<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>








In de meeste voorgenomen wijzigingen kan ik me wel vinden. De procedure wordt sterk vereenvoudigd en in het hele land hetzelfde. Ik ben het echter met M. Verhagen eens: het moeten aanleveren van een complete lijst met gegevens van evenementenverkeersregelaars bij de vergunningaanvraag maakt het moeilijker voor de organisatie. Veel vrijwilligers beslissen pas heel laat dat ze gaan meedoen en ook in geval van afmeldingen kunnen er geen vrijwilligers meer worden toegevoegd. De vereiste lijst bij de vergunning zou dus op een of andere manier flexibeler moeten. Er rijst wel een vraag: als ik het goed begrijp hebben de gemeenten en de organisator toegang tot (delen van) de bestanden. Krijgt een evenementenverkeersregelaar ook zelf de mogelijkheid om te controleren of zijn naam is opgenomen in de bij de vergunning behorende lijst? (Er zijn op dit moment nog steeds gemeenten die geen aanstellingsbesluit afgeven, terwijl er bij een evenement toch evenementenverkeersregelaars op straat staan. Dus óf ze kennen de regels niet óf ze lappen ze aan hun laars.) Daarnaast ben ik wel voor een jaarlijkse toets. MAAR als je de e-learning verplicht stelt dan moet die e-learning wel op de schop. Hij is nodeloos ingewikkeld en er wordt totaal geen rekening gehouden met het feit dat mensen van allerlei opleidingsniveaus graag vrijwilliger willen zijn. (Nog afgezien van de 10% functioneel analfabeten in ons land.) De vraagstelling, het woordgebruik en de opbouw van de e-learning zijn ronduit slecht. Bij sommige modules worden vragen gesteld over zaken die in heel de module niet voorkomen. En de hele e-learning, is ondanks alle mogelijkheden van de digitale wereld ronduit saai. Het doel van de instructie zou vooral moeten zijn dat evenementenverkeersregelaars aan het eind weten hoe ze in de praktijk veilig moeten werken en wat hun bevoegdheden zijn.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>