of in 2 bouwlagen én een alternatief van
gedeeltelijke revitalisatie met nieuwbouw.

Het toevoegen van twee nieuwbouwscenario’s aan het scenario 2 “Nieuwbouw voor 153 leerlingen +
kinderdagverblijf” heeft voor de latere planvorming zeker toegevoegde waarde, omdat tussen de
verschillende varianten beperkte functionele en financiële verschillen bestaan, maar voor de verdere analyse
in het kader van deze businesscase zijn deze verschillen niet doorslaggevend. Daarom wordt in de analyse
variant 2 Nieuwbouw voor 153 leerlingen + Kinderopvang (1.400 m²) als nieuwbouw in twee bouwlagen
beschouwd (scenario 2.2).

Als variant op de nieuwbouw of revitaliseringsalternatieven is een vijfde scenario onderzocht, waarin een
gedeelte van de bestaande bouw wordt gesloopt, het restant wordt gerevitaliseerd en aangevuld met
nieuwbouw. Aangezien deze variant tot een nieuw en op het eerste oog aantrekkelijk alternatief leidt is in de
stuurgroepvergadering van 12 januari besloten dit vijfde scenario aan de verkenning toe te voegen.




Afbeelding 11 Overzicht scenario’s uit rapportage architect


                                                                                                    Pagina | 20
</pre>

====================================================================== Einde pagina 20 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 21 ======================================================================

<pre>7.4 Scenario-verkenningen

7.4.1 Scenario-verkenningen algemeen
Om de vergelijking tussen de verschillende scenario’s goed te kunnen maken is eenzelfde vraagstelling als
gelijk uitgangspunt nodig. Aangezien de toekomst van de gymzaal met ondergrond en het naastgelegen
perceel met daarop de tijdelijk units van stichting Welschap Kinderopvang nog niet vast staat en deze ook niet
tot de kernvraag behoort, worden deze percelen alleen in de analyse meegenomen, voor zover zij mogelijk
een eventueel voordeel voor een bepaald scenario zouden kunnen betekenen.

In het algemeen geldt dat het vrijmaken van dit oostelijke deel van het terrein (circa 1.000 m²) een verruiming
van de mogelijkheden voor verdere herontwikkeling kan betekenen, maar dat het niet vrijkomen geen
“showstopper” voor een van de scenario’s hoeft te betekenen.

In de volgende paragrafen zijn de verschillende scenario’s afzonderlijk belicht, steeds op dezelfde aspecten.
Per scenario is het ruimtelijk Programma van Eisen weergegeven zoals dat door de architect is gebruikt en
verwerkt tot een schetsmatige invulling op de gegeven locatie. De aspecten die per scenario zijn belicht zijn
gerangschikt naar de onderwerpen Financieel, Kwaliteit, Overig, Tijdelijke Huisvesting en Stedenbouwkundig.
Het overzicht van deze analyse is samengevat in een schema in paragraaf 7.5, wat leidt tot de bepaling van
een voorkeurscenario, dat in het vervolg van deze rapportage verder zal worden uitgewerkt.

FINANCIEEL
De verschillende scenario’s uit de analyse van de architect zijn door de bouwkostendeskundige verwerkt in
een haalbaarheidsraming, waarin voor de verschillende scenario’s zowel de te verwachte investeringsomvang
als de bandbreedte op die uitkomsten is weergegeven, aangevuld met een kostprijs per m² bruto
vloeroppervlak.

Gezien het stadium van de planvorming en de dynamiek in de huidige bouwkosten is een bandbreedte van
plus of min 20 % aangehouden. Voor de vergelijking van de verschillende scenario’s is deze bandbreedte niet
meegenomen; ook het uiteindelijke investeringsbedrag is bepaald op het gemiddelde binnen deze
bandbreedte, met inbegrip van indexatie naar prijspeil april 2024.
De rapportage van de financiële doorrekening van de scenario’s door de bouwkostenadviseur is als bijlage 7
toegevoegd.

KWALITEIT
Op het punt van kwaliteit zijn twee aspecten als belangrijk en onderscheidend in kaart gebracht. Ten eerste
het aspect duurzaamheid. De verschillen in circulariteit van (bouw)materialen, mogelijkheden tot het
beperken van energieverbruik, waterbeheersing en inrichten van een groene omgeving en schoolplein zijn
meegewogen in de afweging tussen de scenario’s, aangezien deze onderwerpen deel uitmaken van de
beleidsvisie en het IHP van de gemeente Heemskerk.

Ten tweede is gekeken naar de beschikbare speelruimte. Niet alleen omdat buitenruimte een vereiste is voor
zowel basisonderwijs als kinderopvang, maar vooral ook vanwege het belang dat kindcentrum Eigenwijze
hecht aan bewegen en buiten spelen. Dit onderwerp komt nadrukkelijk naar voren in de visie van het
kindcentrum en de wens is dan ook om meer dan het wettelijk minimum aan buitenruimte bij het gebouw
beschikbaar te hebben. Door de verschillen in “footprints” van scenario’s ontstaan ook verschillen in de vorm
en omvang van het gebied dat als speelterrein aangemerkt kan worden. Dit onderscheid is als kwaliteitsaspect
in kaart gebracht en gewaardeerd.
                                                                                                    Pagina | 21
</pre>

====================================================================== Einde pagina 21 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 22 ======================================================================

<pre>OVERIGE ASPECTEN (MOGELIJKHEDEN HERONTWIKKELING)
Onder de titel Overige Aspecten is gekeken naar de vrijvallende ruimte van het perceel na afronding van het
bouwproces in het licht van mogelijke herontwikkeling op deze locatie. In het verlengde van de
stedenbouwkundige verkenning door de architect is per scenario in kaart gebracht hoeveel ruimte overblijft
voor verdere planvorming, passend binnen de randvoorwaarden van het perceel en omgeving.

TIJDELIJKE HUISVESTING
Een belangrijk aandachtspunt, en vaak ook een grote kostenpost bij bouwplannen voor bestaande scholen en
kindcentra wordt gevormd door de behoefte aan tijdelijke huisvesting. De gemeente Heemskerk beschikt over
een leegstaand schoolgebouw aan de Willem van Coulsterstraat, die als wissellocatie gebruikt kan worden.

In het geval van kindcentrum Eigenwijze is de behoefte aan tijdelijke uitwijk voor het onderwijs afhankelijk
van het te kiezen scenario, maar voor ieder scenario wordt de start gevormd door het verplaatsen van de
Prof. van Gilseschool en NSDSK al bij aanvang van het project naar elders, bijvoorbeeld naar de locatie op de
Willem van Coulsterstraat.

Voor de nieuwbouwscenario’s 1 en 2 is het afhankelijk van de uiteindelijke plaatsing van de nieuwbouw of het
onderwijs tijdens de bouw nog in de bestaande huisvesting kan blijven zitten. Indien in de
stedenbouwkundige invulling de plaatsing van gehele nieuwbouw aan de westelijke zijde van het perceel
geplaatst wordt, dan dient ook de school tijdelijk op de Willem van Coulsterstraat te worden ondergebracht.
Voor de twee renovatiescenario’s 3 en 4 is algehele ontruiming van het bestaande gebouw nodig, dus zullen
alle huidige gebruikers tijdelijk op de wissellocatie ondergebracht moeten worden. Dit impliceert dat voor
deze vier scenario’s met extra verhuiskosten en een groter ruimtebeslag op de tijdelijke locatie rekening
gehouden dient te worden.

Voor scenario 5 kan het onderwijs in de huidige omvang geplaatst worden in de vrijgekomen ruimte in het
westelijke bouwdeel, na verhuizing van de Prof. Van Gilseschool en NSDSK, wat een lagere post verhuiskosten
tot gevolg heeft. Daarnaast biedt het op de bestaande locatie blijven voor het onderwijs, samen met de
kinderopvang, veel praktische voordelen.

STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Door de architect zijn bij alle in kaart gebrachte scenario’s de relevante stedenbouwkundige aspecten getoetst
en gekwalificeerd. Deze kwalificaties zijn integraal in de vergelijking van de scenario’s en de onderlinge
afweging meegenomen.




                                                                                                   Pagina | 22
</pre>

====================================================================== Einde pagina 22 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 23 ======================================================================

<pre>7.4.2 SCENARIO 1 Nieuwbouw in minimale omvang
Voor het nieuwbouwscenario in minimale omvang ( 100 leerlingen, 20 kindplaatsen BSO en 48 plaatsen
kinderdagverblijf) is het volgende Ruimtelijk programma opgesteld:

 Ruimtelijk PvE Scenario 1
Status: Concept, rev. 1
Datum: 10 november 2022

Maximale omvang school: (90 + 5,03x100 leerlingen)         593 m²
RUIMTE Begane Grond, school                            AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
Hoofdentree                                                  1            8              8,0
Aula/centrale hal/leerplein/personeelsruimte                 1          60              60,0
Directie                                                     1          14              14,0
Repro                                                        1            8              8,0
Bergruimte                                                   2            8             16,0
Serverruimte                                                 1            5              5,0
MIVA toilet                                                  1            5              5,0
Keuken                                                       1          10              10,0
groepsruimte                                                 4          52             208,0
Garderobe                                                    4            6             24,0
toiletruimte                                                 2            8             16,0
Spreekkamer                                                  1          10              10,0
IB ruimte                                                    1          10              10,0
Techniekruimte                                               1          16              16,0
Speellokaal                                                  1          72              72,0
Totaal m² netto                                                                        482,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                      602,5
RUIMTE, begane grond, kinderdagopvang                  AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
Peuteropvang/BSO, incl keukenvoorziening (20*3,5+5)          1           75             75,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1            6              6,0
KDV groepsruimte (16*3,5+5)                                  3          61             183,0
Slaapruimte per KDV groep, 2 stuks                           6            8             48,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1          10              10,0
Sanitair personeel                                           1            2              2,0
Berging / Archief / Kantoor                                  1          20              20,0
Totaal m² netto                                                                        344,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                      430,0
Totaal m² bruto KC Eigenwijze                                                          1032,5


Tabel 2. Ruimtelijk PvE scenario 1

Voor de stedenbouwkundige verkenning is dit programma door de architect vertaald naar een éénlaags
gebouw met een omvang van 1032,5 m² bruto vloeroppervlak, waarvan 602,5 m2 onderwijsmeters en 430 m2
kinderdagverblijfruimte is.




Afbeelding 12. Ruimtelijke opzet scenario 1




                                                                                                Pagina | 23
</pre>

====================================================================== Einde pagina 23 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 24 ======================================================================

<pre>Voor de onderlinge weging van de verschillende scenario’s zijn per scenario de relevante aspecten in kaart
gebracht en bij elkaar gezet. Voor scenario 1 ziet dit overzicht er als volgt uit:

                                                         -1-
                                                 Nieuwbouw huidige
                                                  locatie minimale
                    PLANKADERS                        omvang


                                                Onderwijs     KDV

Aantal leerlingen                                 100
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                               20
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                                48
                                                  602,5       430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                       1032,5
FINANCIEEL
                                                2.011.094 1.435.304
Investeringskosten incl BTW
                                                      3.446.398
Investeringskosten per m2 BVO                            3.338
Afschrijvingslast (jaarlijks)                           86.160
Sloopkosten                                            157.694
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                 213.603
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau          185.850
Verhuiskosten                                           60.000
Exploitatielasten (jaarlijks)                           68.661
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet                               Beperkt
Ontwikkeling kindcentrum                              Slecht
Logistieke opzet                                     Optimaal
Duurzaamheid                                         Optimaal
Grootte speelterrein                               600 + 200 m2
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school        1.258 m2
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang                                                  630 m2

                                                   Afhankelijk van
Invulling                                        ruimtelijke indeling
                                                      perceel

STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming


Tabel 3 Plankaders scenario 1

Dit eerste en tevens minimale scenario is het minst kostbaar, vanwege de minimale omvang, en biedt als
bijkomend voordeel de meeste ruimte voor herontwikkeling van vrijkomende ruimten. Daarentegen biedt
deze variant geen ruimte voor groei van onderwijs of kinderopvang.




                                                                                                  Pagina | 24
</pre>

====================================================================== Einde pagina 24 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 25 ======================================================================

<pre>7.4.3 SCENARIO 2 Nieuwbouw in toekomstgerichte omvang
Voor het nieuwbouwscenario in optimale omvang ( 153 leerlingen, 20 kindplaatsen BSO en 48 plaatsen
kinderdagverblijf) is een éénlaags gebouw voorzien met een omvang van 1400 m² bruto vloeroppervlak,
conform het volgende ruimtelijke programma.

Ruimtelijk PvE Scenario 2
Status: Concept
Datum: 25 oktober 2022

Maximale omvang school: (200 + 5,03x153 leerlingen)     969,59 m²
RUIMTE Begane Grond, school                           AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
HOOFDENTREE                                                  1           8             8,0
Aula/centrale hal/leerplein/personeelsruimte                 1         70             70,0
Directie                                                     1         14             14,0
Repro                                                        1           8             8,0
Bergruimte                                                   3           8            24,0
Serverruimte                                                 1           5             5,0
MIVA TOILET                                                  1           5             5,0
Keuken                                                       1         16             16,0
groepsruimte                                                 8         52            416,0
Garderobe                                                    8           6            48,0
toiletruimte                                                 4           8            32,0
Spreekkamer                                                  1         10             10,0
IB ruimte                                                    1         10             10,0
Techniekruimte                                               1         24             24,0
Speellokaal                                                  1         86             86,0
Totaal m² netto                                                                      776,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                    970,0
RUIMTE, begane grond, kinderdagopvang                 AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
Peuteropvang/BSO, incl keukenvoorziening (20*3,5+5)          1          75            75,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1           6             6,0
KDV groepsruimte (16*3,5+5)                                  3         61            183,0
Slaapruimte per KDV groep, 2 stuks                           6           8            48,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1         10             10,0
Sanitair personeel                                           1           2             2,0
Berging / Archief / Kantoor                                  1         20             20,0
Totaal m² netto                                                                      344,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                    430,0
Totaal m² bruto KC Eigenwijze                                                       1400,0


Tabel 4. Ruimtelijk PvE scenario 2

Voor de stedenbouwkundige verkenning is dit programma door de architect vertaald naar een tweelaags
gebouw met een omvang van 1400 m² bruto vloeroppervlak, waarvan 970 m2 onderwijsmeters en 430 m2
kinderdagverblijfruimte is.




Afbeelding 13. Ruimtelijke opzet scenario 2

                                                                                              Pagina | 25
</pre>

====================================================================== Einde pagina 25 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 26 ======================================================================

<pre>Voor de onderlinge weging van de verschillende scenario’s zijn per scenario de relevante aspecten in kaart
gebracht en bij elkaar gezet. Voor scenario 2 ziet dit overzicht er als volgt uit:

                                                        -2-
                                                Nieuwbouw Huidige
                                                      locatie
                    PLANKADERS                  toekomstbestendige
                                                     omvang
                                                Onderwijs       KDV

Aantal leerlingen                                 153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                               44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                                48
                                                  970            430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                         1400
FINANCIEEL
                                                3.224.838 1.429.568
Investeringskosten incl BTW
                                                      4.654.406
Investeringskosten per m2 BVO                            3.325
Afschrijvingslast (jaarlijks)                          116.360
Sloopkosten                                            157.694
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                 213.603
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau          252.000
Verhuiskosten                                           60.000
Exploitatielasten (jaarlijks)                           93.100
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet                               Optimaal
Ontwikkeling kindcentrum                               Goed
Logistieke opzet                                     Optimaal
Duurzaamheid                                         Optimaal
Grootte speelterrein                               600 + 200 m2
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school           897 m2
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang                                                   1042

                                                   Afhankelijk van
Invulling                                        ruimtelijke indeling
                                                      perceel

STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming


Tabel 5 Plankaders scenario 2

De tweede variant, nieuwbouw in optimale omvang, biedt ruimte voor groei van het onderwijs en door de
bouw in twee bouwlagen levert dit scenario als bijkomend voordeel nog veel ruimte voor herontwikkeling.
Algehele nieuwbouw biedt huisvesting met een genormeerde ruimte-omvang (beperkt), maar met een
duurzaam karakter. De investeringskosten van deze variant zijn maximaal.




