<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>TOEKOMST
ONDERWIJSVOORZIENING
LEUDAL-WEST
EEN STIP OP DE HORIZON
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>PROCES ….
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>                       Fase 1

       ‘Samen meer, samen beter!’ Nota maatschappelijke
2012        voorzieningen in de gemeente Leudal 2012


            Overleg Ittervoort, Neeritter, Spolt


       Overleg Ittervoort, Neeritter, Spolt en Hunsel
2013

                   Stagnatie van Proces
2014
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 4 ======================================================================

<pre>                       Fase 2
              Dorpsinitiatieven worden ontwikkeld
2014               Ittervoort, Neeritter, Hunsel, Haler


2015                Bewustwordingsproces

HEDEN   Samen sterk


           De brandbrief van de leerkrachten en directie
2015      basisscholen. Zorgen over kwaliteit van onderwijs
</pre>

====================================================================== Einde pagina 4 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 5 ======================================================================

<pre>                                  Fase 3
Bewustwording:
• Demografische ontwikkeling Leudal-West
• Draagvlak creëren
• Dalende leerlingenaantallen
• Kwalitatief goed onderwijs
• Leefbaarheid, aantrekkelijkheid leefgebied



     GEZAMENLIJKE STIP OP DE HORIZ             N
</pre>

====================================================================== Einde pagina 5 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 6 ======================================================================

<pre>                MISSIE
GEDRAGEN NIEUWE ONDERWIJSVOORZIENING
</pre>

====================================================================== Einde pagina 6 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 7 ======================================================================

<pre>             RANDVOORWAARDEN
•   CENTRALE, NEUTRALE LIGGING TUSSEN DE KERNEN
•   KINDGERELATEERDE VOORZIENINGEN
•   TOEKOMSTBESTENDIGE ONDERWIJSVOORZIENING
•   VOOR- TUSSEN- EN NASCHOOLSE OPVANG
•   BINNEN- EN BUITENSPORTVOORZIENINGEN
•   GOEDE EN VEILIGE BEREIKBAARHEID
•   HERBESTEMMING OUDE SCHOOLGEBOUWEN
•   PLANBEÏNVLOEDING
•   CONCURRENTIEEL MET BELGISCHE SCHOLEN
•   VLIEGWIEL FUNCTIE
•   ZEGGENSCHAP BIJ UITVOERING PLANNEN
</pre>

====================================================================== Einde pagina 7 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 8 ======================================================================

<pre>     GEZAMENLIJKE STIP OP DE HORIZON
NEUTRAAL GELEGEN NIEUWE ONDERWIJSVOORZIENING ALS VLIEGWIEL
VOOR VERDERE ONTWIKKELINGEN IN HET WOONGEBIED LEUDAL-WEST
</pre>

====================================================================== Einde pagina 8 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 9 ======================================================================

<pre>VRAGEN?
</pre>

====================================================================== Einde pagina 9 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 10 ======================================================================

<pre>    BEDANKT

VOOR UW AANDACHT
</pre>

====================================================================== Einde pagina 10 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 11 ======================================================================

<pre>"Stip op de Horizon"
Schoolvoorziening Leudal West
Voorwoord
Het uitgangspunt is om voor 4 dorpen (Hunsel, Haler, Ittervoort en Neeritter) te definiëren hoe we
denken over de toekomst van de scholen door middel van een "stip op de horizon" te bepalen. Het
borgen van de kwaliteit van onderwijs naar de toekomst toe is het uitgangspunt.


Missie
Een nieuwe school met aanpalende kind gerelateerde voorzieningen, centraal gelegen tussen de 4
dorpen (Hunsel, Haler, Ittervoort en Neeritter), wat als toekomstbestendige onderwijsvoorziening
dient voor alle kinderen in het voedingsgebied. Deze school dient daarnaast als vliegwiel ter
versterking van het gebied.


Randvoorwaarden:
    Neutrale nieuwe School locatie, niet in een kern (gemeenschappelijke deler) om een brug te
      kunnen slaan tussen de dorpen en naar elkaar toe te kunnen groeien, en het gebied als totaal
      te kunnen versterken.
      School is een eerste stap en kan als kapstok fungeren voor toekomstige projecten.
      We wensen een samen ontwikkeld nieuwbouw project.
      Deze school moet bestendig zijn voor de toekomst en bestand tegen groei en krimp.
      Daarnaast is het wenselijk om zoveel mogelijk energie neutrale bouw te realiseren.
      De school is voorzien van voor-, na- en tussen-schoolse opvang en andere kind gerelateerde
       voorzieningen, inclusief de opvang voor 0 tot 4 jarigen.
      De school is voorzien van een accommodatie voor binnen en buiten sport /
       bewegingsactiviteiten bij de school. En deze is ook na de schooltijden beschikbaar voor de
       gemeenschap.
      De school zal een goede bereikbaarheid moeten hebben voor fiets en auto's. Deze is voorzien
       van voldoende fiets en auto parkeerplaatsen. Hierbij is het wenselijk om voldoende brede
       wegen te hebben en daarbij horende fietspaden, verlichting, zodat de veiligheid is
       gegarandeerd.
      Voor de komende jaren totdat de nieuwe school is gerealiseerd, dienen de huidige scholen
       behouden te blijven in de dorpen in de huidige vorm. Tijdelijke samenvoeging / clustering
       van groepen over de drie basisscholen krijgt geen draagvlak in de dorpen.
      Bestemming oude schoolgebouwen wordt gerealiseerd in samenspraak met de dorpen.
       Ideeën uit de dorpen moeten hierbij gefaciliteerd worden door de gemeente. De invulling
       kan worden bepaald in de komende jaren totdat de nieuwbouw is gerealiseerd. Dit geldt ook
       voor de oude gymzalen.
      De Gemeente Leudal zal er alles aan moeten doen dat er geen investeringen en projecten
       worden uitgevoerd die dit plan negatief beïnvloeden.
      We wensen als 4 dorpen als collectief aangesproken te worden als het dit onderwerp
       aangaat.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 11 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 12 ======================================================================

<pre>(Onderzoeks) vragen:
   - Welke elementen zijn van belang om te kunnen concurreren met Belgische scholen (bijv.
      door aanbieden van de gewenste voorzieningen en de juiste PR & communicatie)
   - Overeenkomst, los van coalitie akkoord, opstellen met een intentieverklaring van alle
      partijen;
   - Afspraken over hoe we de dorpsbewoners informeren en reden van de noodzaak
      communiceren. Hierdoor achterban en draagvlak creëren / behouden;
   - Afspraken over een realistisch tijdsbestek voor dit project.


Opgesteld door:
    Dorpsraad Ittervoort
    Dorpsoverleg “Itter Laeftj”
    Dorpsraad Hunsel, oos Dörp
    Dorpsoverleg Haler

Besproken met en zeer positief ontvangen door Wethouder Vogels en beleidsmedewerker Dhr.
Willems op 25 november 2015 jl.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 12 =================================================================

<br><br>