<b>Bijsluiter</b>. De hyperlink naar het originele document werkt niet meer. Daarom laat Woogle de tekst zien die in dat document stond. Deze tekst kan vreemde foutieve woorden of zinnen bevatten en de opmaak kan verdwenen of veranderd zijn. Dit komt door het zwartlakken van vertrouwelijke informatie of doordat de tekst niet digitaal beschikbaar was en dus ingescand en vervolgens via OCR weer ingelezen is. Voor het originele document, neem contact op met de Woo-contactpersoon van het bestuursorgaan.<br><br>====================================================================== Pagina 1 ======================================================================

<pre>   Stichting Lezen
                                                                                                Deel 3
                                                                             € 1.830.000
                                                                             geadviseerd
                                                                             subsidiebedrag
                                                                                                Letteren
   Stichting Lezen is een landelijk opererende, coördinerende instelling     € 1.830.000
   en een kennis- of expertisecentrum voor leesbevordering in het alge-      gevraagd
   meen en literatuureducatie in het bijzonder.                              subsidiebedrag
                                                                             De aanvraag is
Subsidieadvies                                                               gebaseerd op
                                                                             artikel 3.35 van
                                                                             de Regeling op
   De Raad voor Cultuur adviseert Stichting Lezen een subsidiebedrag         het specifiek
   toe te kennen van € 1.830.000.                                            cultuurbeleid.
                                                                                                Ondersteunende instelling
De raad is positief over de inzet en de beleidsvoornemens van Stichting
Lezen. Een breed ontwikkeld en wetenschappelijk onderbouwd lees-
vaardigheidprogramma draagt bij aan een vitale kenniseconomie. Mede
dankzij boekpublicaties, websites en samenwerkingsverbanden is de
bekendheid van de instelling bij deskundigen in het veld aanzienlijk. Wel
maakt de raad zich zorgen over het hoge ambitieniveau. De stichting
formuleert op basis van beperkte middelen een breed scala aan activitei-
ten voor uiteenlopende doelgroepen. Keuzen zijn onvermijdelijk. De
raad adviseert daarom het beleid te concentreren op intermediairs (leer-
krachten en bibliotheekmedewerkers in het bijzonder) en minder in te
zetten op (de zeer heterogene groep) ouders.
    De stichting is van plan naast klassieke ook intermediale leesvaardig-
heden in haar beleidsplannen te integreren. De raad ondersteunt dit
initiatief. Langs deze weg kan de stichting immers haar positie als exper-
tisecentrum ook in een digitaliserende culturele omgeving uitbouwen.
                                                                                                Stichting Lezen
    In het bijzonder kan zij met expertise op dit terrein adviseren over
gebruiksmogelijkheden van de openbare digitale bibliotheek.
                                                                                                439
</pre>

====================================================================== Einde pagina 1 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 2 ======================================================================