                                                                                                  Pagina | 26
</pre>

====================================================================== Einde pagina 26 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 27 ======================================================================

<pre>7.4.4 SCENARIO 3 Revitaliseren bestaande bouw voor 20 jaar
Voor het scenario Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 153 leerlingen, 20 kindplaatsen BSO en 48
plaatsen kinderdagverblijf is het bestaande vloeroppervlak ( 1624 m² bvo ) het uitgangspunt voor de
investeringskostenraming.

Ruimtelijk PvE Scenario 3 en 4
Status: Concept
Datum: 25 oktober 2022

Omvang Kindcentrum Eigenwijze confrom bestaande bebouwing:       1593   m²
RUIMTE Begane Grond, school                                  AANTAL     OMVANG IN M²               TOTAAL NETTO M²
HOOFDENTREE                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Aula                                                                1   NIET VOORZIEN
Centrale hal                                                        1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
leerplein                                                           1   NIET VOORZIEN
personeelsruimte                                                    1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Directie                                                            1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Repro                                                               1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Bergruimte                                                          2   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Serverruimte                                                        1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
MIVA TOILET                                                         1   NIET VOORZIEN
Keuken                                                              1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
groepsruimte (1 in Westvleugel, 6 in oorspronkelijke bouw)          7   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Garderobe                                                           7   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
toiletruimte                                                        6   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Spreekkamer                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
IB ruimte                                                           1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Techniekruimte                                                      1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Speellokaal                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
RUIMTE 1e verdieping, school
groepsruimte                                                         1 Voorzien in bestaande hv
Totaal m² netto
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,3)
RUIMTE, begane grond, kinderdagopvang                        AANTAL OMVANG IN M²                   TOTAAL NETTO M²
Peuteropvang/BSO, incl keukenvoorziening (20*3,5+5)                1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair kinderen en verschoonruimte                               1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
KDV groepsruimte (16*3,5+5)                                        2 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Slaapruimte per KDV groep, 2 stuks                                 2 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair kinderen en verschoonruimte                               1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair personeel                                                 1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Berging / Archief / Kantoor                                        1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Totaal m² netto
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,3)

Totaal m² bruto KC Eigenwijze                                                                                      1593,0


Tabel 6. Ruimtelijk PvE scenario 3

Voor de stedenbouwkundige verkenning betekent dit scenario handhaving van het bestaande volume op het
perceel, wat mede bepalend is voor de mogelijkheden van invulling van eventuele resterende ruimte.




Afbeelding 14. Ruimtelijke opzet scenario 1



                                                                                                                            Pagina | 27
</pre>

====================================================================== Einde pagina 27 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 28 ======================================================================

<pre>De invulling van het bestaande gebouw voor de nieuwe opzet leidt tot een verdeling van de beschikbare
ruimte waarin voor het onderwijs 1.194 m2 en voor het kinderdagverblijf 430 m2 beschikbaar is.

Voor de onderlinge weging van de verschillende scenario’s zijn per scenario de relevante aspecten in kaart
gebracht en bij elkaar gezet. Voor scenario 3 ziet dit overzicht er als volgt uit:

                                                         -3-
                                                Revitalisatie voor 20
                                                         jaar
                    PLANKADERS


                                                Onderwijs       KDV

Aantal leerlingen                                  153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                              44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                               48
                                                  1194          430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                         1624
FINANCIEEL
                                                2.625.394 945.494
Investeringskosten incl BTW
                                                     3.570.888
Investeringskosten per m2 BVO                           2.199
Afschrijvingslast (jaarlijks)                         178.544
Sloopkosten                                               0
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                    0
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau         292.320
Verhuiskosten                                          60.000
Exploitatielasten (jaarlijks)                         107.996
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet                                Matig
Ontwikkeling kindcentrum                             Beperkt
Logistieke opzet                                      Matig
Duurzaamheid                                       Ruim beperkt
Grootte speelterrein                                  1467
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school            0 m2
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang                                                   1042

                                                Alle gebruikers naar
Invulling                                              tijdelijke
                                                   (wissel)locatie

STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming


Tabel 7 Plankaders scenario 3

Het scenario Revitaliseren voor 20 jaar is het minst ingrijpende scenario, maar de prijs – kwaliteit verhouding
van dit scenario is het minst aantrekkelijk. Door behoud van de bestaande omvang en vorm van het gebouw
zijn de investeringskosten relatief hoog in verhouding tot de afschrijvingstermijn en zijn de exploitatiekosten
niet in verhouding tot het aantal leerlingen en de bijbehorende lumpsumvergoeding. Verlenging van de
levensduur van het bestaande gebouw is vanuit het oogpunt van circulariteit gunstig, maar de mogelijkheden
tot verduurzaming en reductie van het energieverbruik zijn niet optimaal.



                                                                                                    Pagina | 28
</pre>

====================================================================== Einde pagina 28 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 29 ======================================================================

<pre>7.4.5 SCENARIO 4 Renovatie bestaande bouw voor 40 jaar
Het scenario Renovatie van het bestaande gebouw voor 40 jaar levert huisvesting voor 153 leerlingen, 20
kindplaatsen BSO en 48 plaatsen kinderdagverblijf met het bestaande vloeroppervlak ( 1624 m² bvo ) als
uitgangspunt voor de investeringskostenraming.

Ruimtelijk PvE Scenario 3 en 4
Status: Concept
Datum: 25 oktober 2022

Omvang Kindcentrum Eigenwijze confrom bestaande bebouwing:       1593   m²
RUIMTE Begane Grond, school                                  AANTAL     OMVANG IN M²               TOTAAL NETTO M²
HOOFDENTREE                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Aula                                                                1   NIET VOORZIEN
Centrale hal                                                        1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
leerplein                                                           1   NIET VOORZIEN
personeelsruimte                                                    1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Directie                                                            1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Repro                                                               1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Bergruimte                                                          2   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Serverruimte                                                        1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
MIVA TOILET                                                         1   NIET VOORZIEN
Keuken                                                              1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
groepsruimte (1 in Westvleugel, 6 in oorspronkelijke bouw)          7   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Garderobe                                                           7   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
toiletruimte                                                        6   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Spreekkamer                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
IB ruimte                                                           1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Techniekruimte                                                      1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
Speellokaal                                                         1   Voorzien in bestaande hv   Conform bijgaande tek.
RUIMTE 1e verdieping, school
groepsruimte                                                         1 Voorzien in bestaande hv
Totaal m² netto
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,3)
RUIMTE, begane grond, kinderdagopvang                        AANTAL OMVANG IN M²                   TOTAAL NETTO M²
Peuteropvang/BSO, incl keukenvoorziening (20*3,5+5)                1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair kinderen en verschoonruimte                               1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
KDV groepsruimte (16*3,5+5)                                        2 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Slaapruimte per KDV groep, 2 stuks                                 2 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair kinderen en verschoonruimte                               1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Sanitair personeel                                                 1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Berging / Archief / Kantoor                                        1 Voorzien in bestaande hv      Conform bijgaande tek.
Totaal m² netto
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,3)

Totaal m² bruto KC Eigenwijze                                                                                      1593,0


Tabel 8. Ruimtelijk PvE scenario 4

Voor de stedenbouwkundige verkenning betekent dit scenario handhaving van het bestaande volume op het
perceel, wat mede bepalend is voor de mogelijkheden van invulling van eventuele resterende ruimte.




Afbeelding 15. Ruimtelijke opzet scenario 4




                                                                                                                            Pagina | 29
</pre>

====================================================================== Einde pagina 29 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 30 ======================================================================

<pre>De invulling van het bestaande gebouw voor de nieuwe opzet leidt tot een verdeling van de beschikbare
ruimte waarin voor het onderwijs 1.194 m2 en voor het kinderdagverblijf 430 m2 beschikbaar is.

Voor de onderlinge weging van de verschillende scenario’s zijn per scenario de relevante aspecten in kaart
gebracht en bij elkaar gezet. Voor scenario 4 ziet dit overzicht er als volgt uit:

                                                       -4-
                                                  Vernieuwbouw
                                                 bestaand gebouw
                    PLANKADERS                     voor 40 jaar


                                                Onderwijs       KDV

Aantal leerlingen                                  153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                              44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                               48
                                                  1194          430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                         1624
FINANCIEEL
                                                2.851.478 1.026.914
Investeringskosten incl BTW
                                                     3.878.392
Investeringskosten per m2 BVO                          2.388
Afschrijvingslast (jaarlijks)                          96.960
Sloopkosten                                              0
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                   0
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau         292.320
Verhuiskosten                                          60.000
Exploitatielasten (jaarlijks)                         107.996
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet                                 Matig
Ontwikkeling kindcentrum                              Beperkt
Logistieke opzet                                       Matig
Duurzaamheid                                           Goed
Grootte speelterrein                                   1467
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school            0 m2
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang                                                   1042

                                                Alle gebruikers naar
Invulling                                             tijdelijke
                                                   (wissel)locatie

STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming


Tabel 9. Plankaders scenario 4

Het scenario Renoveren voor 40 jaar is een kostbaar scenario en resulteert in een erg ruim gebouw. Door
behoud van de bestaande omvang en vorm van het gebouw zijn de investeringskosten relatief hoog in
verhouding tot het aantal leerlingen en de bijbehorende lumpsumvergoeding. Verlenging van de levensduur
van het bestaande gebouw is vanuit het oogpunt van circulariteit gunstig, maar de mogelijkheden tot
verduurzaming en reductie van het energieverbruik zijn niet optimaal.

In de nota van activa van de gemeente staat als afschrijvingstermijn voor renovatie van een schoolgebouw 20
jaar, maar in dit scenario wordt de het gehele gebouw op het (technische) kwaliteitsniveau van nieuwbouw
gebracht, waardoor voor dit scenario, in tegenstelling met scenario 3, de technische en economische
                                                                                                   Pagina | 30
</pre>

====================================================================== Einde pagina 30 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 31 ======================================================================

<pre>levensduur op 40 jaar kan worden gesteld. Daarom is voor dit scenario, in afwijking van de nota van activa,
een afschrijvingstermijn van 40 jaar gehanteerd.



7.4.6 SCENARIO 5 Renovatie gedeelte bestaande bouw met aanvullende nieuwbouw
Het vijfde scenario omvat gedeeltelijk renovatie van het bestaande gebouw, aangevuld met een uitbreiding in
nieuwbouw waarmee ruimte ontstaat voor 153 leerlingen, 20 kindplaatsen BSO en 48 plaatsen
kinderdagverblijf. Daarbij is het genormeerde nieuwbouwoppervlak ( 1400 m² bvo ) het uitgangspunt voor de
investeringskostenraming.

 Ruimtelijk PvE Scenario 5
Status: Concept
Datum: 25 oktober 2022

Maximale omvang school: (200 + 5,03x153 leerlingen)     969,59 m²
RUIMTE Begane Grond, school                           AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
HOOFDENTREE                                                  1           8             8,0
Aula/centrale hal/leerplein/personeelsruimte                 1         70             70,0
Directie                                                     1         14             14,0
Repro                                                        1           8             8,0
Bergruimte                                                   3           8            24,0
Serverruimte                                                 1           5             5,0
MIVA TOILET                                                  1           5             5,0
Keuken                                                       1         16             16,0
groepsruimte                                                 8         52            416,0
Garderobe                                                    8           6            48,0
toiletruimte                                                 4           8            32,0
Spreekkamer                                                  1         10             10,0
IB ruimte                                                    1         10             10,0
Techniekruimte                                               1         24             24,0
Speellokaal                                                  1         86             86,0
Totaal m² netto                                                                      776,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                    970,0
RUIMTE, begane grond, kinderdagopvang                 AANTAL OMVANG IN M² TOTAAL NETTO M²
Peuteropvang/BSO, incl keukenvoorziening (20*3,5+5)          1          75            75,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1           6             6,0
KDV groepsruimte (16*3,5+5)                                  3         61            183,0
Slaapruimte per KDV groep, 2 stuks                           6           8            48,0
Sanitair kinderen en verschoonruimte                         1         10             10,0
Sanitair personeel                                           1           2             2,0
Berging / Archief / Kantoor                                  1         20             20,0
Totaal m² netto                                                                      344,0
Totaal m² bruto (B/N-factor 1,25)                                                    430,0
Totaal m² bruto KC Eigenwijze                                                       1400,0


Tabel 10. Ruimtelijk PvE scenario 5

Voor de stedenbouwkundige verkenning is dit programma door de architect vertaald naar een éénlaags
gebouw met een omvang van 1400 m² bruto vloeroppervlak, waarvan 970 m2 onderwijsmeters en 430 m2
kinderdagverblijfruimte is.




                                                                                                   Pagina | 31
</pre>

====================================================================== Einde pagina 31 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 32 ======================================================================

<pre>Afbeelding 16. Ruimtelijke opzet scenario 5

Voor de onderlinge weging van de verschillende scenario’s zijn per scenario de relevante aspecten in kaart
gebracht en bij elkaar gezet. Voor scenario 5 ziet dit overzicht er als volgt uit:

                                                         -5-
                                                Revitalisatie oudbouw
                                                (ged.) met uitbreiding
                    PLANKADERS


                                                Onderwijs        KDV

Aantal leerlingen                                  153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                                44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                                 48
                                                   970            430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                          1400
FINANCIEEL
                                                2.709.078 1.200.931
Investeringskosten incl BTW
                                                      3.910.009
Investeringskosten per m2 BVO                            2.793
Afschrijvingslast (jaarlijks)                           97.750
Sloopkosten                                             78.070
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                 106.802
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau          252.000
Verhuiskosten                                           35.000
Exploitatielasten (jaarlijks)                           93.100
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet                                Optimaal
Ontwikkeling kindcentrum                               Goed
Logistieke opzet                                      Optimaal
Duurzaamheid                                          Optimaal
Grootte speelterrein                                   1.697
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school            780 m2
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang                                                    1042
                                                    Bij gefaseerde
                                                 uitvoering school in
Invulling
                                                 westvleugel / KOV
                                                  kan blijven zitten
STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming


Tabel 11. Plankaders scenario 5

                                                                                                  Pagina | 32
</pre>

====================================================================== Einde pagina 32 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 33 ======================================================================

<pre>In de nota van activa staat als afschrijvingstermijn voor renovatie van een schoolgebouw 20 jaar opgenomen
en voor nieuwbouw 40 jaar. Het gedeelte van het huidige gebouw dat in aanmerking komt voor revitalisatie
wordt echter met dezelfde eisen als bij (vervangende) nieuwbouw, kwalitatief verbeterd. De technische en
economische levensduur wordt bij deze ingreep met minimaal 40 jaar verlengd. Na de ingreep is het gebouw
duurzaam, passend bij het onderwijsconcept en voldoet geheel aan de functionele wensen en eisen.

Gezien bovenstaand is het gerechtvaardigd om een afschrijvingstermijn van 40 jaar toe te passen bij dit
scenario, dus ook voor de kosten van renovatie van het te handhaven bouwdeel.

De combinatie van behoud en renovatie van het oudste deel van het bestaande gebouw, gecombineerd met
een aanvulling in nieuwbouw biedt de kans tot het optimaliseren van de prijs-kwaliteit verhouding. Het
resultaat is huisvesting voor het kindcentrum dat tegemoet komt aan zowel de (toekomstige) behoefte aan
ruimte voor het onderwijs en kinderopvang van de 21e eeuw, als aan de technische, economische en
ecologische eisen die gesteld worden aan modern maatschappelijk vastgoed.




