<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>








Hoe verhoudt het wegvallen van 7.2.7 het tweede lid, 1600 sbu tov het uitgangspunt dat 1600 uur het uitgangspunt blijft (beschreven op blz 25 wetsvoorstel...) Wordt in de nieuwe wet bedoeld dat we vier soorten uren onderscheiden: Bot/BPV/overige onderwijsactiviteit/zelfstudie? Zo ja, wat onderscheidt een overige onderwijsactiviteit van zelfstudie? Mogen de overige uren ook ingevuld worden met BOT of BPV? De aanvraag voor afwijking van de urennorm komt te vervallen. We hebben aanvragen binnen ons roc die een verschuiving van de uren hebben aangevraagd (minder bot en meer bpv)mag dit dan nog? Maar we hebben ook aanvragen waarbij er minder dan 1000 uur wordt aangeboden. Mag dit dan nog? Er staat dat er ruimte komt voor het inzetten van innovatie- en hybride onderwijsvormen. In hoeverre vallen synchrone en a-synchrone lessen onder de minimale verplichte BOT van 500 uur of moet dit apart 'geteld' worden en hoe dan? Hoe ziet de verantwoording op de extra ruimte er dan uit?
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>