<pre>Beoordeling
Preambule
                                                                            Deel 3
  De stichting voert in het kader van het programma Kunst van
  Lezen samen met het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken (SIOB)
  taken uit ten bedrage van circa € 2.800.000. Deze taken vallen niet
                                                                            Letteren
  onder de basisinfrastructuur en zijn daarom in de aanvraag niet
  gespecificeerd. Het gevolg is dat het zicht van de raad op de integrale
  werkzaamheden van de stichting beperkt is. De raad verzoekt de
  staatssecretaris dit aan te passen, zodat in de toekomst wel een inte-
  grale afweging mogelijk is.
Kwaliteit
  Stichting Lezen heeft belangrijke taken in de letterensector en voert
  deze met een relatief kleine subsidie overtuigend uit. Het plan van
                                                                            Ondersteunende instelling
  aanpak is gebaseerd op reeds verworven wetenschappelijke en prak-
  tische inzichten en zet in op de zogenoemde ‘doorlopende leeslijn’.
  Daarmee worden met een reeks gedifferentieerde producten en acti-
  viteiten (potentiële) lezers tussen 1 en 18 jaar bereikt.
      De raad is niettemin van mening dat de stichting nog scherper
  zou moeten prioriteren. Daarom verdient de instelling ondersteuning
  bij haar voornemen om leesonderzoek en leesbevorderingbeleid in
  een digitale context sterker tot inzet van beleid te maken. 		
      Voorwaarde is echter wel dat dan wordt samengewerkt met
  publieke en private partijen die zich met vergelijkbare thema’s bezig-
  houden. Verder is de raad van mening dat de relatie met de peda-
  gogische academies voor het basisonderwijs zou moeten worden ver-
  stevigd; uitwisseling van leeskennis is hier immers cruciaal. Dit zou
  kunnen worden bewerkstelligd door – in plaats van een tweede hoog-
  leraar, zoals Stichting Lezen voorstelt – de benoeming te bevorderen
  van een lector leesbevordering aan een HBO-instelling.
                                                                            Stichting Lezen
      Tot slot vindt de raad het van belang dat de stichting de ontwikke-
  ling van gevalideerde instrumenten voor effect- en resultaatmeting
  uitbouwt. Dat is een voorwaarde voor evidence based beleid in tijden
  waarin een vitale leescultuur allerminst vanzelfsprekend is en laag-
  geletterdheid in bredere zin nog steeds om aandacht vraagt. Daartoe
  is het zinvol dat de stichting de kansen verhoogt op het verwerven van
  additionele onderzoeksmiddelen (bijvoorbeeld bij de Nederlandse
  Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek).
Publieksbereik
  Overeenkomstig het mission statement richt de stichting zich niet
  direct op lezend publiek, maar op intermediairs (deskundigen, zoals
  leerkrachten en bibliotheekdeskundigen) die lezen (kunnen) bevor-
  deren. De stichting geeft niettemin blijk te beschikken over gedegen
  kennis van de belangen en competenties van de primaire doelgroepen
  (van peuter tot jong volwassene). Relevant (indicatief) cijfermateriaal
                                                                            440
  met betrekking tot het publieksbereik ontbreekt echter in de aan-
  vraag. Het verdient aanbeveling de stichting te vragen deze in de toe-
  komst standaard bij te voegen en in de argumentatie te integreren.
</pre>

====================================================================== Einde pagina 2 =================================================================

<br><br>====================================================================== Pagina 3 ======================================================================

<pre>Cultureel ondernemerschap
  De raad heeft op basis van de – op dit punt – summiere aanvraag
  geen volledig inzicht kunnen krijgen in de begroting en baseert zijn
                                                                              Deel 3
  oordeel daarom mede op jaarverslagen en de monitoring. Ook het
  marketingplan is helaas beperkt uitgewerkt.
      De stichting werkt geregeld samen met andere partijen, zowel
                                                                              Letteren
  publiek als privaat. Wel is de raad van mening dat langs bestaande
  allianties – beduidend meer dan nu het geval is – matchingsgelden
  kunnen worden verworven. Wanneer de stichting zich mede zou
  kunnen ontwikkelen tot gezaghebbend expert op het gebied van
  leescultuur in een digitale omgeving, kunnen mogelijk ook diensten
  worden geleverd aan commerciële (uitgevers)partijen. De raad ad-
  viseert op dit punt een strategische verkenning uit te voeren.
Educatie
                                                                              Ondersteunende instelling
  Educatie vormt een hoofddoelstelling van deze instelling, waarbij
  men zich hoofdzakelijk richt op intermediairs. De raad is van mening
  dat de stichting deze taak goed heeft uitgevoerd, zoals hiervoor is
  beschreven bij het criterium ‘kwaliteit’.
(Inter)nationaal belang
   De nationale betekenis van de stichting staat buiten kijf. De instelling
   fungeert als een gezaghebbend instituut dat ontvankelijk is voor
   nieuwe ontwikkelingen en haar beleid daarop aanpast. De instrumen-
   ten voor algemene en literaire leesbevordering die de instelling heeft
   ontwikkeld, mogen onontbeerlijk worden geacht.
       Stichting Lezen is zich er terdege van bewust dat de problema-
   tiek rond het lezen een sterk internationale dimensie heeft. Medewer-
   kers halen wetenschappelijke en praktische kennis ook uit buitenlands
   onderzoek. Omgekeerd probeert de stichting eigen inzichten ook
   voor internationale fora te presenteren.
                                                                              Stichting Lezen
                                                                              441
</pre>

====================================================================== Einde pagina 3 =================================================================

<br><br>