                                                                                                  Pagina | 33
</pre>

====================================================================== Einde pagina 33 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 34 ======================================================================

<pre>7.5 Analyse scenario-verkenningen


Door onderlinge vergelijking van de gegevens en kwalificaties van de verschillende aspecten is met behulp van
een kleurcodering groen-geel-rood per aspect een rangorde bepaald. Samengevat levert dit het volgende
beeld op:

                                                                                    SCENARIO'S
                                                        -1-             -2-              -3-               -4-            -5-
                                                    Nieuwbouw       Nieuwbouw      Revitalisatie voor Vernieuwbouw     Revitalisatie
                                                  huidige locatie  Huidige locatie      25 jaar      bestaand gebouw oudbouw (ged.)
                    PLANKADERS                   minimale omvang toekomstbesten-                        voor 40 jaar met uitbreiding
                                                                   dige omvang


Aantal leerlingen                                      100              153              153              153              153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                      20              44               44               44               44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                       48              48               48               48               48

Bruto vloeroppervlak in m2

FINANCIEEL

Investeringskosten incl BTW                         3.446.398        4.654.406        3.570.888        3.878.392        3.910.009

Investeringskosten per m2 BVO
Afschrijvingslast (jaarlijks)
Sloopkosten
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau
Verhuiskosten
Exploitatielasten (jaarlijks)
KWALITEIT
Onderwijskundige opzet
Ontwikkeling kindcentrum
Logistieke opzet
Duurzaamheid
Grootte speelterrein
OVERIGE ASPECTEN
Vrijvallende ruimte binnen het perceel school
TIJDELIJKE HUISVESTING
Omvang
Invulling
STEDENBOUWKUNDIGE ASPECTEN
Past in omgevingsvisie
Sluit aan op schaal gebouwde omgeving
Indeling Kindcentrum volgens PvE
Zichtbaarheid Kindcentrum
Beperkte oriëntatie op zuid
Goed bruikbare buitenruimte
Mogelijkheid tot (latere) uitbreiding
Bestaande bouw geschikt voor verduurzaming
UITGANGSPUNTEN
Technische richtlijnen Parkeren Heemskerk 2017
Welstandsnota gemeente Heemskerk 2018
Realiseren Integrale Kindcentra 2022
RANDVOORWAARDEN
Nota parkeren Heemskerk 2017                                                                                                           Legenda
Bestemming: maatschappelijk-1                                                                                                               goed
Maximale bouwhoogte: 10 m.                                                                                                                  matig
Bebouwingspercentage terrein: 50 %                                                                                                         slecht


Tabel 12. Samenvatting analyse en weging van de vijf scenario’s

De vergelijking van de vijf scenario’s is op veel, sterk uiteenlopende aspecten gemaakt en aangezien er geen
consensus bestaat over de zwaarte of onderlinge waardering van deze aspecten is een afweging tussen de
verschillende scenario’s voor een deel subjectief. Dat neemt niet weg dat het beeld dat op basis van de
driepuntsverdeling ontstaat een duidelijk voorkeursscenario presenteert.

De beperkingen in kwaliteit en omvang van het gebouw zoals dat tot stand zou komen in scenario 1 en de
matige prijs-kwaliteit verhouding en relatief hoge kapitaals- en exploitatielasten van scenario 3 maken deze

                                                                                                                                           Pagina | 34
</pre>

====================================================================== Einde pagina 34 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 35 ======================================================================

<pre>twee scenario’s het minst aantrekkelijk. Ook scenario 2 biedt een matige prijs-kwaliteitverhouding, kijkend
naar te verwachten kapitaals- en exploitatielasten.

Van de twee resterende scenario’s, 4 en 5, zijn vooral de verschillen in kwaliteit (vorm en omvang van het
gebouw) en de stedenbouwkundige aspecten die tot een duidelijke voorkeur voor scenario 5 leiden.

Met scenario 5 wordt een modern en optimaal passend gebouw gerealiseerd, dat aansluit bij de
stedenbouwkundige visie van deze locatie, bij de onderwijskundige visie van het kindcentrum en waarmee de
beleidsdoelstellingen van de gemeente op het gebied van maatschappelijke wijkvoorzieningen op een
duurzame en ecologisch verantwoorde manier worden vorm gegeven. Conclusie van de scenario-verkenning
luidt dan ook dat scenario 5, gedeeltelijke renovatie en verduurzaming van de oudbouw met aanvullende
nieuwbouw het voorkeurscenario vormt.




                                                                                                   Pagina | 35
</pre>

====================================================================== Einde pagina 35 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 36 ======================================================================

<pre>8.       Eigendom, exploitatie, verhuur en dubbelgebruik
Algemeen
Bij gezamenlijke huisvesting van meerdere participanten in één gebouw dient het eigendom van het gebouw
en het terrein geregeld te worden. Het uitgangspunt is dat hiervoor geen afzonderlijke juridische entiteit
wordt opgericht.

Het schoolbestuur zal, overeenkomstig het bepaalde in artikel 103 van de WPO, als bouwheer de
voorziening(en) in de huisvesting tot stand brengen en in principe hierdoor ook het juridisch eigendom en het
exclusieve gebruiksrecht verkrijgen.

De Wet op het Primair Onderwijs geeft door middel van juridische eigendom en ingebruikgeving (van
voorzieningen die niet aan de eisen voor overdracht voldoen) schoolbesturen het exclusieve gebruiksrecht. Dit
in tegenstelling tot het dubbelgebruik, waarvoor geen exclusief gebruiksrecht geldt.
Vóór ingebruikname van het nieuwe kindcentrum dient de juridische uitwerking van overdracht van het
gebouw (via het bouwheerschap) aan stichting IJmare en de overdracht van de vrijvallende en voor
herbestemming aangemerkte grond van het perceel van stichting IJmare aan de gemeente nader vorm
gegeven te worden.
De daadwerkelijke ingebruikgeving van het nieuwe gebouw wordt in een onderhandse akte tussen de
gemeente en het schoolbestuur geregeld. In deze overeenkomst wordt onderscheid gemaakt tussen de eigen
ruimtes van de school en de te verhuren ruimtes (kinderopvang). De exploitatie en het beheer van het geheel
wordt door het schoolbestuur geregeld, die daarbij voor de ruimte voor de kinderopvang optreedt als
“verhuurder”.

Verhuur
De juridisch eigenaar, stichting IJmare, verhuurt de ruimtes aan stichting Welschap Kinderopvang. De
voorwaarden waaronder de verhuur plaats vindt komen overeen met Model 2 uit Kadernotitie “Realiseren
van integrale kindcentra”, van 12 april 2022 van de gemeente Heemskerk.




Afbeelding 17 Model 2 Beheer IKC. Bron: Kadernotitie Realiseren van integrale kindcentra, gemeente Heemskerk (2022)


Daarbij geldende de volgende uitgangspunten voor de op te stellen huurovereenkomst.
   • Als model voor de overeenkomst wordt het model van de standaard huurovereenkomst van stichting
        IJmare (en stichting Fedra) gehanteerd, inclusief het daarbij behorende huurtarief.
   • De kinderopvangorganisatie bindt zich minimaal vijftien jaar aan het huurcontract;
   • Overige afspraken conform kadernotitie gemeente inzake Realiseren van integrale kindcentra.
   • Voor de kinderopvang instelling worden er twee overeenkomsten opgesteld. Een
        huurintentieovereenkomst vanaf het moment dat het ontwerpproces begint en een

                                                                                                                      Pagina | 36
</pre>

====================================================================== Einde pagina 36 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 37 ======================================================================

<pre>        huurovereenkomst die 1 maand voorafgaand aan het ondertekenen van de aannemingsovereenkomst
        wordt getekend.

Huurtarief en verrekening kapitaalslasten
In aansluiting op de richtlijn m.b.t. de realisatie van integrale kindcentra van de gemeente Heemskerk neemt
stichting IJmare, in haar rol als bevoegd gezag / schoolbestuur, het beheer van het (ver)nieuwde gebouw op
zich. Daarbij hoort ook de afdracht van kapitaalslasten aan de gemeente van dat deel van de (ver)nieuwbouw
die niet voor het basisonderwijs bestemd is: de meters voor de kinderopvang, zoals aangegeven in afb. 17.
Voor het bouwdeel dat als onderwijsruimte wordt gerealiseerd geldt dat dit geheel, zowel in m²’s per leerling,
als in kosten (investerings- en exploitatielasten) conform de geldende normering wordt vormgegeven en
daarmee passend is binnen de daarvoor geldende vergoeding voor materiële instandhouding, die onderdeel
uitmaakt van de lump-sumfinanciering per leerling.
Voor het bouwdeel dat de gemeente in dit project realiseert ten behoeve van kinderopvang en door IJmare
wordt verhuurd aan Welschap Kinderopvang is een samengesteld huurtarief van kracht. Dit huurtarief is
opgebouwd uit de volgende componenten:
     - Kapitaalslasten
     - Instandhoudingsonderhoud
     -    Beheer
     - Schoonmaak
     - Energie en water
     - Heffingen

Om een vergelijking te maken met tarieven zoals die gelden voor commerciële huur dienen in de regel alleen
de posten kapitaalslasten, Instandhoudingsonderhoud en Beheer tot het (kale) huurtarief gerekend te
worden; de overige lasten zijn diensten, maar deze worden wel in het zogenaamde All-in-tarief aan de
huurder in rekening gebracht.

Dubbelgebruik
Het uitgangspunt is dat voor BSO de multifunctionele ruimtes van het kindcentrum kunnen
worden gebruikt. Deze ruimtes worden in dubbelgebruik door de school en de instelling(en)
voor kinderopvang ingezet.




                                                                                                   Pagina | 37
</pre>

====================================================================== Einde pagina 37 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 38 ======================================================================

<pre>9.          Financiële analyse
9.1 Investeringskosten

De verschillende scenario’s uit de analyse van de architect zijn door de bouwkostendeskundige verwerkt in
een haalbaarheidsraming, waarin voor de verschillende scenario’s zowel de te verwachte investeringsomvang
als de bandbreedte op die uitkomsten is weergegeven, aangevuld met een kostprijs per m² bruto
vloeroppervlak (Bijlage 7). De in de bijlage vermelde bedragen zijn weergegeven op prijspeil ultimo 2022,
exclusief BTW én hierin zijn de kosten van architect, adviseurs en bouwbegeleiding (aan te duiden als
directiekosten) nog niet opgenomen. Aangezien de kosten van sloop ten laste van separate financiering vallen,
zijn deze kosten uit de investeringsbedragen gehaald en als apart te financieren kosten aan het uiteindelijke
voorkeurscenario toegevoegd.

Om tot de inschatting te komen van de totale investeringsbedragen op prijspeil aanbesteding (conform
planning) zijn de gegeven investeringsbedragen verhoogd met 21 % BTW, met een opslag van 20 % voor de
directiekosten plus een opslag van 7 % als te verwachten indexering over de periode van december 2022 tot
het moment van aanbesteding, conform planning ingeschat op april 2024. Alle bedragen in deze rapportage
zijn inclusief 21 % B.T.W. tenzij anders vermeld.

Gezien het stadium van de planvorming en de dynamiek in de huidige bouwkosten is een bandbreedte van
plus of min 20 % aangehouden. Voor de vergelijking van de verschillende scenario’s is deze bandbreedte niet
meegenomen. Het overzicht van de investeringskosten van de vijf scenario’s ziet er dan als volgt uit:

                                                                                             SCENARIO'S
                                                         -1-                  -2-                  -3-                   -4-                     -5-
                                                 Nieuwbouw huidige    Nieuwbouw Huidige   Revitalisatie voor 20     Vernieuwbouw        Revitalisatie oudbouw
                                                  locatie minimale          locatie                jaar            bestaand gebouw      (ged.) met uitbreiding
                    PLANKADERS                        omvang         toekomstbestendige                               voor 40 jaar
                                                                           omvang
                                                Onderwijs    KDV     Onderwijs      KDV   Onderwijs       KDV     Onderwijs       KDV   Onderwijs       KDV
Aantal leerlingen                                 100                  153                   153                     153                   153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                            20                    44                    44                      44                    44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                             48                    48                    48                      48                    48
                                                  602,5       430      970          430     1194          430       1194          430      970          430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                       1032,5                1400                  1624                    1624                  1400
FINANCIEEL
                                                2.011.094 1.435.304 3.224.838 1.429.568 2.625.394 945.494         2.851.478 1.026.914 2.709.078 1.200.931
Investeringskosten incl BTW
                                                      3.446.398           4.654.406          3.570.888                 3.878.392            3.910.009
Investeringskosten per m2 BVO                           3.338                3.325              2.199                     2.388               2.793
Afschrijvingslast (jaarlijks)                           86.160             116.360            178.544                    96.960              97.750
Sloopkosten                                            157.694             157.694                0                         0                78.070
Af te ramen restboekwaarde ultimo 2026                 213.603             213.603                0                         0                106.802
Extra investering Energiebesp. ENG/NOM-niveau          185.850             252.000            292.320                   292.320              252.000
Verhuiskosten                                           60.000              60.000             60.000                    60.000              35.000


Tabel 13. Overzicht investeringslasten

De weging van het aspect investeringskosten van de verschillende scenario’s richt zich primair op de absolute
hoogte van de investering, maar dient in relatie tot de omvang van het bruto vloeroppervlak beoordeeld te
worden. Daaruit blijkt dat de investering in scenario 1 – in absolute zin het laagst -, vanwege het beperkte
aantal m²’s per saldo tot de hoogste investeringslast per m² vloeroppervlak leidt.
Vergelijking van de financiële consequenties van de overige vier scenario’s levert het beeld op dat de jaarlijkse
afschrijvingslasten van scenario 2 en 3 beduidend hoger liggen dan van scenario 4 en 5, die nagenoeg gelijk
zijn en daarmee de voorkeur verdienen. Geconcludeerd kan worden dat de investeringskosten van scenario 3
                                                                                                      Pagina | 38
</pre>

====================================================================== Einde pagina 38 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 39 ======================================================================

<pre>en 4 als gevolg van het ruime aantal meters BVO uitkomen op het niveau van het normbedrag voor de
gemiddelde nieuwbouwmeter onderwijshuisvesting. De investeringslasten van scenario 5 per m² bvo zijn
aanmerkelijk lager dan de kosten van volledige nieuwbouw (scenario’s 1 en 2).

In aansluiting bij de strategische missie en beleidsvisie van IJmare en Welschap Kinderopvang is onderzocht of
de duurzaamheidsdoelstelling, NOM in de verschillende ontwerpen meenemen, haalbaar zou zijn en wat
daarvan de te verwachte investeringsgevolgen zouden zijn.

Vanwege de complexiteit van de samenvoeging van te renoveren oudbouw met gedeeltelijke nieuwbouw
heeft uitwerking van de -extra- ambitie om het gebouw volledig energieneutraal (NOM) te maken nog niet
plaatsgevonden. De verkenning van de architect heeft wel aangetoond dat een verhoogd ambitieniveau
mogelijk is (ENG); hiermee wordt in ieder geval aan het door de gemeente gestelde ambitieniveau voldaan.

De investeringslasten van de Nul-op-de-meter ambitie zijn nog niet in de kostenramingen opgenomen, maar
in het algemeen kan gesteld worden dat de investeringslasten om van niveau Bouwbesluit naar NOM te
komen gemiddeld op € 150,- tot 180,- per m² geschat worden. Of dit technisch haalbaar is voor scenario 5 kan
nog niet bevestigd worden, maar rekenend met deze extra investeringskosten kan wel getoetst worden of de
kapitaalslasten van de benodigde (voor)financiering uit de besparing op energiekosten gefinancierd zouden
kunnen worden.

De te verwachte investeringspost bedraagt € 180 x 1.400 = € 252.000,-, af te schrijven over 10 jaar.
Op basis van de energietarieven van 2023 is een besparing te verwachten van € 21,40 * 1.400 m² = € 29.960
per jaar. Het in gezamenlijkheid bepaalde ambitieniveau ENG is in de voorliggende verkenning van opzet en
kostenraming al verwerkt.
Besluitvorming over het verhogen van de ontwerpambitie tot NOM kan pas goed onderbouwd worden na
uitwerking van het ontwerp van met name de oudbouw én een nadere verkenning van subsidie-
mogelijkheden, maar vooralsnog kan gesteld worden dat NOM, indien dit technisch haalbaar is, door IJmare
en Welschap Kinderopvang gefinancierd kan worden uit de besparing op energielasten.

