<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>Technische vragen
Van                   : Rüstem Çetin
Datum vraag           : 25-05-2025
Onderwerp             : Uitvoeringsplan IHP2
Commissiegriffier     : Lars van der Linden
Datum antwoord        :
 Vragen:
    1. Hoe realistisch zijn de projectnormbedragen gezien de recente prijsstijgingen
        in de bouw, en is de opslag van 25% op de VNG-normen toereikend om
        tegenvallers op te vangen?
    2. In hoeverre zijn de duurzaamheidsambities (BENG/ENG/NoM) realistisch
        binnen het taakstellend budget, en hoe wordt gestuurd op het behalen van deze
        normen in de praktijk?
    3. Welke concrete stappen worden genomen om de vrijvallende locaties tijdig te
        herontwikkelen, en hoe wordt geborgd dat de opbrengsten tijdig beschikbaar
        zijn voor de reserve onderwijshuisvesting?
    4. Op welke wijze wordt circulair bouwen concreet meegenomen in de
        aanbesteding en realisatie van de nieuw- en vernieuwbouwprojecten?
    5. Zijn de drie beschikbare tijdelijke huisvestingslocaties voldoende om het
        gehele geplande uitvoeringsprogramma te kunnen faciliteren, en wat zijn de
        risico’s als een van deze locaties uitvalt?
    6. Hoe wordt bij clustering van scholen voorkomen dat de maximale afstands- en
        keuzevrijheidsnormen in wijken onder druk komen te staan, met name in
        wijken met groei of krimp?
    7. Wat zijn de voorwaarden en risicoafwegingen die de gemeente hanteert bij het
        verlenen van garantstellingen voor leningen van schoolbesturen?
    8. Aangezien de 10% eigen bijdrage van PO-besturen in praktijk vaak niet wordt
        gehaald, hoe wordt dit geborgd in de begroting en wat zijn de financiële
        consequenties voor het IHP?
    9. Hoe wordt binnen de projectontwikkeling rekening gehouden met de
        toekomstige eisen van inclusief onderwijs, nu hier nog geen extra vierkante
        meters voor zijn geraamd?
    10. Welke concrete meetmomenten en verantwoordingsstructuur worden
        gehanteerd om de voortgang van de IHP-projecten, inclusief kosten- en
        tijdsbewaking, inzichtelijk te houden voor de raad?
 Antwoorden:
 1. De recente prijsstijgingen in de bouw zijn opgenomen in de opslag van 25% in de
    normbedragen. In de normbedragen zit daarnaast een post onvoorzien opgenomen van
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>    5% op de bouwkosten. We achten de projectnormbedragen voor de komende periode
    realistisch.
2. In de praktijk is BENG voor nieuwbouw een vereiste volgens het bouwbesluit.
    Berekeningen moeten aantonen wat het exacte duurzaamheidsniveau is van het gebouw.
    Voor ENG is een toeslag ingerekend.
3. Opbrengsten zullen pas beschikbaar zijn voor de reserve onderwijshuisvesting op
    moment dat de vrijvallende locaties worden herontwikkeld. Vrijvallende locaties worden
    onderzocht op herontwikkelpotentie met diverse gemeentelijke afdelingen om tot een
    integraal advies te komen richting college. Er is al een locatieanalyse gedaan door de
    gemeente op herontwikkeling-potentie. De directie beziet nog hoe de organisatie hierop
    verder kan worden versterkt.
4. Hierover zal in de afsprakenbrief tussen gemeente en schoolbestuur een afspraak over
    gemaakt worden.
5. De genoemde locaties voor tijdelijke huisvesting lijken voldoende te zijn om het
    Uitvoeringsplan 2 IHP uit te voeren. De beschikbaarheid van locaties bepaalt in de
    praktijk ook in hoge mate het tempo van het IHP.
6. Het plan en de doorkijk zijn onderzocht op de maximale afstandsnormen en met het ook
    op behoud van enige keuzevrijheid in wijken. De conclusie is dat daaraan wordt voldaan
    met dit plan.
7. De voorwaarden voor het verlenen van garantstellingen zijn vastgelegd in heh Handboek
    Borgstellingen. In dit handboek worden de volgende criteria genoemd voor de
    beoordeling van een aanvraag: De noodzaak van de gevraagde borgstelling; het publieke
    belang; de rol van een eventueel betrokken waarborgfonds; financiële aspecten en
    zekerheden, overwegingen met betrekking tot staatssteun
8. De opbrengsten van de eigen bijdrage van schoolbesturen zijn -net als bij Uitvoeringsplan
    1 IHP- niet op voorhand ingerekend. Na vaststellen van de eigen bijdrage zal dit bedrag
    in mindering worden gebracht op de projectinvestering conform de BBV-regels. Het niet
    kunnen voldoen aan de 10% eigen bijdrage zal daarmee geen vertraging of uitval van
    projecten betekenen.
9. Dat is niet duidelijk aangezien dit nog niet landelijk en ook niet in Gouda verder is
    bepaald. Het is ook niet duidelijk wat onder ‘inclusief’ wordt verstaan. Dit is breder dan
    (fysieke) toegankelijkheid. Zo zouden ook veel kleinere klaslokalen hieronder kunnen
    vallen; hetgeen zeer veel extra vierkante meters zou meebrengen wat onbetaalbaar is
    vanuit de huidige onderwijshuisvestingskaders.
10. De voortgang van de projecten van Uitvoeringsplan IHP 1 en 2 wordt gerapporteerd
    middels de P&C-cyclus documenten en een aparte jaarlijkse voortgangsrapportage aan
    de raad.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre></pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>