<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>








Subsidieregeling stimuleren virtuele internationale samenwerkingsprojecten hoger onderwijs
Met virtuele internationale samenwerkingsprojecten werken studenten aan bekostigde ho-instellingen samen met buitenlandse studenten, verbinden zij lokale vraagstukken aan een internationaal perspectief en werken zij aan interculturele competenties en taal- en digitale vaardigheid. Subsidie is bedoeld voor bekostigde ho-instellingen als bijdrage voor het vrijroosteren van een docent en onderwijskundige voor het ontwerpen of herzien, en het implementeren van een virtueel samenwerkingsproject.
Voor wie belangrijk: Subsidie is bedoeld voor bekostigde ho-instellingen, om docenturen en uren onderwijskundigen vrij te roosteren. Met de beschikbare tijd werken docenten en onderwijskundigen samen aan het ontwerpen of herzien, ontwikkelen en implementeren van een virtueel internationaal samenwerkingsproject.
Wat verandert er? •	Een groeiende deelname van Nederlandse studenten aan internationaliseringsactiviteiten, met name onder de groep die niet deelneemt aan fysieke mobiliteit: de thuisblijvers. (NB: Voor deze groep kunnen virtuele internationale samenwerkingsprojecten tevens een opstap zijn naar deelname aan fysieke mobiliteit, dit is echter niet het hoofddoel van deze regeling.) •	Inbedding van VIS projecten in regulier onderwijs. Dit project dient als katalysator om VIS projecten structureel in te bedden in (bestaande) onderwijsprogramma’s. Daarmee een blijvende toevoeging aan het onderwijs, ook wanneer er weer volop mogelijkheden zijn voor fysieke mobiliteit. •	Leeruitkomsten leidend maken bij het  inrichten van een geïnternationaliseerd onderwijsprogramma. •	Docent verbetert in samenwerking met onderwijskundigen kwaliteit van onderwijsprogramma én voegt een geïnternationaliseerd karakter toe aan regulier programma •	Beleidsinformatie op basis van een rapport met informatie over leeruitkomsten van VIS, uitgevoerd onder deelnemende instellingen door een nog aan te wijzen partij.
Waarop kunt u reageren? U kunt een reactie geven op alle onderdelen van de subsidieregeling.
Berichten: Consultatie rapport gepubliceerd, 22 juni 2021:
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>