Het laatste aspect m.b.t. de investeringskosten van het plan voor vernieuwing van kindcentrum Eigenwijze
betreft de rest-boekwaarde van het bestaande pand; die bedraagt eind 2026 € 213.603. Voor de scenario’s 1
en 2 betekent dit dat deze gehele restboekwaarde als gevolg van de algehele sloop van het pand zal moeten
worden afgeschreven. In de scenario’s 3 en 4 blijft de restboekwaarde op het pand bestaan en vindt geen
versnelde afschrijving plaats; in scenario 5 zal 50% van de restboekwaarde (in overeenstemming met de
omvang van het te slopen bouwdeel) versneld afgeraamd dienen te worden, wat tot een extra kostenpost van
€ 106.802 leidt, naast een bedrag van € 7.684 als bestaande, jaarlijkse afschrijving op het te behouden
bouwdeel.

Daarmee komt het totaal van kosten voor het gehele project (scenario 5) op prijspeil april 2024, uit op een
investeringsbedrag van € 3.910.009, aangevuld met een budget sloopkosten van € 78.070, aframing van de
helft van de restboekwaarde van het bestaande pand ten bedrage van € 106.802 en een budget voor
verhuiskosten ten bedrage van € 35.000,-. Tot slot wordt een extra financieringsbudget van € 252.000
voorgesteld ten behoeve van maatregelen om tot een geheel energieneutraal of nul-op-de-meter gebouw te
komen.


                                                                                                   Pagina | 39
</pre>

====================================================================== Einde pagina 39 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 40 ======================================================================

<pre>9.2 Exploitatielasten

Voor de doorrekening van de gevolgen voor de exploitatie van scenario 5 wordt een kengetal gehanteerd voor
de lasten van het Technisch onderhoud van € 66,50 per m² bvo.

                                                            -5-
                                                   Revitalisatie oudbouw
                                                   (ged.) met uitbreiding
                    PLANKADERS


                                                   Onderwijs       KDV
Aantal leerlingen                                     153
Aantal plaatsen BSO / peuteropvang                                 44
Aantal plaatsen Kinderdagverblijf                                  48
                                                      970          430
Bruto vloeroppervlak in m2
                                                            1400
FINANCIEEL
                                                   2.709.078 1.200.931
Investeringskosten incl BTW
                                                         3.910.009
Investeringskosten per m2 BVO                               2.793
Afschrijvingslast (jaarlijks)                              97.750
Exploitatielasten (jaarlijks)                              93.100


Tabel 14. Overzicht exploitatielasten scenario 5

Aangevuld met de lasten van o.a. schoonmaak, energie, beheer en heffingen bedragen de gemiddelde kosten
van exploitatie van onderwijshuisvesting ca € 200 per m². Voor de onderwijsmeters komen deze lasten voor
rekening van stichting IJmare die daarvoor de component Materiële Instandhouding als onderdeel van de
lumpsumvergoeding per leerling ontvangt van de overheid.

Voor de ruimte die voor de kinderopvang worden gerealiseerd zullen de exploitatielasten ook door stichting
IJmare gedragen moeten worden; daarvoor sluit IJmare een huurovereenkomst af met stichting Welschap
Kinderopvang.



9.3 Verhuur (marktconform)


Zoals in paragraaf 8 beschreven zal stichting IJmare het beheer en exploitatie van het gehele gebouw op zich
nemen, waarbij de kapitaalslasten van de investering in “onderwijs”meters voor rekening van de gemeente
komt en stichting IJmare de kosten van instandhouding, beheer en alle diensten en leveringen op zich neemt.
Voor de ruimte die de gemeente realiseert voor kinderopvang sluit stichting IJmare een huurovereenkomst af
met stichting Welschap Kinderopvang. Conform het vigerende model voor verhuur van ruimte berekent
IJmare een volledig huurlast aan Welschap Kinderopvang voor de zogenaamde ”Kale”huur, plus de te leveren
diensten. Van deze huursom draagt IJmare de kapitaalslasten af aan de gemeente.




                                                                                                 Pagina | 40
</pre>

====================================================================== Einde pagina 40 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 41 ======================================================================

<pre>Op basis van de tarieven voor 2023 ziet de tariefopbouw voor de ruimte van de kinderopvang er als volgt uit:

        Huurlastberekening conform standaard               Ruimtegebruik
                                                              M2 KDV
                                             per m2             430
     Kapitaalslasten                      65,23                  28.047,52
     Instandhoudsonderhoud                64,21                  27.609,46
     Onderhoudbeheer                       1,90                     815,46
               "Kale"huur                           131,33       56.472,44
     Tuin                                  1,00                     428,08
     Schoonmaak                           41,16                  17.700,64
     Elektriciteit                         3,81                   1.637,46
     Verwarming                           15,89                   6.834,70
     Water                                 0,96                     411,57
     Heffingen                             4,27                   1.835,56
        Diensten en Leveringen                       67,09       28.848,01

         Totale huurlast (jaar)          198,42    198,42        85.320,45

Tabel 15. Opbouw huursom ruimten kinderopvang

De investeringskosten voor scenario 5 zijn geraamd op € 3.910.009,-. Dat betekent voor een
afschrijvingsperiode van 40 jaar een jaarlast van € 97.750,- (afschrijving), aangevuld met een afnemende
rentelast van 1,5 % per jaar. Op basis van de verdeling m² vloeroppervlak komt daarvan in 2026 een bedrag
van € 30.023 (afschrijving) plus € 18.014 (rente) = € 48.037 voor rekening van het ruimtegebruik van het
kinderdagverblijf.

Dit bedrag zal stichting IJmare moeten vergoeden aan de gemeente. Op basis van het huurtarief 2023
bedraagt de opbrengst in 2023 € 26.938,66, wat geïndexeerd naar prijspeil 2026 een bedrag van € 32.744,11
betekent. Gedurende de eerste jaren na oplevering betekent dit een aanzienlijk tekort voor stichting IJmare
op deze post. Door het teruglopen van de rentelasten, uitgaande van een lineaire aflossing, en indexering van
de huursom neemt dit tekort af en zal rond 2030 omslaan in een overschot. De tijdelijke financiering voor de
periode van 2026 tot 2030 kan door IJmare gevonden worden in de ruimte die er binnen de middelen voor
instandhoudingsonderhoud bestaat gedurende de eerste jaren na oplevering van de nieuwbouw.

Met een ”kale” huursom van € 131,33 per m² VVO (prijspeil 2023) voldoet deze huurovereenkomst aan de eis
van marktconform huurtarief.




                                                                                                  Pagina | 41
</pre>

====================================================================== Einde pagina 41 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 42 ======================================================================

<pre>10. Tijdelijke huisvesting

Aan de hand van de voorgestelde planning is onderzocht hoe de realisatie van de verschillende scenario’s
uitgevoerd zou kunnen worden en hoe tijdens de uitvoering voorzien kan worden in de huisvesting voor alle
betrokken partijen.

De start van het project wordt gevormd door verhuizing van de beide gebruikers van de westelijke vleugel
(Professor van Gilseschool en de NSDSK) die geen onderdeel vormen van Kindcentrum Eigenwijze naar een
andere locatie. Indien nodig kan hiervoor de wissellocatie op de Willem van Coulsterstraat gebruikt worden.
Voor de scenario’s 1 t/m 4 zal ook het onderwijs ruimte moeten maken voor de bouw; ook daarvoor biedt de
wissellocatie op de Willem van Coulsterstraat voldoende ruimte. De kosten van verhuizing naar deze tijdelijke
locatie en de inhuizing van de nieuwbouw worden voor deze vier scenario’s geraamd op € 60.000,-.

Scenario 5 biedt een ander mogelijkheid. Door verhuizing van de Professor van Gilseschool en de NSDSK naar
de wissellocatie ontstaat voldoende ruimte voor het onderwijs van KC Eigenwijze in de huidige omvang op de
bestaande locatie. En als het kinderdagverblijf van Welschap Kinderopvang de semi-permanente units blijft
gebruiken tot na oplevering van het nieuwe gebouw is geen extra tijdelijke huisvesting nodig. Voor de
genoemde verhuisbewegingen van de Professor van Gilseschool en NSDSK (éénmalig), het verplaatsen van het
onderwijs van KC Eigenwijze naar de westvleugel en de ingebruikname van de nieuwbouw zal wel een budget
verhuiskosten nodig zijn, vooralsnog geraamd op een totaal van € 35.000,-.

Met verplaatsing van het onderwijs naar de tijdelijke setting in het westelijk bouwdeel kan het bouwdeel
oostelijk van de huidige ingang ontruimd wordt en tot bouwterrein wordt verklaard.




Afbeelding 18. Gebruik westvleugel als tijdelijke huisvesting

Het beschikbare perceel biedt voldoende ruimte om tijdens de uitvoering van de bouwactiviteiten in de
naastgelegen westelijke vleugel het onderwijs doorgang te laten vinden. Met een minimale tussenruimte van
2,5 tot 3 meter tussen onderwijsruimte en nieuwbouw zal er rekening gehouden moeten worden met enige
overlast over en weer, maar met goed overleg tussen school en bouworganisatie moet dit project gerealiseerd
kunnen worden.


                                                                                                  Pagina | 42
</pre>

====================================================================== Einde pagina 42 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 43 ======================================================================

<pre>De semi-permanente units van stichting Welschap Kinderopvang blijven gedurende de bouwperiode als
kinderopvang in gebruik. De oplevering en ingebruikname van het vernieuwde kindcentrum is gepland in 2026
plaats te vinden. In het licht van de verwachte ontwikkelingen rond kinderopvang ziet Welschap Kinderopvang
verschillende mogelijkheden om deze units voor de resterende looptijd van het huurcontract anders in te
zetten.




                                                                                                Pagina | 43
</pre>

====================================================================== Einde pagina 43 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 44 ======================================================================

<pre>11. Planning

De verschillende scenario’s zijn in een doorloopplanning uitgezet, waarin zowel de initiatief- en
planvoorbereidingsfase als de uitvoeringsfase zijn weergegeven. Het enige verschil zit in de detaillering van de
uitvoeringsfase, maar voor alle scenario’s is de geplande doorlooptijd gelijk.

                                                                             Projectplanning KC Eigenwijze

Projectfasering                               Definitiefase    Ontwerpfase                       Realisatiefase

                                              2022             2023                2024                    2025                  2026
Periodes                                       Q4     Q1      Q2   Q3   Q4   Q1   Q2   Q3   Q4    Q1     Q2       Q3   Q4   Q1   Q2     Q3
     KC Eigenwijze


A    Opstellen Businesscase

B    Vaststellen scenario

C    Ontwerpen+calculeren VO
D    Prijsvorming met bouwteam aanbesteding
E    Definitief ontwerp en gunning

F    Uitvoering werkzaamheden
G    Ingebruikname

F'   Beschikbaar stellen THV


Afbeelding 19. Projectplanning

Startend met de opstelling van de businesscase voorziet de planning besluitvorming over het planvoorstel en
vaststelling van een gekozen scenario medio juni 2023. Daarna volgt een periode van juli 2023 tot eind 2024
voor planvorming en bouwvoorbereiding inclusief aanbesteding. Daarmee wordt het moment van start bouw
gepland op januari 2025 en is een oplevering en ingebruikname in het tweede kwartaal van 2026 voorzien.




                                                                                                                             Pagina | 44
</pre>

====================================================================== Einde pagina 44 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 45 ======================================================================

<pre>12. Communicatieplan

12.1 Betrokken partijen

▪   Opdrachtgever:     Stichting IJmare
▪   Locatie:           Kindcentrum Eigenwijze, Visserstraat 6a Heemskerk
▪   Gebruikers:        Kindcentrum Eigenwijze,
                       Stichting Welschap kinderopvang
                       Auris - Professor van Gilseschool
                       Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind, locatie De Ster (NSDSK).
                       Gemeente Heemskerk

12.2 Doelgroepen

INTERN GERICHT
       ▪ Leerlingen
       ▪ Ouders/verzorgers
       ▪ Medewerkers/Teamleden (KC Eigenwijze, IJmare,)
       ▪ Medewerkers/Teamleden Prof. Van Gilseschool; NSDSK (locatie De Ster)


EXTERN GERICHT - OMGEVING
      ▪ Omwonenden, bewoners wijk Kerkbeek
      ▪ Stichting IJmare: onderwijshuisvesting
      ▪ Stichting Welschap kinderopvang
      ▪ Gemeente Heemskerk
      ▪ OCS: begeleiding traject (proces en inhoud)
      ▪ Architect, adviseurs
      ▪ Uitvoerende partijen en leverancier. (Aannemer, installateurs, etc.)


12.3 Doelstellingen

       ▪   Betrekken en informeren direct betrokkenen KC Eigenwijze (leerlingen, ouders, personeel en
           omwonenden). Resultaat: leveren van bijdragen aan project.
       ▪   Informeren directe omgeving (stichting IJmare, stichting Welschap Kinderopvang, omwonende
           wijk Kerkbeek). Resultaat: creëren draagvlak.
       ▪   Commercieel informeren van de marktomgeving. Resultaat:
           - Invullen klantvraag: van behoefte tot realisatie
           - Onderscheidende onderdelen van project, zoals duurzaamheid, etc
       ▪   Samenwerking zoeken in communicatie. Resultaat: Gezamenlijk genereren van content, delen op
           de socials waar de verschillende partijen over beschikken en elkaar koppelen in de posts.


12.4 Opzet communicatie

De communicatie rond het project KC Eigenwijze ligt primair bij de projectmanager; deze stelt het
communicatieplan voor het project op, onderhoudt dit en zorgt dat de verschillende projectgroepleden hun
bijdragen op tijd en adequaat leveren. De projectmanager maakt daarbij zoveel als mogelijk gebruik van de
                                                                                                Pagina | 45
</pre>

====================================================================== Einde pagina 45 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 46 ======================================================================

<pre>reguliere communicatiekanalen van de direct betrokken partijen de stichting IJmare, Welschap kinderopvang
en de gemeente Heemskerk.

‘Harde’/technische momenten (zoals opdracht/start planontwikkeling, sloop, hoogste punt, etc) koppelen aan
‘zachte’ momenten (zoals rol voor leerlingen en personeel). Hiervan volgt vanaf half 2023 tot eind 2026 een 5
á 6 keer een artikel/post via social media, gecombineerd met lokale media. Deze wordt in gezamenlijke
betrokkenheid opgezet en gedeeld.


12.5 Communicatiekanalen

        ▪    IJmare:                   social media kanalen + mailing; x per jaar
        ▪    Welschap kinderopvang:    social media kanalen + nieuwsbrief ouders
        ▪    OCS:                      social media kanalen – 4x per jaar
        ▪    Gemeente Heemskerk:       social media kanalen


12.6 Middelen

Hoofdzakelijk zal gebruik gemaakt worden van Social Media. Daarnaast worden ook (lokale) kranten/media
gebruikt. Er kan nog specifiek naar aanleiding of onderwerp het een en ander worden bepaald of aangepast.



