Ministerie Van Onderwijs, Cultuur En Wetenschap

Verkenning verschillen leerprestaties funderend onderwijs

Besluit: 2025-12-09 Documenten: 1

Rapport van KBA Nijmegen en ResearchNed. Het rapport bevat een verkenning naar verschillen in leerprestaties tussen leerlingen in het funderend onderwijs (basisonderwijs en voortgezet onderwijs) na de COVID-19-pandemie. Onderdeel van <a href='https://open.overheid.nl/details/835bc1d5-0136-4217-8b1b-dcac9b26bd31'>Kamerbrief over eindrapportage NP Onderwijs funderend onderwijs</a>.

Bron: open.overheid.nl

Download dossier (ZIP) · JSON

Documenten (1)

open.overheid.nl76 pagina's, pdf Tekst

Verkenning verschillen leerprestaties funderend onderwijs

Metadata

Identifier: nl.mnre1109.2j.2025.148
Aanbieder (Naam): Ministerie Van Onderwijs, Cultuur En Wetenschap
Titel: Verkenning verschillen leerprestaties funderend onderwijs
Beschrijving: Rapport van KBA Nijmegen en ResearchNed. Het rapport bevat een verkenning naar verschillen in leerprestaties tussen leerlingen in het funderend onderwijs (basisonderwijs en voortgezet onderwijs) na de COVID-19-pandemie. Onderdeel van <a href='https://open.overheid.nl/details/835bc1d5-0136-4217-8b1b-dcac9b26bd31'>Kamerbrief over eindrapportage NP Onderwijs funderend onderwijs</a>.
Besluitdatum: 2025-12-09
Publicatiedatum: 2025-12-09
Jaar: 2025
Type: 2j - Onderzoek
Aanbieder (Code): mnre1109
Totaal aantal documenten: 1
Bron: Originele publicatie
Verkregen op: 2025-12-09
Aantal pagina's in dossier: 76
Extra metadata: JSON