12.7 Communicatiematrix

DOELGROEP           DOELSTELLING      BOODSCHAP        MIDDELEN         FREQUENTIE ORGANISATOR
                    I: Informeren                                                  IJ: bestuur
                    B: Bijdragen                                                   IJmare
                    M:                                                             PM:
                    Meewerken /                                                    Projectmanager
                    betrekken                                                      KC: Team KC
                    D: draagvlak                                                   Eigenwijze

Leerlingen KC       I-B               Voortgang;       Socials /        Kwartaal /      PM - KC
Eigenwijze                            vraagstelling    Bezoek aan de    tijdens
                                      om bijdrage      bouw             bouw
                                      (inhoudelijk)                     maandelijks
Ouders /            I                 Voortgang /      MR /             Kwartaal        IJ
verzorgers                            beeldvorming     Ouderavond /
                                                       Socials
Medewerkers         I-B               Voortgang;       MR /             Kwartaal /      PM - IJ
Eigenwijze                            vraagstelling    Socials /        tijdens
                                      om bijdrage      Bezoek aan de    bouw
                                      (inhoudelijk)    bouw             maandelijks
Stichting IJmare    I-M               Voortgang;       Nieuwsbrief -    Halfjaarlijks   PM - KC
                                      ondersteuning    Socials
                                      aanpassen
Welschap            I-M               Voortgang;       Nieuwsbrief -    Halfjaarlijks   PM - KC
Kinderopvang                          ondersteuning    Socials
                                      aanpassen

                                                                                                  Pagina | 46
</pre>

====================================================================== Einde pagina 46 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 47 ======================================================================

<pre>Medewerkers           I-M      Voortgang      Nieuwsbrief -   Kwartaal tot    IJ - PM
Prof van                                      Socials         verhuizing
Gilseschool /
NSDSK
Gemeente              I-B      Voortgang      Man.rapport /   Halfjaarlijks   IJ - PM
Heemskerk                                     Socials
Omwonenden            I        Voortgang /    Nieuwsbrief -   halfjaarlijks   IJ - PM
                               beeldvorming   Socials
Architect / adv.      I–B      Beeldvorming   Via project     Kwartaal        PM - KC
                               gebruikers
Aannemer/Install. I – B        Beeldvorming   Via project     Kwartaal        PM - KC
                               gebruikers
Leveranciers          I-M      Voortgang      Nieuwsbrief /   Halfjaar        KC
                                              Socials
Tabel 16. Communicatiematrix




                                                                                        Pagina | 47
</pre>

====================================================================== Einde pagina 47 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 48 ======================================================================

<pre>13. Aanbestedingsstrategie

Aanbesteden is de manier om professioneel opdrachten in de markt te zetten. Het doel van aanbesteden is de
opdrachtnemer(s) te contracteren met het meest geschikte product (dienst/werk) tegen de meest gunstige
prijs. Dat is de aanbieding met de beste prijs-kwaliteitsverhouding. De Aanbestedingswet 2012 verplicht
aanbestedende diensten om voor het plaatsen van overheidsopdrachten op basis van objectieve criteria te
kiezen voor de aanbestedingsprocedure en voor de ondernemingen die worden toegelaten tot die procedure.
In de aanbestedingsstrategie bepaalt een opdrachtgever welke onderwerpen in welke van de hierboven
genoemde fasen worden vastgesteld. In hoofdzaak wordt daarbij onderscheid gemaakt in de onderwerpen
‘product’, ‘prijs’ en ‘proces’.
Er zijn veel verschillende vormen waarin een bouwopdracht in de markt gezet kan worden, maar op
hoofdlijnen onderscheiden we twee basisvormen: traditioneel of geïntegreerd (bouwteam).
13.1 Traditioneel
In een traditioneel aanbestedingsproces wordt eerst een Programma van Eisen opgesteld. Dit document geeft
marktpartijen (architect, constructeur en adviseurs voor installatietechniek etc.) een indruk van wat wordt
gevraagd en waarop zij een schetsontwerp kunnen opstellen. Selectie van een marktpartij kan in deze vorm in
concurrentie plaatsvinden na een openbare inschrijving, maar er kan ook gekozen worden voor een op het
(ontwerp)proces gerichte selectie, waarbij een niet-openbare aanbesteding beter past.

Na volledige uitwerking van het ontwerp tot een bestek en uitvoeringstekeningen vindt de tweede
selectieprocedure plaats, namelijk het selecteren van de uitvoerende partijen (aannemers en installateurs).
Dit procesdeel is vooral gericht op het verkrijgen van de beste prijs en de inrichting van het bouwproces.

13.2 Geïntegreerd (Bouwteam)
Voor een aanbesteding van een bouwopdracht in bouwteam wordt eerst een consortium van zowel
ontwerpende als uitvoerende partijen geselecteerd. Bij de voorbereiding van de aanbesteding wordt een
vraagspecificatie voor het gebouw en het realisatieproces opgesteld. Daarin staan de prestaties waaraan het
consortium gedurende de contractperiode moet voldoen. Bij deze bouworganisatievorm past de
aanbestedingsprocedure concurrentiegerichte dialoog. Bij deze procedure is het namelijk nog mogelijk om
tijdens de aanbesteding de vraagspecificatie uit te werken van een conceptversie naar een definitieve versie,
waarbij risico’s op het gebied van prijs worden gereduceerd en de prijs-kwaliteitsverhouding kan worden
geoptimaliseerd.

13.3 Conclusie
Het project Kindcentrum Eigenwijze leent zich bij uitstek voor vorming van een bouwteam. De ambitie en het
beoogde kwalitatieve resultaat zijn beschreven en met de combinatie van renovatie van het bestaande deel,
gecombineerd met een uitbreiding in nieuwbouw zal de focus en deskundigheid van de ontwerpende en
uitvoerende partijen vooral gericht zijn op het proces en op kostenbeheersing.

Daarom adviseren wij een bouwteam te formeren via een openbare procedure, waarbij een
concurrentiegerichte dialoog wordt toegepast. Door het toepassen van een dergelijke dialoog kan nog tijdens
de selectieprocedure ontwerpafstemming plaatsvinden, waarmee kostenrisico’s verlaagd kunnen worden en
de te bereiken kwaliteit verbeterd. Een bijkomend voordeel is dat de doorlooptijd in de ontwerp- en
bouwvoorbereidingsfase beperkt kan worden en er sneller tot start uitvoering over gegaan kan worden.


                                                                                                   Pagina | 48
</pre>

====================================================================== Einde pagina 48 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 49 ======================================================================

<pre>14. Risico-analyse

Iedere planvorming voor een bouwproject kent risico’s. Een aantal daarvan zijn zo beperkt van impact dat
deze opgevangen kunnen worden binnen de kaders van het project. Daarvoor wordt in ieder bouwproject, en
zo ook in dit plan, met een marge gerekend, zowel in de tijdsplanning als in het financiële kader.
Daarnaast zijn nog enkele risico’s denkbaar die een omvangrijke invloed kunnen hebben op het verdere
verloop van het project. Van deze risico’s is een opsomming gemaakt die is aangevuld met een analyse van de
kans op optreden en de eventuele impact op het verdere verloop van het plan. Op basis van deze gegevens is
per risico onderzocht met welke maatregel de kans of de impact geminimaliseerd, of zelfs geheel
geneutraliseerd kan worden. Dit heeft geleid tot het volgende overzicht:

         RISICO-OMSCHRIJVING          KANS IMPACT          MAATREGEL
    ORGANISATORISCH - INHOUDELIJK
    Negatieve besluitvorming gemeente                      Maximale inzet op uitwerking en presentatie plan.
    Overlast voor bouw van onderwijs                       Idem. Daarnaast optimaal gebruik maken van vakanties en
                                                           sluitingstijden school
    Overlast voor onderwijs van bouw                       Goede planning en afstemming tussen school en bouw; Focus
                                                           op veiligheid, m.n. voor leerlingen.
    Bezwaren / obstructie uit omgeving                     Goede informatie van en communicatie met omgeving. Via
                                                           voorlichtingsavond(en) voor de buurt en via ouders.
    Asbest                                                 Wordt opgelost in verdere uitwerking bouwplan
    Leveringsproblemen materialen en                       Minimaliseren door aanpak in bouwteam (design&build)
    beschikbaarheid bouwcapaciteit
              FINANCIEEL
    Bouwkostenstijging                                     Tot aanvraag beschikking meenemen in aanvraag; na
                                                           beschikking opvangen in bouwplan
              PLANNING - TIJD
    Uitstel i.v.m. stikstofproblematiek
    Uitstel i.v.m. flora-fauna                             N.a.v. uitgevoerd onderzoek monitoren
    Uitloop i.v.m. overlast

                                          Legenda
                                            laag / klein
                                              middel
                                           hoog / groot
Tabel 17, Rsisicomatrix

De conclusie van deze analyse luidt dat er twee risico’s bestaan die als “showstopper” zouden kunnen
uitpakken, maar waar door effectieve informatie en communicatie de kans van optreden geminimaliseerd kan
worden.

De overige risico’s moeten binnen de processtappen van het project en door goede coördinatie en
afstemming tussen school, bouwers en omgeving opgevangen worden. Mede om die reden is voorgesteld het
project als geïntegreerd project in bouwteam aan te besteden; door deze aanpak worden veel van de
organisatorische en planningstechnische risico’s geminimaliseerd.




                                                                                                               Pagina | 49
</pre>

====================================================================== Einde pagina 49 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 50 ======================================================================

<pre>15. Conclusies en aanbevelingen

De verkenning van mogelijkheden die de gegeven locatie biedt voor de verschillende scenario’s heeft
vooralsnog aangetoond dat binnen de kaders en randvoorwaarden die voor deze locatie gelden alle
scenario’s, inclusief de toegevoegde vijfde variant, mogelijk zijn.

Vanwege de combinatie van de architectonische waarde van het oudste deel van het bestaande gebouw, de
ruimtelijke en functionele mogelijkheden die scenario 5 biedt voor de ontwikkeling als Kindcentrum en de
lagere investeringslasten per m² dan de nieuwbouwvariant verdient dit scenario de voorkeur.




                                                                                       Legenda
                                                                                    Bestaande bouw
                                                                                    Nieuwbouw
                                                                                    Speelterrein
                                                                                    Herontwikkelruimte
Afbeelding 20 Voorkeurscenario 5


Uitwerking van scenario 5 in ruimtelijke en financiële zin heeft aangetoond dat realisatie van dit scenario
mogelijk is binnen de financiële kaders van onderwijshuisvesting en dat de te verwachte huisvestingslasten
van de meters voor kinderopvang passen binnen de bestaande -genormeerde- huurtarieven, uitgaande van
153 leerlingen, 20 kindplaatsen BSO en 48 kindplaatsen dagopvang.

De verkenning van de scenario’s en de nadere uitwerking van scenario 5 leiden tot de volgende adviezen.

         Advies 1. Reservering van een bouwbudget van € 3.910.009 (prijspeil april 2024), waarvan
         € 2.709.078 als investering in onderwijshuisvesting aangemerkt dient te worden en het
         overige als voorfinanciering in te verhuren huisvesting kinderopvang. Daarnaast is een
         bedrag van € 78.070 begroot als benodigd budget voor sloopkosten (incl opslagen, BTW
         en geïndexeerd naar prijspeil april 2024), een bedrag van € 106.802 ten behoeve van
         aframing van de helft van de restboekwaarde van het bestaande gebouw, een budget van
         € 35.000 voor verhuiskosten en tot slot een budget voorfinanciering voor
         energiebesparende maatregelen van € 252.000,-.

         Advies 2: Afgifte van een beschikking en opdracht aan stichting IJmare tot uitwerking en
         realisatie van het scenario 5, omvattende de renovatie en uitbreiding van de bestaande
         basisschool aan de Visserstraat.

         Advies 3. Opdracht aan stichting IJmare tot het opstellen van een
         huurintentieovereenkomst én een (concept) huurovereenkomst voor de te realiseren
         ruimte voor kinderopvang op naam van stichting Welschap Kinderopvang.


                                                                                                         Pagina | 50
</pre>

====================================================================== Einde pagina 50 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 51 ======================================================================

<pre>Potentiële kans. Door instemming met scenario 5 ontstaan mogelijkheden tot
ontwikkeling van de “rest”-ruimte van het perceel, die vrijkomt na sloop van het westelijk
deel van het huidige schoolgebouw (780 m²), eventueel uitgebreid met het oostelijk
perceel van 870 m². Geadviseerd wordt in de juridische uitwerking van de uiteindelijke
eigendomssituatie van het schoolgebouw ook de eigendomsoverdracht van een her te
bestemmen perceeldeel mee te nemen.




                                                                                             Pagina | 51
</pre>

====================================================================== Einde pagina 51 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 52 ======================================================================

<pre>Bijlage 1 Leidraad opstellen businesscase

  ➢ Apart invoegen




                                            Pagina | 52
</pre>

====================================================================== Einde pagina 52 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 53 ======================================================================

<pre>Bijlage 2 Startnotitie nieuwbouw of revitaliseren Zilvermeeuw

  ➢ Apart invoegen




                                                                Pagina | 53
</pre>

====================================================================== Einde pagina 53 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 54 ======================================================================

<pre>Bijlage 3 Technisch Programma van Eisen




                                          Pagina | 54
</pre>

====================================================================== Einde pagina 54 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 55 ======================================================================

<pre>Technisch Programma van Eisen
(kwaliteitsambitie KC Eigenwijze d.d. 16-11-2022 /
Bron: Kwaliteitskader Ruimte OK)



 Huisvesting is een van de middelen om nu en in de toekomst goed onderwijs aan te bieden. Kwalitatief
 goed onderwijs vraagt om kwalitatief goede gebouwen.

 Zie deze kwaliteitsambitie als een werkdocument met een reeks eenduidige, herkenbare en praktisch
 toepasbare kwaliteitscriteria op het gebied van Beleving, Gebruik en Techniek van een onderwijsgebouw.
 De kwaliteitsambitie vertrekt vanuit de kennis dat een goed onderwijsgebouw een positief effect heeft op
 het gedrag, welbevinden en leerproces van de leerlingen en leerkrachten die het gebouw dagelijks
 gebruiken. De kwaliteitscriteria zijn daarbij richtinggevend en geen norm. Ze komen voort uit de
 praktijkervaringen en vragen aandacht voor zaken die niet door huidige wetgeving (bouwbesluit) worden
 ondervangen, maar die wel mede de kwaliteit van de huisvesting gedurende de gehele levensduur bepalen.
 De kwaliteitsambitie kijkt daarmee verder dan de minimum Bouwbesluiteisen, maar ook breder dan de
 technische eisen ten aanzien van het binnenmilieu (o.a. PvE Frisse Scholen) en duurzaamheid (o.a.
 Klimaatakkoord).

 Koppeling met overig beleid

 Duurzaamheid & binnenklimaat
 De in dit document geformuleerde kwaliteitscriteria kennen een duidelijke afstemming met nationale
 opgaven die er liggen vanuit het Klimaatakkoord, het Grondstoffenakkoord en benodigde verbetering van
 het binnenklimaat op scholen. Er is een duidelijke koppeling met de Sectorale Routekaart voor
 Verduurzaming van Schoolgebouwen, Het Programma Frisse Scholen, GPR-Gebouw, de Kosten
 configurators voor PO en het programma Scholen op Koers naar 2030.

 Arbocatalogus
 De kwaliteitscriteria uit deze kwaliteitsambitie kennen een afstemming met de praktische beschrijvingen uit
 de Arbocatalogus PO op gebied Veiligheid en Gezondheid van schoolgebouwen.

 Leeswijzer
 Deze kwaliteitsambitie bestaat uit drie delen:

 Deel A: ‘’Architectonische kwaliteitscriteria’’ die inzicht geven in de presentatie die verwacht mag worden
 van de belevingswaarde van het gebouw. Denk aan verschijningsvorm en uitstraling.

 Deel B: ‘’Functionele kwaliteitscriteria’’ die inzicht geven in de prestatie die verwacht mag worden van de
 gebruikswaarde van het gebouw. Denk aan de omvang, situering en indeling van ruimten.

 Deel C: ‘’ Technische kwaliteitscriteria’’ die inzicht geven in de prestatie die verwacht mag worden van de
 bouwkundige waarde van het gebouw. Denk aan gezondheid, duurzaamheid en het onderhoud.




                                                                                                    Pagina | 55
</pre>

====================================================================== Einde pagina 55 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 56 ======================================================================

<pre>Deel A: ‘’Architectonische kwaliteitscriteria’’

Exterieur

A.1 uitstraling en identiteit
Beeldverwachting, karakter, herkenbaarheid, gebouwnorm

a. Gebouw draagt positief bij aan de uitstraling van de wijk
      gebouw heeft open uitnodigende uitstraling (open geveloppervlakte minimaal 30%)
      gebouw is goed (te) onderhouden en nodigt niet uit tot vandalisme
      gebouw is aantrekkelijk voor verhuur/andersoortig gebruik

b. Gebouw heeft aantrekkelijke buitenruimte(n)
      Gebouw heeft een avontuurlijk (groen) schoolplein

A.2 entree(s) en ontvangst
Entreebenadering, aankomst, eerste indruk, ontvangst

a. Gebouw is goed benaderbaar
      bezoekersentree (=hoofdentree) is duidelijk vindbaar en zichtbaar bij aankomst
      vanuit de omgeving is er goed zicht op het gebied rondom de entree(s)
      entree zones en looproutes naar de fiets en auto zijn ‘s avonds goed verlicht
      vuilopslag ligt niet zichtbaar op de route naar de bezoekersentree
      gebouw heeft aparte leveranciersentree (ivm veiligheid)

b. Entreeruimtes zijn representatief en uitnodigend
       Bezoekersentree is ruim (→12m²) van opzet
       Leerlingenentrees liggen (bij voorkeur) aan zonzijde van gebouw

Interieur

A.3 zichtlijnen en uitzicht
Gebouwindeling, ruimtelijkheid, overzicht en wandopeningen, doorzichten

a. Gebouwopzet sluit aan bij de onderwijsvisie
      het gebouw kent meerdere doorkijkjes op kijkhoogte van specifieke gebruikersgroep
      ramen zijn voorzien van veiligheidsglas tot 1,4 meter

b. Daglicht speelt een duidelijke rol in verkeers- en verblijfsruimten
      verkeersruimten hebben altijd een (in)directe zichtrelatie naar buiten
      afstand van vloer tot onderkant (verlaagd) plafond is in onderwijsruimten 3,2 meter (Frisse
      Scholen klasse A)

c. Er is voldoende overzicht om toezicht uit te kunnen oefenen
        wanden en ruimten langs verkeersruimten zijn voorzien van ramen (sociale controle)
        deuren zijn voorzien van grote glasopeningen of een zijlicht gebouw biedt voldoende
   overzicht
        om toezicht uit te kunnen oefenen conform Arbocatalogus
                                                                                       Pagina | 56
</pre>

====================================================================== Einde pagina 56 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 57 ======================================================================

<pre>Beleving

 A.4 routing en looplijnen
 Vindbaarheid, oriëntatie, verkeersruimte, trappen

 a. Gebouwindeling heeft duidelijke structuur
        gebruikers kunnen zich gemakkelijk oriënteren
        logistiek is afgestemd op gebruikstijden gebruikersgroepen
        looproutes in het gebouw zijn kort, duidelijk en veilig
        trappen zijn zodanig gesitueerd dat onnodig geloop door het gebouw wordt voorkomen.
        trappen hebben een minimale aantrede van 27 cm en maximale optrede van 18 cm
        trappen voor het PO zijn van leuningen voorzien conform Arbocatalogus-PO
        niveauverschillen zijn visueel gemarkeerd door pictogrammen of verschil in kleur/materiaal

 b. Gebouwindeling biedt maximale ruimte aan onderwijsbeleving
        bruto-netto factor ligt tussen 1,30 – 1,45 (verhouding Bruto Vloer Oppervlak en Functioneel
        Nuttig/Netto Oppervlak)
        verkeersruimte die (indien onderdeel PvE) gebruikt wordt als onderwijsruimte is minimaal
        drie meter breed

 A.5 sfeer en inrichting
 Kleur- en materiaalgebruik, geborgenheid, domeinvorming, veiligheidsgevoel

 a. Gebouwinrichting past bij uitstraling van de te huisvesten doelgroep(en)
        kleur, materiaalgebruik en meubilair is op elkaar en op de gebruikers afgestemd
        schaal en sfeer sluit aan bij functie van ruimten en de gebruikers
        gebruikersgroepen hebben een ‘eigen herkenbare plek’ in het gebouw (veilig en vertrouwd)
        interieur is goed (te) onderhouden

 b. Gebouw voorziet in divers ruimteaanbod (verschillende sferen en groepsgroottes)
        ruimte past bij de doelgroep en (groeps) activiteit
        zonering van ruimten kent een afstemming met installaties
        inrichting, speeltoestellen en meubilair voldoen aan Arbo- en veiligheidseisen




                                                                                         Pagina | 57
</pre>

====================================================================== Einde pagina 57 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 58 ======================================================================

<pre>Deel B: ‘’Functionele kwaliteitscriteria’’

Gebruik

B.1 algemeen
a. Gebouw voldoet aan ruimtebehoefte/minimale capaciteit (m² BVO) ‘’Verordening
Onderwijshuisvesting bijlage III’’
b. Gebouw voldoet aan minimum eisen uit het vigerende Bouwbesluit ( o.a. brandveiligheid,
toegankelijkheid, balustrades, trappen, ventilatie, daglicht, sanitair)
c. Gebouw voldoet aan minimale Arbo eisen conform de Arbocatalogus
(Arbocatalogus PO) Locatie
B.2 ligging
Locatie, positionering op kavel, nabijheid voorzieningen

a. Gebouw heeft een goede ligging
       bij positionering is rekening gehouden met fijnstof, omgevingslawaai en bezonning
       gebouw en buitenruimte hebben optimale zonoriëntatie
       positionering buiten(speel)ruimte houdt rekening met aangrenzende (woon)bebouwing
       (i.v.m. (geluids)overlast)

B.3 verkeersveiligheid
Verkeer circulerende maatregelen, aanrijroutes, parkeren

a. Locatie is goed en veilig bereikbaar (bij voorkeur lopend of per fiets)
         verkeersstromen rondom het gebouw leveren geen onveilige situaties op
         verschillende verkeersstromen zijn (bij voorkeur) van elkaar gescheiden
         gebouw is via veilige fiets- en looproutes bereikbaar
         gebouw is goed bereikbaar met openbaar vervoer ( OV halte op max. 500 meter)
         donkeren plekken zijn voorkomen (bv. Buitenverlichting)

b. Gebouw beschikt over voldoende parkeerruimte
       reken per 5 fietsen 4 m²
       reken per parkeerplaats op ca. 25 m² bruto (parkeervak 2,5 x 5 meter, overige
       m² voor verkeersbeweging)
       reken (afhankelijk van locatie) op ruimte voor parkeerplaatsen voor halen en
       brengen (kort parkeren)
       reken (conform lokale parkeernorm / CROW-norm) op 1 parkeerplaats per 25 leerlingen
       (personeel)
       loopafstand van parkeervoorziening tot (bezoekers) entree is maximaal 100 meter


B.4 toegankelijkheid
Gebouwbeheer, zelfstandigheid, gelijkwaardigheid, openingstijden

a. Gebouw is goed toegankelijk (ook voor mensen met beperking)
       in directe nabijheid van de bezoekersentree is een gehandicaptenparkeerplaats
       alle verdiepingen zijn eenvoudig en zelfstandig bereikbaar voor mensen met een beperking
    (=
       aanwezigheid lift)
                                                                                        Pagina | 58
</pre>

====================================================================== Einde pagina 58 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 59 ======================================================================

<pre>       entreedeuren (met drangers) kunnen door kinderen en rolstoelgebruikers zelfstandig
       worden geopend
       entree deuren hebben een maximale bedieningsweerstand van 30 Newton
       netto breedte verkeersruimte, exclusief garderobe/werkplekken, is tenminste 1.80 m
       niveauverschillen (bij voorkeur geen) mogen geen belemmering
       opleveren voor rolstoelgebruikers/slechtzienden
       ruimte(n) rondom entree, lift, miva, groepsruimten hebben voldoende
       manoeuvreerruimte voor rolstoelgebruikers
       deurbel en bedieningsknoppen bij de entree zijn zodanig geplaatst (hoogte: 900-
       950mm), zodat kinderen en rolstoelgebruikers deze zelfstandig kunnen bedienen
       toiletruimten zijn zelfstandig te bereiken en te gebruiken door rolstoelgebruikers (o.a.
    drempelvrij)
       vluchtroutes zijn duidelijk en toegankelijk

b. Toegang tot het gebouw is controleerbaar
        (bezoekers) entree is voorzien van tochtportaal
        deur (bezoekers) entree is op afstand te openen door videofoon/intercom met
        timerfunctie voor piektijden
        ruimten die voor dubbelgebruik open staan, liggen dicht bij de entree en zijn afzonderlijk
    afsluitbaar

c. Gebouw houdt rekening met postbode, inzet hulpdiensten of verhuisbedrijf
       gebouw kent goede bewegwijzering
       gebouw heeft goed te vinden brievenbus van voldoende grootte
       per bouwlaag is verhuisraam of dubbele deur aanwezig, zodat vrije doorgang kan
       worden gecreëerd van min. 2,4 x 1,8 m
Ruimten

B.5 buitenspelen-buitenruimte
Terreininrichting, terreinafscheiding, openbaarheid, natuurbeleving

a. Er is voldoende buiten(speel)ruimte beschikbaar (ook buiten schooltijd)
          minimaal 0,8 m² per leerling PO
          terrein voorziet in separate stallingsruimte voor fietsen; 0,8 m² per te stallen fiets (per
          situatie omvang onderzocht)
          schoolplein is (deels) openbaar (en daarmee ook buiten schooltijden toegankelijk)

b. Gebouw heeft aantrekkelijke buitenruimte
       inrichting nodigt uit tot verblijf (zicht op groen, zitelementen 1 per 100 leerlingen)
       buitenruimte is bij voorkeur gesitueerd op zuidwesten
       groene inrichting buitenruimte maakt integraal onderdeel uit van het ontwerp
       (groene schoolpleinen)
       heeft bij voorkeur niveauverschillen
       overlast schoolterreinen voor omwonenden is tot minimum beperkt
       buitenruimte heeft goede afwatering (afschot/drainage) bij voorkeur door zichtbare
       wateropvang op eigen terrein

c. Gebouw, terreininrichting en afscheidingen nodigen niet uit tot vandalisme
       gevels en hemelwaterafvoeren zijn niet opklimbaar
                                                                                               Pagina | 59
</pre>

====================================================================== Einde pagina 59 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 60 ======================================================================

<pre>        openbaar toegankelijke delen van buitenruimte zijn uitgerust met slagvaste
    buitenverlichting
        vluchttrappen (indien aanwezig) liggen inpandig of zijn afgeschermd (i.v.m. vandalisme)
        over inrichting, beheer en onderhoud buitenterrein zijn afspraken gemaakt met de
    gemeente
        buitenruimte is rookvrij en voorzien van meerdere prullenbakken 4 a 5 per 250 m²
        verhard oppervlak
        op buitenterrein (of nabij) is een plek ingericht voor het (zo mogelijk ondergronds)
        gescheiden opslaan van afval
B.6 leren – instructieruimte
Onderwijsvisie, ruimte voor instructie, werkvormen, leerpleinen

a. Gebouw voorziet in passende onderwijsruimte voor verschillende
instructievormen/groepsgroottes
         gebouw vormt de (fysieke) vertaalslag van een visie op leren en ontmoeten
         gebouw kan zowel klassikaal als omgevingsgericht onderwijs in zich op nemen
        ruimten voor onderwijsactiviteiten zijn afgestemd op minimaal 2 m² per leerling en 4 m²
         voor de leerkracht
         ruimten waar klassikale instructie wordt gegeven bieden plaats aan tenminste 28 leerlingen
         groepsruimten hebben minimaal 12 m² vrij wandoppervlak (voor presentatie-doeleinden)

B.7 leren – praktijkruimte
Onderwijsvisie, ruimte voor verbeelding, praktijkonderwijs, bedrijfsleven

a. Gebouw biedt ruimte voor praktijkonderwijs
       gebouwopzet stimuleert samenwerking met buitenwereld (bedrijfsleven, culturele
       instellingen en sportverenigingen)
       ruimten voor praktijkgerichte onderwijsactiviteiten zijn afgestemd op de ruimtebehoefte
       van die onderwijsactiviteit (vaklokalen: 3,5 m² per persoon / minimale vrije hoogte 3.200
       mm, werkplaatsen: 8,0 m² per persoon / minimale vrije hoogte 4.000 mm)
       vaklokalen en werkplaatsen zijn geclusterd (beperking geluidsoverlast/ stramienmaat en
    hoogte)
       in het ontwerp is rekening gehouden met juiste/veilige opslag van (mogelijk aanwezige)
       chemicaliën
       in het ontwerp van ruimte voor houtbewerking is rekening gehouden met
       opstelruimte voor ventilatievoorzieningen
       hoogte van praktijklokalen is afgestemd op de behoefte (o.a. aard
       werkzaamheden en bezettingsgraad)
       bij praktijkruimten is rekening gehouden met de aan- en afvoer van materialen conform
    norm
       Arbocatalogus-PO



B.10 werken – kantoorruimte
Werkplekken, ruimte om te werken, teamkamer, vergaderruimte

a. Gebouw beschikt over voldoende pauzeruimte en/of werkruimte voor leerkrachten
       gebouw beschikt over personeelsruimte (2 m² per fte, afh. van PvE) als
       pauzeruimte en/of werkruimte
                                                                                        Pagina | 60
</pre>

====================================================================== Einde pagina 60 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 61 ======================================================================

<pre>       personeelsruimte school is ingericht met (of in nabijheid) van pantry, garderobe en eigen
   sanitair
       gebouw beschikt over separate werkplekken voor leerkrachten buiten de groeps- en
       instructieruimte, indien deze na schooltijd voor andere doeleinden dan onderwijs wordt
       gebruikt
       werkplekken voldoen aan Arbo-eisen zoals beschreven en toegelicht in Arbocatalogus PO
b. Gebouw beschikt over kantoorruimte voor directie, administratie en overige functies
       reken op ruimte voor directie, administratie, intern begeleider en ICT-beheer
       reken voor kantoorwerkplek minimaal 8 m² (Arbo); indien incl. kastruimte 10-12 m²
       baliewerkzaamheden kunnen worden uitgevoerd conform norm Arbocatalogus
       werkruimtes zijn zodanig gelegen dat deze ook een toezichtfunctie en
       sociale/centrale aanspreekfunctie vervullen

c. Gebouw beschikt over ruimte(n) die kan functioneren als vergader-, werk-, of overlegruimte met
ouders
       gebouw beschikt minstens over een spreekkamer annex kleine vergaderruimte voor
       overleg leerlingen/ouders
       reken voor spreekruimte/teamruimte voor vier personen ca. 12 m² (per persoon extra +
    2m²)
       deze ruimte is bij voorkeur gesitueerd in nabijheid van bezoekersentree

B.11 overig – bergruimte
Garderobe, ruimte om op te bergen, werkkast, opslag

a. Gebouw beschikt over voldoende opbergmogelijkheden voor o.a. jassen, tassen. (wel
kapstokken, hangend)
       garderobehaken (minimaal 150 mm h.o.h.) zijn met de open zijde naar de muur geplaatst

b. Gebouw beschikt over voldoende bergruimte voor algemene opslag
        reken op extra bergruimte bij evt. activiteiten multifunctioneel (mede)gebruik
        bergruimte is afsluitbaar en voorzien van wandcontactdozen
        gebouw beschikt over archiefruimte, kleine werkplaats voor conciërge en een opslagruimte
        (materialen)
        kopieerapparaten (indien aanwezig) worden in aparte, geventileerde ruimten geplaatst
    conform
        Arbocatalogus PO

c. Gebouw beschikt over voldoende opslagruimte schoonmaakmiddelen
        op iedere bouwlaag is een werkkast aanwezig (minimaal 3 m²)
        opslagruimte(n) voor gevaarlijke stoffen voldoen aan norm Arbocatalogus PO
        ruimte is voorzien van ophangsysteem zodat bezems en andere materialen niet op grond
    staan
        ruimte is niet toegankelijk voor leerlingen




                                                                                       Pagina | 61
</pre>

====================================================================== Einde pagina 61 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 62 ======================================================================

<pre>Deel C: ‘’ Technische kwaliteitscriteria’’ ten aanzien van gezondheid, duurzaamheid en onderhoud

Binnenmilieu

C.1 licht
Visueel comfort, gevelopeningen, verlichting, lichtniveau

a. Gebouw maakt optimaal gebruik van daglicht
       daglicht voldoen aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
       ruimtevolume voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse A
       helderheidswering voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
       onderwijsruimten hebben (bij voorkeur); 2-zijdig daglicht en daglichttoetreding van links,
       vanuit kindperspectief gezien, en van boven kleuren op wanden en plafonds
       onderwijsruimten met hoge reflectiewaarde (lichte tinten)
       ontworpen daglichtoplossingen zijn (integraal) afgestemd met zonwerende voorzieningen
       sportruimte heeft daglichtvoorziening

b. Gebouw heeft een goed werkende verlichtingsinstallatie
       kunstlicht voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
       verlichtingssterkte kunstlicht sluit aan bij gebruik van ruimten; onderwijs- en
       kantoorruimten minimaal 500 lux, technische ruimten minimaal 200 lux,
       verkeersruimte minimaal 150 lux
       gebouw is rondom voorzien van adequate bewegings- en daglicht gestuurde (slagvaste)
       buitenverlichting
       bezoekersentree (=hoofdentree) is voorzien van buiten- en binnenverlichting (veiligheid)

c. Gebruiker kan lichtniveau beïnvloeden
        individuele beïnvloeding licht voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        verlichting in de aula/pauzeruimte PO school is traploos dimbaar en in delen apart te
        schakelen (bv. podium)

C.2 lucht
Luchtkwaliteit, ventilatiecapaciteit, bedieningsgemak, nachtventilatie

a. Gebouw heeft een goed werkend ventilatiesysteem
       luchtverversing in onderwijsruimten voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
       luchtverversing in pauzeruimte voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
       kwaliteit toevoerlucht voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
       ruimtevolume voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse A
       ventilatievoorzieningen groepsruimten zijn CO2-gestuurd
       ventilatieregeling (insteltijden) houdt rekening met openingstijden
       “dubbel”gebruikers pand en schoolvakanties
       ventilatieopeningen bevinden zich niet achter de zonwering om nadelige opwarming te
    voorkomen
       aanzuigrooster luchtbehandelingskast is dusdanig gesitueerd dat aangezogen verse
       buitenlucht niet onnodig wordt opgewarmd of vervuild
       afvoervoorziening voor (centrale) keukenvoorziening vindt onafhankelijk van de overige
       ventilatie plaats
       luchtverversing in sportvoorziening (gymzaal) bedraagt min. 40 m³ per leerling per uur

                                                                                         Pagina | 62
</pre>

====================================================================== Einde pagina 62 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 63 ======================================================================

<pre>b. Gebouw heeft goede spuiventilatie voorzieningen
       spuiventilatie voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
       te openen raamdelen zijn gemakkelijk te openen door het personeel
       daglichtvoorziening sportruimte heeft te openen raamdeel voor spuiventilatie

c. Schadelijke stoffen worden vermeden
        emissies van materialen voldoen aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        emissies van apparatuur voldoen aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        schoonmaakbaarheid voldoet aan eisen conform PvE Frissen Scholen klasse C
        eisen tabaksrook conform PvE Frisse Scholen klasse C
        toiletten voldoen aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        eisen legionella conform PvE Frissen Scholen klasse C

*) ADDITIONEEL INDIEN SCHOOL GELEGEN IS OP (FIJNSTOF) BELASTE LOCATIE
Een gebouw dat is gelegen op een belaste locatie moet minimaal voldoen aan de eisen voor
Fijnstof conform het PvE Frisse Scholen klasse C. Het PvE Frisse Scholen (versie 2021) stelt
aanvullende eisen voor scholen die zijn gelegen op belaste locaties (nabij drukke wegen en/of
veehouderijen). Op een belaste locatie gelden hogere eisen ten aanzien van de filterkwaliteit in
mechanische ventilatiesystemen. Ook gelden er aanvullende eisen voor de aanzuiglocatie van
buitenlucht voor ventilatie, voor koeling en voor de luchtdichtheid van de gevel.

C.3 geluid
Akoestisch comfort, ruimteakoestiek, geluidwering, installatiegeluid

a. Gebouw heeft een goede (ruimte)akoestiek
       ruimteakoestiek voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
       vloer-, wand- en plafondafwerking is afgestemd op gewenste ruimteakoestiek
       gemiddelde nagalmtijd (T30) ingerichte open leeromgeving bedraagt maximaal 0,6 s
       gemiddelde nagalmtijd (T30) ingerichte personeels- en werkruimte bedraagt maximaal 0,8 s
       gemiddelde nagalmtijd ingerichte ruimte voor bewegingsonderwijs voldoet aan richtlijnen
    KVLO
       indien geperforeerde akoestische panelen worden toegepast is een Moire-effect
    voorkomen

b. Geluidsoverlast wordt vermeden
        geluidwering van de gevel voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        installatiegeluid voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        luchtgeluidisolatie voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        contactgeluidsisolatie voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        geluidsintensieve ruimten (speellokaal, gymzaal, muzieklokaal of installatieruimten)
        grenzen niet direct aan onderwijs- en/of kantoorruimten of voldoen aan verhoogde
        eisen

   C.4 temperatuur
Thermisch comfort, verwarmingssysteem, tocht, zonregulering, (passieve) koeling

a. Gebouw heeft goed werkend verwarmingssysteem
       temperatuur winter voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B


                                                                                         Pagina | 63
</pre>

====================================================================== Einde pagina 63 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 64 ======================================================================

<pre>        individuele beïnvloeding temperatuur (stook- en koelseizoen) voldoet aan eisen conform
    PvE Frisse
       Scholen
       klasse C
        tocht voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
        lokaal thermisch discomfort voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
        capaciteit verwarmingssysteem is afgestemd op doelgroep en ruimten
        ontwerptemperatuur speel-, toilet-, en verkeersruimten is min. 18 graden
        ontwerptemperatuur onderwijs, kantoor, keuken, personeelsruimten is min. 20 graden
       sportzaal kent mogelijkheid voor verhoogde temperatuurinstelling t.b.v. ander
        gebruik (bijv. examens)
       keuze verwarmingssysteem sluit aan bij (toekomstige) warmtevisie van de wijk
        verwarmingssysteem heeft aanvoertemperatuur max. 35 graden (=laag
        temperatuursysteem)
       er wordt rekening gehouden met interne warmtelast (personen, apparatuur, en oriëntatie)
        ter voorkoming temperatuuroverschrijdingen (reken op 70 W per persoon, 200-400 W voor
        apparatuur en 10W/m² voor verlichting)
       schakelklok (insteltijden) houdt rekening met openingstijden medegebruikers
        pand en schoolvakanties
        losse verplaatsbare verwarmingselementen zijn niet toegestaan
        (leerling) entrees zijn voorzien van tochtportaal met minimale diepte van 3m

b. Oververhitting wordt vermeden
        temperatuur zomer en tussenseizoen voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
        ventilatieve koeling voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse C
        er is een hitteprotocol voor warme dagen (temperatuur binnen > 26 graden)
        gebouw heeft voorzieningen voor passieve afvoer opgewarmde lucht, eventuele
        lichtstraten zijn voorzien van zonwering en elektrisch te openen delen voor afvoer van
        warmte
        losse, verplaatsbare airco-units zijn niet toegestaan
        (bijvoorbeeld screens of uitvalschermen of vaste zonwering zoals overstekken) aanwezig
        buitenzonwering is automatisch, vanuit de ruimte bedienbaar (of te overrulen) en
        voorzien van centrale zongevoelige programmering, glazenwasser- en stormschakeling
        te openen raamdelen/spuiventilatie voorzieningen zijn tegelijkertijd met
        buitenzonwering te gebruiken (screens mogen luchtstroom niet belemmeren)
        gebouw kent voorzieningen voor (extra) spuicapaciteit/ automatische
        regeling voor zomernachtventilatie

Exploitatie

C.5 energie
Energievraag, trias energetica, energieopwekking, gebouwschil, luchtdichtheid

a. Gebouw is energieneutraal
       energieprestatie voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse A-Nieuwbouw
       scholen worden (bij voorkeur) gebouwd in twee (<5.000 m² BVO), of drie (>5.000 m² BVO)
       in het gebouw wordt zichtbaar aandacht besteed aan energiebesparing (bewustwording –
    gedrag)

b. Gebouw maakt optimaal gebruik van duurzame energiebronnen
                                                                                     Pagina | 64
</pre>

====================================================================== Einde pagina 64 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 65 ======================================================================

<pre>       aandeel hernieuwbare energie voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse A
       daadwerkelijke COD-emissie nieuwbouw is (zoveel mogelijk) klimaatakkoord
       bestendig (Paris- proof)
       verwarmingssysteem met externe warmtebron heeft aanvoertemperatuur van maximaal
    35°C

c. Gebouw is voorzien van energiemonitoring
        energiebeheer voldoet aan eisen conform PvE Frisse Scholen klasse B
        gebouw is uitgerust met gebouwbeheersysteem werk zonder al te veel kennis
        van zaken uitleesbaar is
        gebouw is uitgerust met tussenmeters voor verschillende
    gebouwdelen/functies/(hoofd)gebruikers
        prestaties en evaluatie van installaties (incl. afhandeling storingen) zijn contractueel
    geregeld.

C.6 milieu en flexibiliteit
Milieubelasting, groendaken, draagstructuur, multifunctionaliteit

a. gebouw faciliteert optimaal (her)gebruik grondstoffen
        materiaalgebruik is beperkt door compacte bouw (beperkte buitengevels/leidinglengtes)
        streven: gebouw heeft bij voorkeur droog demontabel bouwsysteem (vanwege circulaire
    waarde)
        vloerafwerking bevat geen PVC’s met schadelijke weekmakers of andere
    gezondheidsschadelijke componenten
        afvalstoffen worden gescheiden ingezameld en afgevoerd
        kranen hebben instelbare stroomtijd (bijvoorbeeld drukknopkranen)
        urinoirs zijn voorzien van sensoren (automatische doorspoeling)
        hoeveelheid van het terrein af te voeren (regen)water is beperkt (verwerking op locatie)
        BREAAM score is Excellent
        gebouw heeft Milieu Prestatie Gebouw (MPG) grenswaarde van 1,0

b. Gebouw is met de tijd aanpasbaar (indelingsflexibiliteit)
       gebouw is voorbereid op richtingen(en) waarin het onderwijs zich beweegt
       streven: dragen en inbouw zijn gescheiden (toepassing niet dragende binnenwanden)
       ruimten zijn zowel bouwkundig als ook installatietechnisch gemakkelijk samen te voegen
       of op te splitsen
       installatietechnische voorzieningen zijn tegen redelijke investeringen aan te
       passen (groei leerlingaantal)
       situering trap is niet belemmerend voor toekomstige indeling van ruimten en medegebruik
       (buiten schooltijd)

GROEI-PERSPECTIEF:
Overweging bij toekomstige groei en/of krimp van leerlingaantallen:
          gebouw is zo ontworpen (op het terrein) dat uitbreiding met 25% in de toekomst
       mogelijk is
          gebouw is ontworpen op vast stramien, bij voorkeur op een veelvoud van 3,6 x 3,6
       meter
          gebouw is zo ontworpen dat gebouw te ‘verkavelen’ is (verhuur afzonderlijke
       gebouwdelen)

                                                                                             Pagina | 65
</pre>

====================================================================== Einde pagina 65 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 66 ======================================================================

<pre>           gebouw heeft vrije overspanning van >7,5 m (i.v.m. vrije indeelbaarheid)
           Installatietechnische voorzieningen zijn met oog op flexibiliteit tegen ‘redelijke’
       investeringen
             aan te passen (denk aan dimensionering capaciteit/diameters kanalen en
                                            leidingen)
           constructie (fundering en draagconstructie) is zo ontworpen dat hiermee kan
           worden ingespeeld op een toekomstige uitbreiding

KLIMAATADAPTIEF:
Vergroening van gebouwen, beweeg-, leer-, schoolpleinen en hergebruik van materialen creëren
een hoge milieuwaarde.
Overweging bij gewenste duurzame uitstraling, groenbeleving, passieve koeling,
zonnepanelen of wateropslag.
           dakconstructie is berekend op het gewicht van een vegetatie- of zonnedak
           lager gelegen delen van het gebouw zijn voorzien van een vegetatiedak
           het gehele gebouw is voorzien van vegetatiedaken
           bij de inrichting van de buitenruimte is maximaal rekening gehouden met
       klimaatadaptie

c. Gebouw stimuleert dubbel gebruik van ruimten
            ruimtes in het gebouw maken dubbel/multifunctioneel ruimtegebruik mogelijk
            (welzijn, zorg, cultuur)
            gebouw kent een compartimentering die multifunctioneel
            gebruik/dubbelgebruik/verhuur mogelijk maak
            compartimentering installaties (o.a. alarmsysteem, verwarming en verlichting) is
            afgestemd op medegebruik van ruimten
            compartimentering brandveiligheid valt (zo veel als mogelijk)
            samen met gebruikscompartimentering
            gebouw kent dusdanige compartimentering dat er geen brandmeldinstallatie met
            volledige bewaking nodig is
            gebouw stimuleert natuur inclusief, diervriendelijk bouwen (bijvoorbeeld nestkasten,
            gevel- en dak begroeiing
Overweging bij gewenste multifunctionaliteit (langere openingstijden, buurtfunctie, intensief
gebruik)
            gebouw is zo ontworpen dat gebouw te ‘herverkavelen’ is (verhuur afzonderlijke
        gebouwdelen)
            buitenruimte is ingericht om meer en beter (leren) bewegen onder en na
            schooltijd te stimuleren en faciliteren
            vloerafwerking multifunctioneel te gebruiken ruimten is afgestemd op ‘intensief’
        gebruik
            sleutelplan en positionering entree dient rekening te houden met het
            medegebruik van ruimten
            ruimten die voor medegebruik open staan, liggen dicht bij een entree en zijn
            afzonderlijk afsluitbaar
            ‘centraal deel’ van het gebouw is geschikt voor het houden bij bijzondere evenementen
        buiten
            schooltijd
            Vloerbelasting van dit ‘centrale deel’ wordt gedimensioneerd op 5 kN/m²



                                                                                           Pagina | 66
</pre>

====================================================================== Einde pagina 66 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 67 ======================================================================

<pre>            ‘centraal deel’ is omwille van multifunctionaliteit toegerust met een of twee
            afsluitbare bergruimtes (deze voorzien in opslagruimte voor spullen huurder,
            bijvoorbeeld instrumenten van plaatselijke fanfare)
            ‘centraal deel’ is als compartiment afsluitbaar en daardoor afzonderlijk te
            verhuren voor medegebruik

AANDACHTSPUNT:
Naast additionele kwaliteitscriteria is een belangrijke voorwaarde voor multifunctionaliteit een
professionele organisatie van de exploitatie. De exploitatie van het gehele gebouw vraagt niet
alleen afstemming van de verschillende gebruikstijden, de gebruikers, de ruimten, maar ook van
het dagelijks beheer en onderhoud. Daarnaast leert de praktijk dat een fysiotherapeut, of
muziekvereniging meer bergruimte nodig heeft dan een logopedist. Per situatie dient dan ook te
worden bekeken hoe een exacte omvang van ruimten kan worden bepaald. Bij te maken
afspraken (kosten verdeelsleutel) dient vooraf duidelijk te zijn hoe om te gaan met toekomstige
wijzigingen in bezetting/m² gebruik.

Onderhoud

C.7 onderhoud en hygiëne
Materialisme, afwerking van vloeren, wanden, plafonds, deuren, ramen en trappen,
schoonmaakbaarheid

a. gebouw is goed (te) onderhouden
        materiaalkeuzes zijn afgestemd op intensief gebruik
        gebouw streeft naar conditiescore van tenminste 3 volgens de NEN 2767
        keuze van materialen is afgestemd op ‘total cost of ownership’
       gevels, wanden en wandafwerking dienen zo min mogelijk kwetsbaar te zijn voor
        vervuiling, vandalisme en graffiti
        hemelwaterafvoer is de onderste twee meter grenzend aan de straatgevel uitgevoerd in
    Loro-x
        bij voorkeur worden goed isolerende kozijnen toegepast van circulaire materialen
       kozijnen, deuren, hang- en sluitwerk zijn zwaar uitgevoerd en bestand tegen
        hoogfrequent in intensief gebruik
        ruimten zijn (indien onderdeel PvE) afzonderlijk afsluitbaar
       wanden en deuren van sanitaire ruimten kunnen tot minimaal 1,50 meter hoogte
        geen vocht opnemen
        in vochtige ruimten worden corrosie vaste materialen toegepast
        er is een contract voor het technisch beheer en onderhoud van installaties
       voor toegepaste materialen en installaties geldt bij normaal gebruik een
        leverings-/ en kwaliteitsgarantie van 10 jaar

b. Gebouw is goed schoon te maken/houden
        materiaalkeuzes en detaillering zijn afgestemd op schoonmaakbaarheid (Frisse Scholen
    klasse C)
        gevels zijn vanaf maaiveld met eenvoudig materieel bereikbaar voor reiniging en onderhoud
        opslagruimte (voorkeur ondergronds) vuilnis ligt (dicht bij leveranciersentree PO en) is
        bereikbaar vanaf openbare weg
        ramen zijn te reinigen volgens norm Arbocatalogus-PO
        inloopvuil wordt voorkomen (bv. door effectieve schoonloopzones bij ingangen; lengte min.
    3 m)
                                                                                        Pagina | 67
</pre>

====================================================================== Einde pagina 67 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 68 ======================================================================

<pre>        ter plaatse van (leerling)entrees zijn buiten verdiepte schraaproosters toegepast over
        volledig breedte van de doorgang
        vloeren zijn van materiaal dat goed (nat) te reinigen is
        vloer en wand (tot min. 70 cm hoogte) sanitaire ruimten heeft urinedichte afwerking (Frisse
        Scholen klasse C)
        wanden in groeps- en verkeersruimten zijn glad en goed afwasbaar
        wanden rondom keukengedeelten/ wasplaatsen zijn goed schoon te houden/ te reinigen
    (norm
        Arbocatal
         ogus-PO)
        plafonds school PO bij vaklokalen met keukeninrichting voldoen aan HACCP-normen
        vloer is voldoende stroef en kan geen struikelgevaar veroorzaken (norm Arbocatalogus-PO)
        kasten van brandslanghaspels worden verzonken/vlak in de wand aangebracht en
        geïntegreerd met handmelders
        spiegels zijn vast/verdiept opgenomen in het tegelwerk
        richels en hoger gelegen ‘liggende randen/ oppervlakten’ zijn vermeden (i.v.m.
    stofopeenhoping)
        ventilatiesysteem is gemakkelijk bereikbaar voor onderhoud
        schoonmaakonderhoud ventilatiesystemen is contractueel meegenomen in periodiek
    onderhoud

    Gebouw beschikt over schoon water en sanitair
        warmwatervoorzieningen zijn voorzien van thermostaat die is ingesteld op max. 38 c
         (uitzondering is werkkast)
        installatie voor warm en koud tapwater voldoet aan eisen voor Legionella conform PvE
    Frisse
         Scholen klasse C
        waterpunten zijn te bedienen door rolstoelgebruikers
        gebouw beschikt (bij voorkeur) over gender neutrale toiletten
        toiletten zijn voorzien van hangtoiletten met inbouwreservoir
        iedere bouwlaag is voorzien van een MIVA toilet (Integraal Toegankelijk Toilet)
        wasbakken bij leerling toiletten PO zijn voorzien van drukknopkraan met instelbare
    stroomtijd:
         onder elke wasbak bevindt zich een ballofix in de waterleiding
        urinoirs zijn voorzien van sensoren (automatische doorspoeling)
        MIVA toilet is tevens voorzien van douchemogelijkheid
        werkkast is voorzien van uitstortgootsteen
        per bouwlaag is een afsluiter voor het water aanwezig

C.8 Data en connectiviteit
Datanetwerken ICT, datavoorzieningen, beveiligingsklasse (Marsch), data-, telefoon-, elektra-
aansluitingen, digiborden

a. Gebouw heeft toekomstbestendige ICT infrastructuur
       gebouw maakt verbinding tussen visie, inrichting en de digitale leer- en werkomgeving
       installaties voor communicatie, beveiliging en gebouwbeheer zijn integraal ontworpen en
       op elkaar afgestemd (IP-protocol)
       integratie vindt plaats op gebied van bekabeling, centrale apparatuur en functionaliteit
       ICT voorzieningen zijn afgestemd op onderwijskundig concept: hieruit volgt
       keuze vaste aansluitingen en/of wifi netwerk
                                                                                        Pagina | 68
</pre>

====================================================================== Einde pagina 68 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 69 ======================================================================

<pre>        gebouw is uitgerust met goede en toekomst bestendige internetverbinding (op dit
        moment alleen mogelijk met glasvezel)
        gebouw is uitgerust met gecertificeerd datanetwerk type UTP Cat 6 of Cat 6a en is geschikt
    voor
        POE (Power Over Ethernet)
        indien gekozen wordt voor wifi-netwerk, dan heeft dit voldoende (piek) capaciteit met
        dekking in hele gebouw
        afhankelijk van telefonieconcept is telefooninstallatie uitgerust (data-bekabeld) voor VoIP
        gebouw beschikt over een lesbelinstallatie die in alle ruimten en buiten duidelijk te
        horen is en tevens te gebruiken is als omroepinstallatie: lesbel is bij voorkeur een
        softwareoplossing die met meerdere schakelprogramma’s te programmeren is
        data aansluitpunten voorzien van Cat 6 data kabel, aangesloten op patchkast in
    serverruimte
        ruimte met patchkast is zodanig ingericht dat 50% van de ruimte beschikbaar is voor
        gebruikers apparatuur
        maximale lengte netwerkkabel 90 meter (anders tussenstation of glasvezel toepassen)

b. Gebouw beschikt over voldoende elektravoorzieningen
       gebouw beschikt over aansluitingen voor een mobiele geluidsinstallatie (invulling
       afhankelijk van omvang school)
       aula/pauzeruimte school op/bij het podium heeft 2 krachtstroomgroepen (t.b.v. losse licht-/
       geluidsinstallaties)
       ieder digitaal schoolbord is voorzien van 2 dubbele data-aansluitingen en een dubbele WCD
       wanden in onderwijsruimten (voor instructie) zijn voorzien met achterhout voor ophanging
       digitaal schoolbord
       brandmeld- en inbraakinstallatie is (naast brandweer) ook afgestemd op eisen verzekeraar
       reken op minimaal 1 dubbele wandcontactdoos (WCD) per 10 m¹ (ook in verkeersruimten)
       onderwijsruimten en gebruiksruimten zijn boven het plafond voorzien van een access point
       ruimten met elektrisch te bedienen zonwering zijn voorzien met WCD boven plafond
       fiets en parkeervoorzieningen zijn voorzien meerdere oplaadpunten
       bedieningselementen als deurbel, deurkruk/ drukknop en gebruiksvoorzieningen als de
       intercom en de brievenbus worden minimaal 500 mm uit elke inwendige hoek en tussen
       900 en 1.200 mm boven vloerpeil geplaatst

ADDITIONEEL:
Overwegingen bij benodigde extra veiligheidsmaatregelen (beveiliging, toegangscontrole)
       Er is rekening gehouden met de eisen van de gebruiker i.v.m. toepassingen als beveiliging,
       sleutelplan/beheer, informatiesystemen/borden, VoIP, speaker/ omroep,
       toegangscontrole, gsm, camera’s (binnen en buiten)
       Verkeersruimten en algemene ruimten (boven het systeemplafond) hebben elke 15 m¹
       een data- aansluiting en een WCD t.b.v. mogelijk aan te sluiten IP camerasysteem
       Op buitenhoeken van het gebouw, bij ingangen en bij de fietsenstallingen zijn UTP-
       aansluitingen met 230V voorbereid voor het aansluiten van buitencamera’s, zodanig
       geplaatst dat een volledig beelddekking kan worden verkregen




                                                                                         Pagina | 69
</pre>

====================================================================== Einde pagina 69 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 70 ======================================================================

<pre>Bijlage 4 Uitgangspunten scenario’s

Uitgangspunten scenario 1: Nieuwbouw voor minimaal aantal leerlingen
    a. Gebruikers: Leerlingen, kinderen en personeel van Kindcentrum Eigenwijze (Professor van
       Gilse school en NSDSK worden elders gehuisvest. Eventuele tijdelijke benodigde huisvesting
       wordt meegenomen in scenario)
    b. Terrein van huidige gymzaal is beschikbaar voor (tijdelijke) herbestemming;
    c. Tijdelijke huisvesting stichting Welschap Kinderopvang vervalt bij ingebruikname
       (ver)nieuw(d) Kindcentrum;
    d. Omvang onderwijsgedeelte op basis van 100 leerlingen;
    e. Omvang DKV-gedeelte: 3 groepen KDV van 16 kindplaatsen en 1 groep PSZ/BSO;
    f. Geen tijdelijke huisvesting nodig tijdens uitvoeringsperiode in de vorm van units;
    g. Gebouw optimaal laten aansluiten bij operationele bedrijfsvoering van kindcentrum;
    h. Gebouw voldoet aan huidige bouwbesluit-eisen, aanvullende duurzaamheidseisen en 0-op-
       de-meter;
    i. Er dient rekening te worden gehouden met mogelijke uitbreiding van de school.

Uitgangspunten scenario 2: Nieuwbouw voor toekomstgerichte aantallen
    a. Gebruikers: Leerlingen, kinderen en personeel van Kindcentrum Eigenwijze (Professor van
       Gilse school en NSDSK worden elders gehuisvest. Eventuele tijdelijke benodigde huisvesting
       wordt meegenomen in scenario)
    b. Terrein van huidige gymzaal is beschikbaar voor (tijdelijke) herbestemming;
    c. Tijdelijke huisvesting stichting Welschap Kinderopvang vervalt bij ingebruikname
       (ver)nieuw(d) Kindcentrum;
    d. Omvang onderwijsgedeelte op basis van 153 leerlingen;
    e. Omvang KDV-gedeelte: 3 groepen KDV van 16 kindplaatsen en 1 groep PSZ/BSO;
    f. Geen tijdelijke huisvesting nodig tijdens uitvoeringsperiode in de vorm van units;
    g. Gebouw optimaal laten aansluiten bij operationele bedrijfsvoering van kindcentrum;
    h. Gebouw voldoet aan huidige bouwbesluit-eisen, aanvullende duurzaamheidseisen en 0-op-
       de-meter;
    i. Er dient rekening te worden gehouden met mogelijke uitbreiding van de school.

Uitgangspunten scenario 3: Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 25 jaar
    a. Gebruikers: Leerlingen, kinderen en personeel van Kindcentrum Eigenwijze (Professor van
       Gilse school en NSDSK worden elders gehuisvest. Eventuele tijdelijke benodigde huisvesting
       wordt meegenomen in scenario)
    b. Toekomst van huidige gymzaal heeft geen invloed op dit scenario;
    c. Tijdelijke huisvesting stichting Welschap Kinderopvang vervalt bij ingebruikname
       (ver)nieuw(d) Kindcentrum;
    d. Omvang onderwijsgedeelte: 1.593 m² minus KDV-behoefte (omvang gelijk aan bestaande
       bebouwing);
    e. Omvang DKV-gedeelte: 3 groepen KDV van 16 kindplaatsen en 1 groep PSZ/BSO (Belangrijk
       voor stichting Welschap Kinderopvang is het lopende contract van de huidige units. Timing
       is bepalend voor Welschap Kinderopvang of ze direct meekunnen in het proces);
    f. Geen tijdelijke huisvesting nodig tijdens uitvoeringsperiode;
    g. Bestaande gebouw zo goed mogelijk laten aansluiten bij operationele bedrijfsvoering van
       kindcentrum. Tevens is flexibele invulling gewenst;
    h. Gebouw voldoet aan toenmalige bouwbesluit-eisen, geen aanvullende duurzaamheidseisen
       en frisse scholen klasse B. Eis is BENG;

                                                                                      Pagina | 70
</pre>

====================================================================== Einde pagina 70 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 71 ======================================================================

<pre>Uitgangspunten scenario 4: Revitalisatie van het bestaande gebouw voor 40 jaar
    a. Gebruikers: Leerlingen, kinderen en personeel van Kindcentrum Eigenwijze (Professor van
       Gilse school en NSDSK worden elders gehuisvest. Eventuele tijdelijke benodigde huisvesting
       wordt meegenomen in scenario)
    b. Toekomst van huidige gymzaal heeft geen invloed op dit scenario;
    c. Tijdelijke huisvesting stichting Welschap Kinderopvang vervalt bij ingebruikname
       (ver)nieuw(d) Kindcentrum;
    d. Omvang onderwijsgedeelte: 1.593 m² minus KDV-behoefte (omvang gelijk aan bestaande
       bebouwing);
    e. Omvang DKV-gedeelte: 3 groepen KDV van 16 kindplaatsen en 1 groep PSZ/BSO (Belangrijk
       voor stichting Welschap Kinderopvang is het lopende contract van de huidige units. Timing
       is bepalend voor stichting Welschap Kinderopvang of ze direct meekunnen in het proces);
    f. Geen tijdelijke huisvesting nodig tijdens uitvoeringsperiode;
    g. Bestaande gebouw zo goed mogelijk laten aansluiten bij operationele bedrijfsvoering van
       kindcentrum. Tevens is flexibele invulling gewenst;
    h. Gebouw voldoet aan huidige bouwbesluit-eisen nieuwbouw, aanvullende
       duurzaamheidseisen o.a. circulariteit en 0-op-de-meter;

Uitgangspunten scenario 5: Revitalisatie van gedeelte bestaande gebouw voor 40 jaar, aanvullen met
nieuwbouw.
    a. Gebruikers: Leerlingen, kinderen en personeel van Kindcentrum Eigenwijze (Professor van
       Gilse school en NSDSK worden elders gehuisvest. Eventuele tijdelijke benodigde huisvesting
       wordt meegenomen in scenario)
    b. Toekomst van huidige gymzaal heeft geen invloed op dit scenario;
    c. Tijdelijke huisvesting stichting Welschap Kinderopvang vervalt bij ingebruikname
       (ver)nieuw(d) Kindcentrum;
    d. Omvang onderwijsgedeelte: 1.593 m² minus KDV-behoefte (omvang gelijk aan bestaande
       bebouwing);
    e. Omvang KDV-gedeelte: 3 groepen KDV van 16 kindplaatsen en 1 groep PSZ/BSO (Belangrijk
       voor stichting Welschap Kinderopvang is het lopende contract van de huidige units. Timing
       is bepalend voor stichting Welschap Kinderopvang of ze direct meekunnen in het proces);
    f. Geen tijdelijke huisvesting nodig tijdens uitvoeringsperiode;
    g. Bestaande bouwdeel zo goed mogelijk laten aansluiten bij operationele bedrijfsvoering van
       kindcentrum. Tevens is flexibele invulling gewenst;
    h. Gerenoveerd bouwdeel voldoet aan huidige bouwbesluit-eisen nieuwbouw, waar mogelijk
       streven naar duurzaamheidsniveau nieuwbouw.
    i. Voor uitbreiding in nieuwbouw gelden aanvullende duurzaamheidseisen o.a. circulariteit en
       0-op-de-meter;




                                                                                       Pagina | 71
</pre>

====================================================================== Einde pagina 71 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 72 ======================================================================

<pre>Bijlage 5 Stedenbouwkundige scenario-analyses KC Eigenwijze

  ➢ Apart invoegen




                                                    Pagina | 72
</pre>

====================================================================== Einde pagina 72 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 73 ======================================================================

<pre>Bijlage 6 Rapport Quickscan Wet natuurbescherming

  ➢ Apart invoegen




                                                    Pagina | 73
</pre>

====================================================================== Einde pagina 73 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 74 ======================================================================

<pre>Bijlage 7 Haalbaarheidsraming Bouwkostenadviseur

  ➢ Apart invoegen




                                                   Pagina | 74
</pre>

====================================================================== Einde pagina 74 =================================================================

<br><br>